篇一：傳承優良家風爭做時代新人徵文六年級
俗話説：“國有國法，校有校規，家有家風。”那麼你們知道家風是什麼。家風是一個可以改變一家子風氣的家規，可以幫我們把那些壞毛病給改掉，形成更好的習慣。你想知道我家有什麼家規嗎，那就來聽我説吧！
“誠實”是我們家的家風之一。沒有好的家風就沒有好的社會，家風對整個社會的影響巨大。好的家風可以把孩子往好的方面帶。反過來，壞的家風會把孩子給帶歪。所以我們家的每一個人都是誠實的。只要自己有做錯的事就勇敢承認。有一次，爸爸媽媽要出去外面做點事，於是我就我和妹妹在家裏，可是我今天生病了。我看着零食櫃裏滿滿當當的零食，可我卻不敢吃，因為媽媽説了，我現在生病了，要等我好了才能吃零食，但零食的魅力我無法抵擋，最終我還是吃了。正當我吃得正開心時，突然一激靈，心想：完了完了怎麼辦？我怎麼吃了這麼多呀？
正當我一籌莫展之際，開門的聲音響了，爸爸媽媽回來了。媽媽來檢查，説是誰吃的？我害怕地承認了錯誤，媽媽聽後不僅沒批評我，反而還説我是一個好孩子。能勇敢承認自己的錯誤，正視自己的做法是不對的，並能加以改正才是好孩子。這就是我們的家風之一。
“尊老愛幼”也是我們的家風之一。有一天，媽媽告訴我説做人一定要有禮貌。於是我就把這句話牢牢的記在了心中。在這一天，我和媽媽坐公交車去外婆家，一上車我就坐在了一個靠窗通風的位置。到了下一站後，我看見有一位老人走了上來，手上提着一袋剛買回來的菜。我見他提着一個袋子還站在那裏，我急忙叫他來住我的位置。媽媽看見我這樣的表現，臉上洋溢出燦爛的笑容。像這樣的事情我也見過很多次，比如説：有孕婦時，把座位讓出來；有小孩時，把座位讓出來。所以媽媽經常和我説，做人要有禮貌。假如一個人很好，但沒有禮貌，那他也不會有人喜歡。
以上就是我家的好家風，那你們呢？我們的國家是由千千萬萬的家庭組成的，每個家庭都有不一樣的家風，只要我們每個人認真遵守好自己的家規、家風，我們的祖國才會更加強大。
少年強則中國強！我們一定要做個在家當好孩子，在校當好學生，在社會做個有良知的敬業者，這樣的話，在未來的某一天也能成為有用的棟樑之材。
篇二：傳承優良家風爭做時代新人徵文六年級
家風是一個家庭代代相傳、永不丟棄、不斷傳承的一種品德與精神。“家風”兩個字拆開理解：“家”意思就是家庭、家族，“風”指的是氣節、風氣。家風不是靠嘴上説，不是靠標榜就能形成的。他是一個家族前幾代人不斷地自我修養、言傳身教，然後在潛移默化中慢慢形成了一種精神積澱，進一步表現為家族特有的思想、品德和為人處世的準則。
家風對一個人的影響非常大，歷史上很多偉人都是有着優良的家風。因為從小接受這種優良家風影響和薰陶，更能激發一個人的不斷地修養和成長，成為一個對國家和對人民有用的人才。這裏我們簡單介紹幾個偉人以及他們的家風。
焦裕祿的家風是艱苦奮鬥、無私奉獻和勤儉節約。他從來不佔用公家的一針一線，只要家人有誰這樣做，或者鋪張浪費，他就會嚴厲地批評，並要求嚴格改正。他也教育我們後代無論生活有多富裕，不可浪費，勤儉節約是不可丟失的一種品格。
任弼時的家風是為人民服務。他的女兒拿了羣眾的一本本子，他嚴厲的批評了自己女兒，並要求她把本子還回去。他還鼓勵孩子們，吃了人民的糧食，就不能辜負人民對我們的期望，要全心全意為人民服務。
錢學森的家風是“利在一身勿謀也，利在天下者必謀之。”這句話的意思是説如果是對自己一個人有利，那麼就不要去做；如果對天下人都有利，那就一定要去做。他教育自己孩子要有胸懷天下的氣概，不能僅為自己考慮，而應該考慮人民的利益。
這些偉人的家風如同一個個閃現在我們眼前的指路明燈，作為新時代的少年，我們不但要學習和繼承這些優良的家風，更要將他們不斷地發揚和傳承下去。要努力學習，報效祖國，做一個勤儉節約、自強不息、全心全意為人民服務，永遠把人民的利益放在第一位的新時代的好少年。
篇三：傳承優良家風爭做時代新人徵文六年級
勤勞就是花叢中採蜜的小蜜蜂；勤勞就是奶奶那雙長滿老繭的手；勤勞就是培育智慧之花的沃土；勤勞就是，哺育大地的那束陽光……
奶奶是我們家最閒不住的人了，每天很早就起牀準備我和弟弟的早餐，吃完早餐又去餵雞、洗衣、準備午飯、晚飯，她總是在辛勤地忙碌着，就沒見她停下來過。三年前奶奶因為膝蓋受傷，住進了醫院，我想，這下總能好好休息休息了吧。可每次跟奶奶視頻的時候她都要問：“樓下窗户關了嗎？衣服收了嗎？鞋子曬了嗎……”爸爸媽媽總是一一確認後再告知奶奶，她才安心休養。
