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有關描寫兒童節的優美段落(三)作文

優美段落 閲讀(2.78W)

(一)在我的心目中,六一兒童節是最快樂的;六一兒童節的歌聲是最清脆的;六一兒童節的糖果是最香甜的;六一兒童節的遊戲是最難忘的……

有關描寫兒童節的優美段落(三)

去年的六一兒童節一直讓我記憶猶新。記得那一天,我懷着興奮的心情來到學校參加遊園活動。一進校門,就看到學校裏到處張燈結綵、熱鬧非凡。我直奔教室,老師正和同學們在玩“踩氣球”的遊戲。我迫不及待地把兩個氣球綁在自己的小腿上,加入遊戲中。我死死地盯上班長的氣球,追着她踩。一不小心,自己的一個氣球被老師踩破了。我又轉變了進攻對象,拼命地追着老師腳上的氣球,把老師的氣球全踩破了,同學們不約而同地為我喝彩,都過來擁抱我。遊戲結束後,老師獎勵給我一本精美的筆記本,同學們不由得鼓起掌來。這時候,我心裏像喝了蜜糖一樣甜。

這是我過得最高興、最難忘的一個六一兒童節,雖然已經過去將近一年了,但一想起來,我的心裏仍甜甜的。

在平淡的生活中,在炎熱的天氣中,我們迎來了鮮花盛開、綠樹如蓋的六月,迎來了美麗而又快樂的六月。

六月的到來,徹底打破了夏天單調的熱浪,也驚醒了昏昏欲睡的我;觀察我的同學們,他們高興地不得了,也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙着。從這裏面,我體會到了合作的快樂。

下午,我們搬着凳子來到了教學樓前的空地上。天氣悶熱得很,我在毒辣的陽光下像是被燒焦了似的。好不容易辦好了慶祝前的準備,給來賓席搬來了桌椅、礦泉水,我有急匆匆地跑下去,拿起保温杯往乾的冒煙的嗓子裏灌水。這時,只見老師拿來一根水管,這是幹什麼?是警戒線嗎?我百思不得其解。當水管裏汩汩冒出水流時,我明白了,這是消除暑氣啊!從這裏面,我感受到了備受關愛的快樂。

(二)在升旗儀式中,在雄壯的歌聲裏,我們的目光隨徐徐上升的、嵌着五顆星星的國旗移動。全場鴉雀無聲,從這裏面,我體會到了肅然的快樂。

文藝匯演開始了,快樂也被髮揮到了極點。當有名的國粹—京劇唱起時,我們嚐到了傳統的快樂;當活潑的英語話劇説起來,我們享受到了外來文化帶來的快樂;當老師高歌《牡丹之歌》時,我們體會到了滿懷讚揚的快樂;當沉沉的《竹林深處》舞在台上,我們體會到悠然而起的快樂,當時尚的街舞無拘無束的跳起來,我們體會到了自由的快樂;當民間的雙簧嘻嘻哈哈説起來,我們體會到了熟悉的快樂;當《我是女生》舞蹈伴着樂曲跳着,我們體會到了對童年嚮往的快樂;當《中國夢》朗誦合着歌聲傳着,我們體會到了對祖國熱愛的快樂…….

在每一個節目結束之時,都有笑聲,都有掌聲,都有讚揚聲,這些忘不了的掌聲裏,伴着無盡的欽佩、誇讚與祝願。這些忘不了的笑聲裏,和着肯定、美麗和快樂。這些歲月中最珍貴的瞬間,天真無邪,純潔又自然。我們的快樂,我們共同享受—我們體會到了分享的快樂。

文藝匯演結束時,已是18:00。但我們卻還沉浸在喜悦中,還沉浸在快樂中。校長講話,我們全神貫注的聽着,校長講完話,提到奉獻是自己給自己的禮物。結束之時,幾個同學又搶先收拾地毯,做出了奉獻,也得到了快樂。

啊,這六月的鮮花與綠樹,這六月的美麗,這六月的快樂伴我成長!