一、活動目的
營造濃厚學習氣氛，調動廣大同學的學習積極性，確定正確學習目的，大力推進我校良好學風的形成。
二、活動步驟
活動分為四個階段開展
（一）宣傳發動階段（XX年12月20日—XX年12月31日）
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優良學風班創建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學心中。
（二）創建階段（XX年1月—XX年8月）
各院系、各班級根據活動方案，組織開展形式多樣的活動。學工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
（三）申報階段（XX年9月）
各班級申報優良學風班，各院系根據評審標準初審後確定名額向學校推薦。
（四）評選階段（XX年10月）
學工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優良學風班。
三、評審標準
（一）有活動方案、有活動內容，有活動效果。
（三）上課紀律良好，出勤率高。
（四）學習成績整體良好。
1．四、六級英語通過率高；
2．計算機等級考試通過率高；
3．有關專業資格證書通過率高；
4．班級考試整體成績在同年級、同專業名列前茅，，優秀率高，不及格率低。
四、獎勵
（一）學校對獲獎班級頒發榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
（二）優良學風班所在班班長、團支書直接確定為優秀學生幹部，不佔班級評優指標；同時適當增加優良學風班三好學生比例。
（三）此次榮譽作為所在班輔導員評優、評先的重要依據。