活動目標 ：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇於指正。 活動過程：
一、 創設情景，引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙着社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該説普通話;如果你走出廣州,你要説普通話;如果你想做國際人,你必須學會説普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人説：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？
為了大家都能聽懂對方講什麼，我們都請講普通話。
二、小小論壇。（大家舉例講講説普通話的好處）
三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
説好普通話,方便你我他
説普通話,從我做起
説好普通話,朋友遍天下
我是中國娃，愛説普通話
四、順口溜朗誦
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能説準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰説十四是四十,就打誰十四,
誰説四十是細席,就打誰四十
2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
七、我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！是呀！推廣普通話已經在我們心中生根、發芽！其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那麼，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。