後來，奶奶出院了，醫生叮囑她不要劇烈運動，可奶奶就是閒不住，一會去地裏鋤鋤草，一會兒又哼着歌到廚房裏去炒菜，忙得不亦樂乎，家裏的事一件也沒落下呢！爸爸媽媽經常勸奶奶聽醫生的話，可奶奶卻笑着説：“閒着，那是會憋出病來的。”説完，又去做飯了，爸爸媽媽也是無可奈何。
奶奶經常跟我説：“勤勞是美德，只有辛勤勞作後才能嚐到快樂的果實呢！”我似懂非懂地點了點頭，奶奶笑眯眯地摸了摸我的頭。“你讀書也是這樣，要勤奮刻苦才行。不是有句話叫‘書山有路勤為徑’嘛！”這時，一個聲音傳了過來，我扭頭一看，原來是爺爺呀！爺爺拍了拍我的肩，説：“勤勞是我們家的傳統家風，你要傳承下去。”
我點點頭，心裏早已種下了傳承家風的種子，暗暗發誓，我一定要傳承優良家風，爭做時代新人。
篇四：傳承優良家風爭做時代新人徵文六年級
古代的家，有家訓，家規、家風。俗話説得好：不以規矩，不成方圓，從梁啟超教子有法到豐子愷教育之道，都承載了長輩對晚輩持家治業的教誨，我們家的家訓是：少説話，多做事，多讀書，讀好書。
在我很小的時候，媽媽就激發我對中國優秀傳統文化的興趣，多年堅持誦讀經典書籍、練書法，迄今為止我已誦完了《道德經》《莊子》《大學》《中庸》《論語》《易經》《孝經》《朱子治家格言》……很多都會背了，媽媽説，讀經典有許多好處，如能提高記憶力，識字能力，閲讀能力，理解能力，思維能力也會得到提升，以及品格修養和外貌氣質等都會有很大改變，“讀書莫過於十分勤，知其不可得，不失其所得。”任何知識和學問部是要靠自己刻苦、努力，最後才能得來成就。
生活中，媽媽也幫我養成了很多好習慣，《朱子治家格言》裏“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔，既昏便息，關鎖門户，必親自檢點”，媽媽從小就引導我們每天早睡早起，打掃房屋，晚上9點半之前睡覺，休息之前要鎖好門。“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，媽媽教導我們每次吃飯都不要挑食，不浪費糧食，珍惜食物，要尊敬師長，尊重老人。每當我學習過程中不想再複習時，腦海裏就會想到《論語》裏的一句話：“學而時習之，不亦樂乎”，於是我就調整好心態，繼續學習，這才知道媽媽讓我讀書的目的，是希望我每次遇到困難時，書中的智慧就像一座燈塔，指引我前進的方向，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在温故而知新的過程中，我尋找到了那種讀書的樂趣，我體會到了媽媽的良苦用心。
家風就像是一塊指路牌，指引着我們朝健康的大道前進。我愛我的家，我覺得它是天底下最幸福的家，我希望我長大後把家風代代相傳，傳遞社會正能量。
篇五：傳承優良家風爭做時代新人徵文六年級
百善孝為先。從古至今，有無數名人都把“孝”作為家風，子路也是。他是孔子的學生，從小就非常孝敬父母。子路的生活節儉，他覺得自己吃苦沒事，但父母一定要有糧食吃。
為了讓父母吃米，他要上百里外的集市上買米揹回家。夏天，烈日炎炎，汗流浹背，子路也不停下休息；冬天，天寒地凍，鵝毛大雪，腳、手凍僵了，哈口氣繼續走。如此艱辛，持之以恆，實在極其不易。父母去世後，子路也將這一優良傳統寫入家訓，成為家風。
我的父母也時時處處將這一優良傳統以身作則地傳給我。家裏，爸爸總會時時為爺爺奶奶的健康着想，為爺爺奶奶貼心地按摩、捶背。媽媽也總是為爺爺奶奶添置新衣新鞋，告訴我們姐弟倆少惹爺爺奶奶生氣，多逗爺爺奶奶笑。
外面，公交車上，如果沒有了空位，爸爸媽媽會起身給步履蹣跚的老人讓座；公共場合，如有老人摔倒，他們也會第一時間跑過去扶起老人；有老人問路會耐心、仔細地講述位置。看到他們的各種行動，我也倍受感染。
總書記説過：“家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。”我的父母正是做到了這一點，在我的生活中留下了不可磨滅的印象。
黃薇也是如此，從她在記事起，就受到敬老愛老的家風薰陶，她11年如一日地照顧他的父親，侍奉藥湯、不離不棄，用中國婦女特有的韌性、大孝，陪伴父親，堅守人生最後的夕陽。
我下定決心，等我長大我也定會將“孝”的家風傳承下去，到下一代、下下一代……
傳承優良的家風，弘揚紅色家風。是我們每一個人都該做的！為後輩、後代樹立優良的家風，將我們中國人的“孝順”遍佈世界各地。