一、活動目的:
1、培養學生的興趣、愛好,發展個性特長。
2、拓展學生的知識領域,培養創新精神和實踐能力。
3、提高學生的思想品德修養和審美能力,陶冶情操、增進身心健康。
4、培養學生的科學態度和精神,學習和掌握手工製作的基本知識、基本技能和方法。
5、培養學生的團結協作和社會活動能力,使學生熱愛學校生活,適應社會。
二、活動時間:
XX年5月20日
三、活動形式:
隊活動形式
四、活動內容:
1、畫出簡單的設計草圖,立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料,或綜合製作。
2、畫出簡單的設計草圖,剪紙、摺紙,粘貼紙模型,組裝、製作一些簡單的航模作品,收集資料,或綜合製作。
五、活動準備:
橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等製作材料。
六、活動方式:
自主活動,小組合作活動,小夥伴互動式活動,自主探究式活動相結合。
七、活動過程:
1、準備儀式:
①班主任:心靈手巧是我們孩子的天賦,愛動腦筋是我們的本能,讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧!
②主持人:同學們,大家好。我們這次主題班會是“小巧手”,我們應該放飛我們的思想,創造更美妙的事物。
2、學與玩結合,讓學生懷着濃厚的興趣,無拘無束地活動在創造的天地裏。由於活動本身帶有玩的色彩,因此寓教於樂,學玩結合,讓學生在和諧、輕鬆的環境中學到知識與技能。
3、欣賞與製作結合。學生作品、老師作品相互欣賞、評析,找出自己的不足和努力的方向。
4、形成友好民主的教學氣氛,提供多向交流機會。
5、營造合作學習的學習氛圍,明確規則,有序合作。引導學生在合作中學會學習,大膽質疑。在合作學習中思辨。