1、他的嘴闭得紧紧的，像是刚刚捕捉到手的蚌。2、这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。3、他露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。4、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。5、她那冷得发青的...

记叙文写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。（5）注意表达自己的真实感情掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的...

人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过...

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在...

人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过...

一、定要与移结合人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会...

1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的同胞们，自然都欢天喜地，喜不自胜。3、...

（一）要表现人物鲜明的个性，须重视细节的描写。借一斑以窥全豹，细节虽小，但作用不小，它在刻画人物中常起传神作用。作家杜鹏程曾这样说：“从一百个相类似的细节中选取一个细节(值得羡慕的富有!)，谁能估量出这个细节会发出多么...

1、我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学习。2、伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有...

我们的老师姓桑，她戴着一副明亮又时尚的眼镜，看上去很漂亮。记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却...

记叙文写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。（5）注意表达自己的真实感情掌握人物心理描写的方法比较细致地对人物的思想感情和...

国中生作文干瘪，不能引起读者的情感共鸣，主要是文章不生动，缺乏描写，尤其是景物描写。常见的写景主要有两方面，即自然环境的描写，社会环境的描写。自然环境除了指花草山水、四季景色之外，还有人物活动的具体环境，比如房间陈设...

瞪着两个大大的眼睛，在考试时释放着x光，到处扫描着别人的答案;一个土豆似的大鼻子，灵敏地嗅着周围的“人间美食”与“地狱烈火”;一张能说会道的嘴巴。这一种种鲜明特点，却“阴差阳错”地降落在我的同桌——翟慧虎身上，真...

1、我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝，满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。2、我有一个阿姨，她有一头常常的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴微笑着。她爱穿朴素的衣服，一双温暖的、乐于助人的双手上有几个...

1、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴...

星期五下午格子正在教室扫地时，妈妈像火箭一样冲进了格子的教室，把格子吓了一跳。妈妈说：“格子，回家时你走的慢一点，我今天没带钥匙，还得去你爸爸公司拿钥匙呢。”干完值日，格子和卉子一起回家，路上她们一边走一边聊。路走了...

1、“辣子”班长是谁呀？告诉您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇。对了，还有一副别致的眼镜。不过，只有读书、写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的，办起事儿来火...

同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总...

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一...

我们用了三讲学习作文的三种开篇方法，而开篇的方法多种多样，但一定要能抓住老师的目光。最重要的是：简洁明了，快速入题。作文的开篇和结尾同样重要，那么接下来就可以进入这一讲——景物描写收尾法。用景物描写收...

小人物与大人物只是两个相对的概念，他们之前并无绝对的鸿沟。这是所有人都相信的理念。可我不这么认为，因为我的身边就有这样一位人人都认识的小人物。她的笑容是温暖的，她的声音是慈祥的，她的态度是真诚的……她是这条街...

1、他是个聪明的孩子，精灵得像个小猴儿，圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地转，薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼主意。2、没几天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：虽不大，但特别亮，特别有神，忽...

1、国中作文中写我最敬爱的一位老师【审题指要】这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、国小老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其...

国小六年级语文写人作文写作指导：什么是人物描写？人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描...

1、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。2、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。3、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻...