篇一：秋天裏，奔跑的我作文800字
秋天，我和成功有個約會。
——題記
這是秋天，自己和父母漫步在公園裏。一陣涼風拂過臉頰，夾帶着花草味的香氣，是甜的。
抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風捲着幾片葉兒在空中打轉。想着下個星期的體育考試我該如何？我只是一個普通人，只懂得欣賞這般略帶憂愁的景色。
次日清晨，天剛破曉，晨曦劃破天際照在窗户上。爸爸把我叫起來，硬拉着我去跑步。來到公園，寥寥幾人，安靜而又深沉，風擁抱着我，哆嗦幾下，或許是澆花工人剛澆過花草，花上幾滴水滴襯得花嬌豔欲滴。
“開始吧。”爸爸悠閒地説。我點點頭，畢竟為考試而奮鬥，又何嘗不努力呢？我抬起腿向前奔跑，但身體素質這樣的我自然不行，沒兩分鐘，便停了下來，我做出雙手撐腿的動作，頭上已滲出滴滴汗水。
太陽出來，温度回升，而我還在繼續跑。一陣暖風吹過，花伴隨我跑步的節奏同綠葉一起搖動，天空中一聲劃破天際的鳥鳴聲，而這又意味着什麼？
陽光推開天邊的雲，在樹下灑下斑駁的林蔭照在我身上，這就是奔跑的少年。我繼續跑，爸爸同我一起，指導着我：“還有400米，加油！”爸爸高聲吶喊。
我跑着，聽着鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細細密密汗珠一點點沁滿我的額頭，放任汗水在背上靜靜流淌。“我還不想放棄……”凝望一片秋景，仰望雲捲雲舒。
“我到底能不能成功？”我在問自己。
“還有100米，只剩15秒了。”爸爸為我捏一把汗。陽光照在我頭頂，照在我心裏，我看着周圍的一切，又一陣風吹來，再一次擁抱了我。花為我加油，樹為我歡呼，我咬緊牙關，閉上眼睛，不顧一切往前衝。
“三——二——一”
陽光照了下來，但這次不一樣，伴隨着一陣歡呼聲，我知道我成功了……
秋天裏，樹影婆娑，陽光正好，一世界的陽光，被我的成功爛漫釋去。
成功與我有個約會，在豐碩的秋天裏。
秋風中的少年依然在路上，向着美好奔跑。
篇二：秋天裏，奔跑的我作文800字
金黃的落葉打着旋兒從樹上飄落，香甜的空氣中瀰漫着果實的香。哦，是秋。
秋的晨，沒有風，卻捎來絲絲清涼的氣息，不妨趁着這抹秋，去操場上跑幾圈吧。前腳剛踏入操場，幾位同學奔跑的身影便映入眼簾，他們是飛揚的少年，在一條叫作青春的跑道上奮力奔跑着。看着，看着，我也情不自禁地加入這支隊伍了。雙腿向前邁，手臂輕輕擺，跑着，跑着，我竟不由得沉醉其中了。
在紅底白線的跑道上，有這麼一個女孩奔跑着，她張開雙臂擁抱着秋。
隨着秋的步伐，踏進教室。聽，同學們朗朗的讀書聲像跳動的音符。放下書包，拿出課本，我亦是開始讀了。“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處……”此時我思緒釋放，繼而飛揚，不由得跟隨酈道元的腳步，走進了三峽。細看之，便覺得兩岸的山果真高，頗有高聳入雲之感，那水啊，果真也亦是急，輕輕丟一片樹葉，眨眼間便被衝得無影無蹤了……我沉醉於語言文字之美，無法自拔。
窗外的樹葉紛紛揚揚地落着，有這麼一個女孩在窗明几淨的教室裏聲情並茂地朗讀。
秋逐漸加快了步伐，我跟隨着個它，不知不覺便來到了錄播室內的課堂裏，講台上老師繪聲繪聲地向我們傳授知識。台下的我端正坐姿，亦是聽得津津有味，時而握筆記錄着重點。“這個問題，誰來回答？”老師發問。台下一隻只自信的手高高舉起，最終，老師將目光落在了我身上，他嘴脣微動，喊出了那個我期待已久的名字。於是乎，我站起回答：“當k>0時，圖象過一、三象限，呈……”臉上洋溢着的亦是自信，一種專屬於我的自信。
秋日的風輕吹，吹過樹稍，吹走落葉，吹動了課堂上這個自信女孩的短髮。
秋果飄香，飄進考場，亦是迷人。考場中的我緊握筆桿，認真地閲讀着每一道題，看着潔淨的答題卡上留下了一個個娟秀整齊的方塊字，輕鬆之感便湧上心頭。秋風時不時悄悄地從窗户中溜進來，帶走了我的緊張與浮躁。
秋日的晚霞染紅了天空，有這樣一個女孩坐在考場上奮筆疾書，輕鬆作答。
秋風輕吹，落葉紛飛，它帶着秋天獨有的魅力，渲染着大地的金黃。集陽光、自信、樂觀於一身的我，將迎着風香在暖融融的陽光下奔跑，奔向屬於我的遠方。