篇一：作文在路上600字國三
唐芊芊
走在成長的路上，不斷體味着失落和驚喜，成長的滋味只有自己知道。
幼時，走在鄉間的小路上。
記憶中，自己拉着媽媽的手，走過溢滿芬芳的小路，走過廣闊的田野，走過清澈的小溪。映入眼簾的全是綠色，幼小的我，便發揮自己不懈的探索精神，好奇地走來走去。
母親總是滿臉寵溺地拉着我，耳邊隱約迴響着她輕聲的叮嚀——“小心點……”那是記憶中被疼愛的味道。
回想起那時心靈的觸動，即使呼吸的空氣也是甜蜜的。
而後，走在去學校的路上。
那時的自己沒有很多顧慮，總是我行我素，從不考慮別人是怎麼想的，怎麼看的。總是不把學習當回事兒，從來都是考前臨時抱佛腳，考後傷心一小會，每次都是好了傷疤就忘了痛。
現在想想還好，當時意識到自己的錯誤，不算太晚，還來得及奮起直追。
現在，仍是走在求學的路上，只不過是換了個地方。
新的環境，新的朋友，新的認知，新的生活，雖然早已習慣了，但腦海中還是不免浮現出以前相似的生活片段。
跑步時雖然累得夠嗆，卻會邊喘氣邊和同學私聊；思考題目時，會和好友討論，有時也會因產生不同想法而爭吵；參加比賽時，心裏會惴惴不安，但有了同學的鼓勵就會充滿自信。
學習的旅途是寂寞的，但只要一路上與朋友攜手同行，快樂總是多過傷感，因為有了他們的陪伴，便不再孤獨。
回想之前，愚蠢和大意險些葬送了自己，是身邊的人一直都在提醒我：回頭吧，去推開背後那扇陽光明媚的窗。
走在成長的路上，走過崎嶇的小路，經過分叉的路口，也體驗了狂風和暴雨。只要堅信“不經歷風雨怎能見彩虹”，無論悲喜，都會有人陪你到天亮。
篇二：作文在路上600字國三
王晨昊
自從學了《身體健康》這節課，我對各種疾病有了一定的瞭解，於是，走路便成了我每晚的習慣。
飯後，我戴着口罩，插着耳機，走出門去。一路上看不到幾個人影，聽着歡快的音樂，我在明亮的燈光下手舞足蹈。
忽然，一股強光從遠處射入眼睛，一陣痠痛。“這麼亮的路燈，還開遠光燈，是瞎嗎？”我有些無語，瞪了那人一眼，又手舞足蹈地繼續走着。
我沿着蜿蜒的馬路打旋，只見黑黑的路口擺在眼前，充滿陰森與冷清，未知的道路上會有什麼呢？
走着走着，風吹樹梢，“嘩啦啦”地下起了小雨。“完了，沒帶傘怎麼辦？”驚慌失措中，我看到前面有家超市，便大跨步衝上去，挑了一把便宜的雨傘出來了。
站在門前，看着絲絲細雨在陰沉沉的空中，隨風搖曳，連成一串，順着屋檐上的青瓷瓦，形成條條銀色的瀑布，綻放在地面上，匯成涓涓細流，從門口蜿蜒的水道流入水溝。
我撐起傘，很享受地漫步在路上，聽雨輕輕敲打傘面，看雨斜斜灑落樹間……雨後的香甜扣動着我的心絃，一片寧靜圍繞在我身邊。大自然的美啊！
不知何時，路上多了一些來來往往匆匆避雨的人。他們像是陷入彩色的城堡，各種五顏六色的雨衣，各種千奇百怪的雨傘，編織在路上……
正品味着眼前的一切，一輛汽車突然從身邊開過，濺起半身泥水。“什麼人都有，該死……”看着飛馳而過的車影，我內心陣陣憋屈、惱怒、難過、無助、悲哀……交織在一起簡直要爆表！
一股股烏雲密佈在頭上，壓得我喘不過氣來。我悶悶不樂地快步走去，傾瀉着肚中的怒氣。
不知不覺中，又來到了剛才的那個黑路口。一個漆黑的身影在閃動，那是什麼？
步步是陷阱，寸寸都難行。我繞過水坑，小心翼翼地走上前去。只見一個人穿着雨衣，腳踩雨靴，很專業地在翻弄着什麼。我撐傘窺視着。他轉身的那一刻，我驚奇地發現――那是垃圾桶。
只見三個歪歪扭扭的垃圾桶，裝滿各種各樣垃圾，如同貪婪的小孩嘴裏塞滿食物，溢出來鼓鼓的塑料袋如同小山般，大大小小堆積在旁邊。
而他，竟將這些視為寶貝，東翻翻，西挖挖，彷彿裏面有黃金似的。他從中扒出一個塑料瓶後，更起勁了，拿着類似於菜夾的東西，往更深處尋去。他甚至還將桶傾倒起來，探進身去，那佝僂的身影擋在桶前，任憑風雨沖刷……
從一旁經過，儘管我戴着雙層口罩，可一股殘羹剩菜的腐臭，充滿辣條味的噁心，交織刺鼻撲來，而我內心卻是一陣酸澀……
一幕幕情景，如影像般在腦海中浮現：在超市衣着光彩――灰褐色的雨衣；盛滿貨物的購物車――裝滿殘渣的垃圾桶；大大小小的果蔬籃――裝滿塑料瓶的蛇皮袋……
走在路上，有各種形形色色的過客，匆匆地來，匆匆地去，各自都扮演着不同的角色。
突然，想到幾天前的新聞，記者提問美國總統：為什麼一些名人權貴能輕鬆獲得疫情檢測，而一些普通百姓卻只能乾等發愁？他卻回道：“也許，這就是生活。”