如果將一個人的生命比作夏夜的森林，那麼在他生命中那些對他產生了極大影響的人無異於林間的螢光，照亮了皎皎月色所觸及不到的地方，如星環月，似鳥戀林。就好像我們班與班主任婷婷老師。
但我並不是要學風書般盡情歌唱老師的好，而是要似雀語低訴我所敬佩的老師的好。
我敬佩老師如六月的蟬時雨一樣帶着酷暑的温度，管理班級時不講一點私情不留一點情面，她如同一位玫瑰劍士一樣手握着一柄長劍執着地開拓了我們班的未來，就像曾有一句名言説的一樣：“獨行遠方”。曾想幾時我們班充斥着不良風氣，許多人像墜入了命運的迷霧一樣迷失了自我，最強文科班與其説是充滿鮮花和榮譽的稱號，不如説更像是一種自嘲的笑話，不僅是理科班的學生聽見了會笑得忘乎所以，自己人聽到後都會尷尬地笑起來，那是一個天大的笑話。在那個時候提起我們班大家只會聯想到煙民重災區。是婷婷老師在大的方面如雷雨般威嚴肅明，鑄造班級一片清明。而在小的方而又如微面般潤物細無聲，她能把每一個微小的細節至微至深，她時常能準確觀察到同學們是否生病不舒服，她也經常一邊嘴上“埋汰”着學生，一邊把他們的衣領整好。
我敬佩她如孩子般赤誠純淨的的心靈。老實説婷婷老師是帶有孩子氣的。有人説班主任其實就是“孩子王”，那麼婷婷老師就是“孩子王中王”。她經常與我們打成一片。她經常下午飯過後名義上是來巡查教室，實際上是來搜刮零食。很多次我看見她，她的嘴都是沒有停過的。她經常與女同學分享小祕密，像很多對親密無間的閨蜜一樣，時常為了一件小事而放聲大笑，肆意綻放甚至比向陽花更燦爛。她做的一切事情都坦誠得讓人一眼就能看穿目的，她所做的一切，只是為了讓我們學得更好，生活得更加舒適，更加明白做人的道理。
我敬佩她向光而生的人生態度“每個人都像月亮，有着不為人知的陰暗面。”馬克吐温如是所言，老師也曾説過她也是人，她有時也會感列絕望痛苦，但她幾乎不會把這情緒帶給我們，《使者》裏面有着句話：“人最歷害的本領是什麼?是滿懷失望時又重燃希望。”老師正是擁有着這一歷害本領的人。她比我們大，她的生命歷經了更多寒冷，卻沒有就此沉淪於永夜，反而愈冷愈開花，怎麼能不説她是一株向陽花呢?
這就是我林間的螢光，一株嬌豔的向陽花，天雨盡散時，微光向陽生。