告別了國小的生活，迎來了中學時代，是誰，坐到了我的身旁，成為我的新同桌?
短髮齊耳，整齊地搭在髮梢上，微微飄起了幾根黑絲，顯得很平常。吵鬧聲稀稀疏疏的，她卻很端莊，手捧着一本書，細細地翻看着，頁面又過了一頁，臉上的表情似乎也隨着故事情節而牽動，或喜，或驚，或惑。這時，老師還未到班，能如此莊重，真難得。這，便是我的新同桌。
微風輕拂而來，吹過了頭髮，她微微往後甩了甩吹亂的頭髮，一撇頭，看到了我，朝我微微一笑，眼神中似乎發了光，對我來説，有着幾分陌生，幾分期待，幾分喜悦。彼此認識後，我們倆便靜靜地坐着。“我們的老師是誰呢?”“不知道，慢慢認識吧。”開學第一天，從她那笑着的眼裏，我認識了她，一個很有能力的女孩。
就這樣相處了幾天。那一天，做數學作業，我便更瞭解了她。對於數學，一向是我的強項，國小裏的20分鐘完捲成了我曾經的神話。像這樣的練習，真是再簡單不過了，起筆一寫，半面完成了，輕輕一撇同桌，端正的字體落在練習冊上，答題快而又好，真快趕上我了。練習冊裏的數字、符號，在她的腦海裏演算似乎是秒鐘的事，從那眼角的餘光可以看出，那些題於她而言很簡單。窗外的落葉又落了，結束了。終於完成了，“我比你快。”“什麼，我早寫完了。”她微微一笑，那笑容是美好的，但這也意味着我輸了，她也沒閒着，頭也不抬又繼續完成作業了。看來，遇到了新對手了。
她又是一個很稱職的組長，作為組長，第一次收作業時，是麻利的。腳步經過一桌又一桌，這時，她很專注，眼神裏透出幾分嚴厲，可卻有人沒做，眼裏便又透出了幾分失望，但以毫不“包容”，記下了姓名，把作業上交了。回來時，她也沒有立刻回位，眉頭緊鎖着，眼裏是“教導”，走向那個同學，提了個醒：下次要及時做完作業。直到那個同學點了點頭，她才回了位，眉頭也舒展開了。
這便是我的新同桌，真強!有了這樣的新同桌，互幫互助，定能奔赴未來的輝煌。