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國二演講稿:勞動:於無聲處煉精神1200字作文

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愛的復興中學的同學們:

國二演講稿:勞動:於無聲處煉精神1200字

大家好!

我是××。今天,我演講的題目是《勞動,於無聲處煉精神》。眾所周知,勞動是我國千百年來傳承的精神力量,驅動着國人奮力向前。然而就在最近,許多輕視勞動的言論甚囂塵上,掩蓋了勞動的光輝。今天,就讓我們撥開迷,看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅持認為,勞動只是最基礎的體力活動,於學習無益,更被科技發展所拋棄。更有甚者,希望通過花錢僱人的方式,推卸勞動義務。誠然,勞動不能直接提高學習成績,它的工作效率或許比不上現代科技,但真正寶貴的,是它煉就的精神,是它磨鍊出的心靈力量。

勤於勞動者,意煉神凝,艱難亦從容。恩格斯有言:勞動是人類與動物的根本區別。如果説學習為人的生活鋪平了道路,那麼勞動則為人生鑄就了脊樑。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人,可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”?作為學習的精英,他卻被心理問題折磨,可見沒有勞動打下的心理基礎,學習再精也經不起社會的考驗。

勤於勞動者,成熟穩重,為社會謀幸福。社會是由人關聯而成的,人工智能可以輔助社會運行,卻不能決定一切。作為社會真正的主人,我們放棄磨鍊的機會而乞靈於機械,又何嘗不是一種倒退?“聖人不以所用害所養”。在日漸複雜的社會中,是勞動讓我們紮根於現實的土壤,清楚認知自己的責任,從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無憂,那科技也必將止步。

勤於勞動者,艱苦奮鬥,為民族鑄國魂。從古至今,發展、統一這條荊棘路,總是在勞動者腳下變為坦途。論古,“禹、文王躬耕而有天下”,勞動者成為中華民族的祖先;論今,袁隆平,屠呦呦所取得的輝煌成就,同樣離不開田間地頭的堅守。

與此同時,我們也不能忘記,耽於享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德,曾不事農桑”之呼猶在耳,“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷,令人觸目驚心。究其根本,是推卸責任的僥倖心理作祟,而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學們,時至今日,歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊迴響,作為青少年,勞動煉就的精神,看似離我們很遠,但它們正在我們心中發揮着作用。試想,如果不曾參加過值日,如果沒有在衞生掃除中出過一份力,如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎麼理解“責任”,“親情”這些詞語的真諦?我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢?因此,勞動並不是浪費時間,它是生活中必不可少的一環,是我們應當補齊的必修課程。

同學們,我們不必等到走入社會,也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起,開始力所能及的勞動吧。從家務到校園衞生,從整理宿舍到掃清積雪,這些都是生活這本大書的精彩片段,足以讓我們強壯體魄,磨鍊意志,走向更輝煌的明天!

我的演講到此結束,謝謝大家!

某年某月某日