普通話是神州音、華夏情。在幅員遼闊、民族繁榮、地域文化多樣、方言眾多的中國，積極推廣普通話是強四海之音，凝萬眾一心的重要法寶。在黨的二十大即將召開之際，積極推廣普通話，是用實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
我與普通話的第一次結緣，是準備上一年級的那年盛夏，媽媽帶我和姐姐一起去廣州海洋館遊玩。走進暗藍色的海底隧道，我們成功進入海底世界，透過拱形透明罩，有翩翩起舞的魔鬼魚向我們表示歡迎，也有兇猛的鯨鯊在我面前囂張遊過。之後，我們到了海龜區，不同種類的海龜擁有不同的解説牌。旁邊一位與我年齡相仿的本地小朋友不僅能用普通話準確讀出裏面的內容，還能用標準的普通話流暢的向我表達她的觀點。而我自小在鄉村長大的，那時只會講客家方言。於是我想了大半天才擠出了“嗯”和客家方言“涯耶是”。媽媽似乎看出了我的窘境，教我説“我也是”。後面旅途，一半是治癒心靈的蔚藍海底世界，一半是學習普通話的絕美素材。我從海洋館歸來，普通話與浪聲撞了個滿懷。那是我第一次體會到，學習普通話、認識中國字的重要內涵。浪聲讓人與自然的關係更為親密，普通話拉近了人與人的距離。
日光在微波上跳舞，記憶乘着氣息歸來。我擠進鄉村街道，路的兩側擺滿地攤，人潮湧動充滿着人間煙火。放學後，學生紛紛跑着去買那些饞了很久的零食，老人則爭先恐後想淘到便宜又實惠的物品。當我經過一處賣掃把的地攤時，一位老爺爺顫顫巍巍的拉住了我，他的顴骨很高，兩鬢斑白，那皺紋使他的臉像樹皮一樣，兩隻深陷的眼睛，折射出了他內心的焦急。原來小販講的是夾雜外地口音的普通話，老爺爺聽不懂，卻很想知道那把掃把的價格。情急之下，拉住我當了他們的翻譯家。經過多輪翻譯介紹，我終於幫小販賣出了兩把掃把。那時，日落跌進了昭昭野星，人間忽晚。我恍惚間理解了“普通話九州通，做生意定興隆”這句話。我想，倘若沒有普通話，講着不同方言的人想要進行交流、買賣，簡直難如登天。但是單單有了普通話也還不行，我們還應該積極推廣普通話，讓更多的人講好普通話，讓普通話駐進人們的心間，在人與人邂逅之際，能用共同的語言講述你的詩和遠方。
兩千年前，秦始皇下令實行“書同文、車同軌、統一度量衡”的政策來統一中華。看今朝，積極推廣普通話，喜迎黨的二十大，有許多志願者積極在村裏的祠堂為村民開課。村民們很也積極，一大早就有人去找凳子佔座位了，祠堂裏外，坐的、站的人頭攢擁，志願者一來，村民便恭恭敬敬的給他們送上一杯暖茶。普通話轉調之間的抑揚頓挫、平仄交替，如同一首首優美昂揚、朗朗上口的古詩。每次開課，聽者踴躍，滿心澎湃，台下座無虛席，志願者講的痛快淋漓。不過幾日，全村就形講普通話的風尚了。老一輩的能講，小一輩的能講，男的能講，女的能講。講好普通話，方便文明又高雅，任何鄉下的男女，講好普通話，才有出人頭地的可能。
我如今所讀的高中屬於市裏的重點高中，跟國小國中最大的不同是，同學們來自五湖四海，而南方地區自古就有“十里不同音，百里不同俗”的特點。我們豐順縣，單是客家話就分為七個語言區。各地客家話的語音、語調不盡相同，所以方言難以滿足師生之間的交流。而普通話音系比較簡單，它的生母、韻母、聲調，一般都比方言要少，因而比較容易掌握，成為大眾的選擇。為了保障學生的學習效率，促進師生交流，學校積極推廣普通話，讓普通話成為共同語言。金秋九月，秋高氣爽，學校圖書館舉辦的推普周朗讀現場，傳出了神州音，凝聚了華夏情。標準的字音、優美的音調，在抑揚頓挫的詞句和飽含情感的朗誦聲中，迸發出新時代的最強音。推普朗誦，俯首皆是語言與故事；喜迎黨的二十大，腳踏實地，砥礪前行，終將到達理想的彼岸。
人和人，只要共同飲過一條河流的水，一起仰望星河，一起吹過晚風，又或是共同使用一門通用語言，不管是時間或空間把我們相隔多遠，彼此之間都會感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方。積極推廣普通話，奏華夏之音，系華夏之情，喜迎黨的二十大。