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2009年江蘇常州會考滿文作文:傳遞(3)1200字

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旅途漫漫歸期遠,一封浸濕了淚的家書傳遞來平安與祝福。

2009年江蘇常州會考滿文作文:傳遞(3)1200字

夢中花落數十載,一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。

海峽對岸,余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明,余光中獨斟一杯濁酒,惆悵了數十年的思緒,都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水,摘下一片血紅海棠貼在胸口,看遠山被飄然的白雪覆蓋,擷一枝臘梅,把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢還是醒了!他只能老淚縱橫地在高山上遠眺,用痛哭將這份悲愁傳遞,從那一岸,到這一岸……

海峽對岸,洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途,馬背上洛夫的琴絃輕響,抑制着內心的喜悦與激動。然而就在不遠處,他乍然勒馬,笑容凝結成苦笑。他茫然伸手,想撫一撫故鄉的泥土,誰知,卻抓回一掌冷露。我踏着這岸的春草花苞,看洛夫身後的背景,一點一點,變成嚴冬。忽然傳來一聲脆響,一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去,豎起衣領,獨立過着他火燒的寒冬。不遠處滿山凋零的杜鵑,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什麼無形的牆壁豎立在一灣淺峽,只有這份悲愁,從那一岸,傳遞到這一岸……

海峽對岸,百萬同胞的期盼傳遞而來,一灣淺淺的海峽曾經深得無法逾越,遊子們用滿心的希望把這深淵填滿,一座回家的橋樑即將被建立,一道傳遞愛與真的虹橋在暴風驟雨之後的天空隱約開始顯現。遊子欣喜,他説故鄉一點也不遠,就在這海峽對岸,我,可以指給你看!從那一岸,到這一岸……

我站在天涯海角久駐,凝望着海峽的對岸,細聽海風傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間,淚如雨下,我放聲呼喊:“你快回來!”然後,靜靜地祈禱,不知這温情的海潮能不能把我的心情傳遞,從這一岸,到那一岸?

點評:此文立意較深刻,作者從渴盼祖國統一的高度來謀篇佈局,表情達意,確實棋高一着。

所選材料典型而獨特。余光中是台灣着名的鄉愁詩人,洛夫是享譽國際文壇的“詩魔”,作者選擇了兩位詩人的鄉愁詩作為表現主題的素材,實在是慧眼之舉。

文章在表現手法上也有獨特之處:1、勾勒詩意的意境,動人的畫面。余光中站在高山遠眺大陸故鄉;洛夫騎馬難回故鄉;彩虹橫跨海峽兩岸;作者站在海邊遙望台灣並呼喚同胞迴歸。四幅畫,展示了四個動人的場面。2、間接引用詩人的作品。文章第二、三自然段,反映了作者對詩人的作品很熟悉,作者就是巧妙地引用了詩作來塑造詩人的形象、勾勒畫面的。如:“暢飲一瓢雄渾的長江水”、“摘下一片血紅海棠貼在胸口”、“擷一枝臘梅”等都引自余光中的《鄉愁四韻》。3、運用凝練、飽含感情、富有意藴的語言來表達。作者的語言表達能力很強,一下筆,詩意一般的句子就從筆底流淌了出來:“旅途漫漫歸期遠,一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。夢中花落數十載,一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。”文中這樣的句子不勝枚舉,這樣的寫作功底一定來自於作者對語文的熱愛和平時的勤學苦練。

總之,此文精緻、深情,為會考作文的文風又拓寬了道路。