悶熱煩躁的夏天，那清涼如水的琴聲，又如約而至。
我從沒和樓下的姐姐説過一句話，即使我們每天同乘一座電梯，即使我們同在一所學校。初次認識她還是我剛搬來——去年九月。她的媽媽不知從哪打聽到我爸爸是老師，詢問了一大堆關於藝考的事——她女兒學習不好，還想考個好高中，最後像抓住了一棵救命稻草似的聽別人説藝考“可以上個高中”，於是專程來我家諮詢。爸爸給予的回答模稜兩可，但大致的意思可以試一試。
於是第二天，一輛裝着鋼琴的大卡車停在了我家樓下。我瞟了一眼便搖頭走開——對於這些臨時用樂器來加分的藝考生，我向來不怎麼喜歡。連軸轉的琴聲是在幾天後才開始充斥整個樓道的，吱吱呀呀的枯燥的五指練習整整響了兩個星期。從我開始寫作業一直到睡覺前，一遍遍機械重複，似乎也不嫌累。後來，爸爸給了這個琴聲一個缺乏人情味的評價：擾民！
可不知從什麼時候起，這琴聲比以前好聽了許多。儘管稍微帶點功利性的學琴依舊令我反感，但不得不承認，這琴聲可以讓人欣賞了。從開始的五指練習到現在甚至能彈些小品、影視片段了，相應的，父親的抱怨也少了許多。
在學校初次見她是在校園藝術節。我帶了好多作業去寫，似乎是對這場“無聊表演”的一種嘲笑。可突然，我聽到了一段日夜縈繞在耳邊的鋼琴聲，那樣温暖動人。我抬起頭，放下了筆，聆聽着由我一步步見證的琴聲。巧的是，手中的筆剛好寫到一篇關於學琴的閲讀題。
在我的記憶中也有一個女孩，每天練二胡練到很晚，也被鄰居投訴過，也哭過。那枯燥無味的五指練習，拉弓練習，又和樓上的姐姐有什麼不同呢？音樂是人心與心的交流。
如今，她已過了一中的藝術錄取線，專門到我家來感謝。這個夏天，夢想之花開得格外燦爛，也祝願她會考順利。
誰説花只在春天開？