篇一：教室風波作文500字
倪明通
週五下午下課了，我的朋友吳正堃把課桌角上我的文具盒給摔壞了，一場風波開始了。
我説：“你這人眼瞎呀！這可是我新買的文具盒。”
吳正堃説：“我又不是故意的，你憑什麼賴我？”接着又説：“再説，放到那個地方別人也會碰掉的！”
我撿起鉛筆對吳正堃喊：“你把我鉛筆頭都給弄斷了，我用什麼寫作業？”
吳正堃回答:“不就是一個鉛筆嗎？大不了我陪你十隻就是了！”他接着説:“現在文具盒已經壞了，你怎麼説？”
我生氣地拍了桌子一下説:“快，快賠我的文具盒。”
吳正堃説:“就不賠，就不賠。”説完，給我擺了一個鬼臉，想走。
我火冒三丈地説:“你給我站住，你把我的文具盒弄壞了，還想跑，沒門兒。”
吳正堃説:“這不賴我。”
我説:“就賴你。”
我説:“信不信我告你！”
吳正堃説:“告就告，誰怕誰。”
由此，我們的友誼分裂了。
我氣得坐到座位上嗚嗚地哭着，吳正堃不知所措在一旁看着。
“叮鈴鈴”上課了。老師走了進教室，問清了情況，笑着説:“文具盒壞了可以修好，補好！鉛筆摔斷了，可以削好。可是，你們的友誼要珍惜……”
我們一聽，我擦了擦眼淚，連忙互相説對不起。
從此，我和吳正堃成了一對非常友好的朋友。
篇二：教室風波作文500字
申雨嘉
“這明明是我的筆！”“是我的！”“我的！”就這樣，我和曲雪憶口水大戰開始了。
星期三的下午，我掉了一隻筆，曲雪憶撿來説:“這不是我的筆嗎？”我聽後連忙説:“什麼是你筆，明明是我剛掉的。”
“這就是我的，你不信問問我同桌。”“你看看是不是我的筆”同桌掃一眼説道:“是啊！”這時，氣得我説不出話來。
“你要是不給我的話，我就告老師。”
“你告啊，反正有人給我作證。”
我心想:這樣下去肯定要不回我的筆。突然，我靈光一閃，説:“你上次借我的尺子和橡皮還沒還我。”曲雪憶説:你上次借我的紙還沒還我。”説完，曲雪憶把尺子和橡皮還給了我，我也撕下幾張紙給了她。我非常生氣，搶過筆回到座位，曲雪憶説:“有病。”
第二天，我不小心把曲雪憶的水杯弄壞了，裏面的水流了出來，曲雪憶:“你幹什麼？”我小聲説:“對不起。”
“對不起，有用嗎？”
“我又不是故意的。”
“你就是故意的。”曲雪憶大罵道。
我很生氣地説:“是我弄壞你的杯子，是我不對，那也不至於罵我吧。”
説完，我倆打了起來，上課了，老師走了進來，看到了，問:“你們在幹什麼？”曲雪憶説:“她弄壞了我的水杯，之前還搶走我的筆。”我説:“那是我的筆。”
老師笑了笑説:“同學之間要相互禮讓，東西壞了可以再買，但友誼破壞了，就買不回來了……。”聽完後，我們互相道個歉。回到座位後，曲雪憶發現那隻掉在地上的筆，看了我一眼，不好意思的笑了笑。
一場風波平息了。