雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚着全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。因此，遼寧科技大學理學院團委向廣大青年志願者發出號召，開展“學習郭明義，爭做雷鋒傳人；關注民生，青春奉獻第二故鄉”大學生志願服務系列活動。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，緊密圍繞鞍山市“十二五”規劃的奮鬥目標，充分發揮高校團組織和大學生志願者在弘揚雷鋒精神和服務第二故鄉中的積極作用，通過開展形式多樣的志願服務活動，激勵大學生在傳承雷鋒精神，弘揚文明風尚的實踐中瞭解社會、增長才幹、多做貢獻。
二、活動主題
學習郭明義，爭做雷鋒傳人；關注民生，青春奉獻第二故鄉
三、主要內容
1、與文明同行，做城市美容師。
城市的文明是指物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，作為文明的使者，大學生志願者走上街頭，深入社區，清理城市垃圾，做城市美容師。
2、與愛心同行，做心靈撫慰師。
五保户是城市中的弱勢羣體，大學生志願者將為一個五保户老人送去慰問品和愛心，為他做基本家務，更重要的是將在長期的幫扶過程中扮演親人的角色，做他心靈的撫慰師。
3、與知識同行，做義務輔導師。
貧困兒童在承受經濟貧困的同時，也經受着教育機會的不均等。大學生志願者選擇一對來自貧困家庭、失去父親的雙胞胎，開設基礎知識、科普、文藝、體育等方面課程，做她們的義務輔導師。
四、其他工作要求。
1、以學雷鋒活動為契機，將大學生志願服務活動做成全年的常項工作，與為本次活動提供大量幫助的鐵西團區委、繁榮街道團委保持緊密聯繫，並與幫扶對象達成長期幫扶意向，爭取拓寬志願服務的領域，增加志願服務的內容，發揮大學生志願者更大的作用。
2、結合實際，務求實效。在活動中講求工作實效，力戒形式主義，挖掘大學生志願者各方面的特長和能力，真正為羣眾做實事、辦好事，為大學生的第二故鄉建設和發展做出貢獻。
3、加強宣傳，擴大影響。充分發揮團內外新聞媒體作用，切實加大對志願服務活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和社會影響，努力營造“學習郭明義，爭做雷鋒傳人；關注民生，青春奉獻第二故鄉”的濃厚氛圍；以本次志願者活動為契機，重點推出和表彰一批學習雷鋒、志願服務先進集體和個人，宣傳雷鋒精神的時代意義。