出自唐代李白的《采莲曲》若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袂空中举。岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。【赏析】李白诗将吴越采莲女的娇艳清纯放在荷花丛中加以表现...

今天是十一国庆节，我们当然得好好地玩一玩。但由于苏州园林啊，同里周庄啊等等景点我们都去过，于是今天爸爸开车载我和妈妈去了乡下外婆家。...

小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《...

是青春让我自信流星划破寂静的夜空，水滴折射出太阳的光芒，青春的我像一只刚刚学飞的雏鹰，面对外面的世界既向往又害怕，常常想展开翅膀飞向高空，常常又因为害怕而萎萎缩缩，面对已经高高在上的其他雏鹰，既羡慕又自卑，是青春，是它...

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在国中阶...

船动湖光滟滟秋（举棹），贪看年少信船流（年少）。无端隔水抛莲子（举棹），遥被人知半日羞（年少）。注释①滟滟：水光摇曳晃动。②信船流：任船随波逐流。③无端：无故。译文湖光秋色中，姑娘荡着小船来采莲。她任船随波逐流，原来是为了看到岸上...

人生中再也不会有哪一个时期像现在一样，坚定的、单纯的、几近固执而又饱含希冀地，为了一个认定的目标而努力奋斗，也再也不会有这样一群人，恨不得每天，用所有的时间，所有的精力，去给我们讲明白一个个晦涩难懂的知识点，她们用青...

作者：储晓晗年级：五年级今天，我做完了家庭作业，我和爸爸妈妈一起去爸爸朋友的荷塘采摘莲蓬，我高兴极了！出门的时候还是风和日丽，可是在路上突然变了天，下起了倾盆大雨，还好我们坐在车里，没有被雨淋到。真是夏天的天气就像孩子的...

细节决定成败曾经看到过这样一个故事：在一条繁华的大街上，面对面开着两家粥店，装饰、规模都很接近，生意也都很红火，可是路西店的营业额却比路东店高出许多。这是为什么?原来不同点只在于服务员的一句问话。路东店的服务员...

我的家乡虽然没有许多高楼大厦,更多的只是一座座普通的平房,但它的四季都那么美丽宜人。春天的到来,很受家乡人们的欢迎。小草探出了它小小的脑袋,好奇地望着外面的世界;小河清澈见底,享受着春天的快乐,柳树发出嫩芽,...

原文：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。作者为唐代著名诗人，因擅长写七言绝句，因而被称为“七绝圣手”。这首诗与南朝乐府《采莲曲》中的少女的描写，手法不同，性格有异．手法的差别是南朝手法采...

出自唐代皇甫松的《采莲子·菡萏香莲十顷陂》菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。【赏析】这首词写出了采莲女子的活泼嬉戏情态。首写荷花满塘，香闻十里的背景以及采莲女子贪玩而忘了采莲的...

出自南朝诗人民歌的《西洲曲》忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如...

国小六年级语文写人作文写作指导：什么是人物描写？人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描...

出自唐代诗人白居易的《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。赏析池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为...

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。...

落日清江里，荆歌艳楚腰。赏析《采莲曲》是乐府诗旧题，又称《采莲女》、《湖边采莲妇》等，为《江南弄》七曲之一，内容多描写江南采莲妇女的生活。历来写采莲曲的很多，但写得出色也颇不容易。而这首小诗只用了二十个字就维妙...

采莲人和采莲歌②，柳外兰舟过③，不管鸳鸯梦惊破。夜如何，有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲④，司马泪痕多⑤。碧湖湖上柳阴阴，人影澄波浸，常记年时对花饮。到如今，西风吹断回文锦⑥。羡他一对、鸳鸯飞去，残梦蓼花深⑦。注释①...

"在我卧室的桌子上，静静地躺着一个绿色的野莲蓬，脸盆状且颗粒饱满。每次看到它，都会让我想起那段有趣的回忆。上个周末，我们全家到了昆山阳澄湖公园游玩。晶莹剔透的湖水上时不时有一两只白鹭在低飞;野河塘河面上的荷花姹...

小娃撑小艇，偷采白莲回是出自唐代诗人白居易的《池上》，读了这首诗，不禁让我觉得童年是那么的美好。但日月如梭，光阴似箭，我已失去了童年。我喜欢《池上》这首诗，一遍一遍的读着，回忆着小娃的故事。童年虽然回不来了，但是它还...

一、定要与移结合人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会...

江南可采莲，莲叶何田田……每次想起这首诗，脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。虽然从来没有见过这种场面，却能想象得出：满是荷叶的水塘里，隐隐约约能看到几只小船穿梭其中，采莲姑娘们甜蜜的笑声和朴实...

"夏天的一个中午，小娃正在写作业，突然闻到一股清香，他想一定是村子东头池塘里的莲蓬成熟了。于是，他便悄悄溜出家门，来到池塘边，跳上小船，拿起木筏，向远处划去。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。他边欣赏美景边采莲。不知不觉...

直接描写法一般采用第一人称来描写人物的心理。采用直接描写法描写人物心理时，要把什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。（来源：会考...

错开一眼千年，却连藻也牵连，萍也羁绊，藻断，萍开，碧里白。盛灿烂的夏牵着春末的手，花繁叶致，飘过的倩影，似是归于莲池的仙子，怕是倾斜的舟沾湿了白纱而微挑的唇角，捏上轻衣，恐难忘，白日里相与倾饮，微甜的那抹白衣。高二:红尘烙...