記憶的小舟劃入青春的湖水，漾起美好的漣漪……
讀李白的《靜夜思》時，懵懂不更事，想象不來“牀前月光”的靜謐，也不懂得“舉頭明月”的思鄉。父親説這是一幅很美的畫，要我好好背，説背熟了就明白了。我雖將詩句背得滾瓜爛熟，其義依然不懂。石階上的斑斑青苔仍只是深綠，而我，於詩歌而言，仍然只是一介“白丁”。
“為什麼要我天天背詩？好無聊！”這樣的反駁與質問發生在幾年前。我把詩高高舉起，又重重摔下，彷彿甩開一個沉重的包袱。因為“會背詩”已非兒時“炫耀資本”，在沒有鮮花與掌聲的日子裏，詩彷彿成了一種負擔。那“玉笛暗飛”“驚鴻霓裳”，在一瞬間都成了不堪的聒噪。
直到……
那夜，月光皎潔，細細織在窗前，我百無聊賴。偶然間，再捧久違的詩文，隨手翻閲：“三五明月滿，四五蟾兔缺。”“明月鬆間照，清泉石上流。”轉念，細思，頓悟——這紙墨間響起的平仄音韻，不正是中天那輪潔白清麗的月嗎？原來，原來，詩中也有這樣的美！
終於，重拾回一份熟悉的詩韻，又覓歸一份遺失的美好！
愛上讀詩之美。“曾經滄海難為水”是多少深情留戀，“人生若只如初見”是多少無奈的歎息；“巴山楚水淒涼地”細細訴説着命運坎坷，“二十四橋明月夜”隱隱可見曾經的塵世繁華……
愛上品詩之美。“白日依山盡”於簡單文字中透出季凌智慧；“落霞與孤鶩齊飛”於華麗描摹裏浸染子安才情；“人生有味是清歡”於傾心表達中展示子瞻胸襟……
更愛上作詩之美。曾作《無題》一首：“春霧眼朦朧，野望相思濃，錦瑟心中事，歲月羅綺紅。”而後發現並不合平仄之韻，便改為“春霧淚朦朧，野望恨意濃。寸草心上事，歸來舊時容。”雖知內容深澀，情感淺薄，卻也是最幸福的嘗試。
少時埋下的詩歌種子開始萌發，只因它的優雅，它的深厚，它的博大……
詩歌真美！