由於爸爸媽媽都已經上班了，我的網課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經歷一番猜詞語風波。
事情是這樣的。我的姥姥只會説平湖話不會説普通話，而我呢只會説普通話和一點點洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時光！
比如説“螞蚱”，用平湖話説“哥們”，我以為是好兄弟的那個“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個詞呀。我就問姥姥，她説的到底是什麼，能不能形容一下這個詞語。於是姥姥就滔滔不絕地説起來，她告訴我那是一種蟲子，兩隻前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢裏。聽姥姥這麼一説，我才恍然大悟，原來她説的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話裏的螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里啊！
“螞蚱”形容一下還能猜出個所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個截然不同的詞語。就比如説“無限”這個詞，拿姥姥的平湖話説是“無礙”，我也就想當然地默寫了個“無礙”。可當我反過來再核對的時候，發現是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報錯了，可後來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話説就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個詞語的讀音是一樣的，你説神奇不神奇？
再比如“蚯蚓”這個詞，這一回，我是費了九牛二虎之力也沒猜出個苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。
經過幾次“猜詞語風波”，我發現我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學問。媽媽之前就一直説，我們這代人從小就説普通話，都快要忘本了。我決定要好好學習我們平湖話，真的挺有意思的！