篇一：五年級下冊作文漫畫的啟示
在生活中，我們有很多事情只要再堅持一下，就會成功，我曾在書上看到過這樣一幅漫畫。這幅漫畫的主要內容是：一個人抗着鐵鏟去挖井，在他身後有着四個深淺不一的坑，第一個坑稍淺，結果沒有挖到水，他跑去挖了第二個，第三個，坑越來越深，仍未挖到水。挖到第四個最深的坑時，他奮發起來，沒有堅持繼續挖，依然沒有挖到水，最後他一無所獲。只是差那麼一點而已……他在挖坑過程中總是三心二意，沒有專心挖過其中一個坑，就到挖最後一個坑時只要再使把力，繼續堅持挖，就能看到潺潺涓水，可他偏偏是放棄了。
看了這幅漫畫後，我深有感觸。我們在做事情時要有耐心，不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功。生活中也是如此，如果我們不專心於做一件事，三番五次進行更換，將會成不了大器，那就是竹籃子打水——一場空啊。
有一篇童話故事也是這樣：一隻小貓立志在今天一定要釣到條大魚，忽然飛來一隻蝴蝶，小貓放下了魚竿，去追逐蝴蝶，結果兩手空空地回來。又過了一會兒，小貓去草叢裏玩耍，到了傍晚時分，太陽漸漸落下，而小貓的水桶裏一條魚也沒有。陽光總在風雨後，只要堅持下去，就一定會有不錯的收穫，彩虹總會出現在持之以恆的背後。
在現實生活中，就有這樣持之以恆、堅持不懈的人，就如美國的著名作家海倫·凱勒，她是天生的殘疾人，一出生雙目失明，雙耳失聰，那是大多數人都無法體會的痛苦，她沒有看到過這世間的美好，人間的温馨，而海倫並沒有被負面影響，被現實打敗。她付出了比常人多出十倍百倍的努力。她不斷努力，在老師的幫助下精通了五國語言。我們無法想象她經歷過什麼，又受過多少冷嘲熱諷，但她依然堅持了下來，最後成為了著名作家。
正如周海中所説：意志在於磨練，成功在於堅持，只要堅持自己的夢想，必會有所成就。
在我們的學習和生活中，不畏困難，堅持不懈，就會成功。讓我們以夢為馬，不負韶華，鍥而不捨，努力奮鬥。勝利的曙光就在前方！
篇二：五年級下冊作文漫畫的啟示
最近，我看見了一幅漫畫，這幅漫畫雖然比較簡單，但卻有諷刺意義，看完令人深思。
漫畫上畫着一位手持弓箭的弓箭手站在一片如同箭靶的圓形草地上。他撓着頭，呆呆地望着環繞草坪的羣山，皺着眉頭自言自語道我要射什麼？”
這位弓箭手為什麼會如此迷茫呢？原因就是他沒有目標。生活中，也有的人像他一樣因為沒有目標而使得做事成效很低。比如我的弟弟，他馬上要幼兒園畢業了，所以要提前學拼音。他學“aoe”是在三月初，但是由於沒有定下目標，他總是三天打魚，兩天曬網，想學就學，不想學就玩兒。每次我提醒他，他都不願意聽。就這樣斷斷續續地學，學了後面的又忘了前面的，等到完全學會，已經是六月了。但是如果他有目標，並且每天都學，説不定只要一個月不到就能學會了。
沒有目標會給你帶來“禍患”，但只要你有了目標，就可以立刻品嚐到它給你帶來的“甜頭”。昨天上體育課，我們要跑400米。跑前，陳老師一一詢問我們之前的最好成績，來給我們定目標。“你是多少？”“1分42秒。”“那你的目標是1分37秒，加油！”“你呢？”……漸漸地，老師問到了我這裏。”你的成績呢？””1分40秒。”“好，那就爭取1分35秒！”……隨着老師吹響了哨聲，我們都奮力向前衝去。一開始，我被擠到了後面，但是我不斷加速，超過了一個，超過了兩個……眼起看快到好終點了，而我也氣喘吁吁速度漸漸慢了下來。看到身旁的人一個一個超過我，想到1分35秒的目標，想着一定要超越自我，我咬緊牙關，拼盡力氣向着目標加速。近了，近了……終於，我衝過了終點，1分36秒！雖然我比目標慢了1秒，但我突破了原來的記錄。這就是目標帶給你的好處。
這幅漫畫告訴我們做任何事都要有目標，要盡力而為，這樣才能突破自我，取得更好成績。而不能像弓箭手一樣，毫無目的，一事無成。
篇三：五年級下冊作文漫畫的啟示
你在漫畫中得到過什麼啟示嗎？你可能會説一幅寥寥幾筆便畫完了的漫畫，能有些啥？嗷！那你可大錯特錯了。每一幅漫畫都藴含着一個道理，而今天我要講的漫畫主題是“讀書的意義”。
首先映入眼簾的是圖片中有三個西裝革履的男人，他們的腳下有不同數量的書籍。腳下一本書籍都沒有的男人面前是一堵平平無奇的牆；而腳下有幾十本書的男人，面前是高樓大廈，藍天白雲，人山人海的街道和波光粼粼的湖面；然而腳下有數不清的書籍的男人，面前是浩瀚的星海，目之所及皆是璀璨星河。而圖片中腳下一本書也沒有的男人，他的世界永遠如同井底之蛙頭上的那片天空般渺小，其實，我覺得他面前的世界，不只是眼界，還是心胸。
讀書破萬卷，下筆如有神。毛澤東主席與抗日英雄一起南征北戰，從日本人手裏搶回了一個個離開祖國母親懷抱的城市，保住了源遠流傳五千年年之久的華夏文明，並建立了中華人民共和國。然而毛主席的家境並不算好，從南到北他始終沒有放棄讀書，從天文到地理，從歷史到政治，他無書不讀，每本書上的每句評語都是經過思考後發自肺腑寫出來的。很顯然他已經把讀書視為他終生的夥伴。
多讀書，讀好書。其實，我覺得他面前的世界，不只是眼界，還是心胸。古人有句話用來形容心胸寬廣之人，“宰相肚裏能撐船。”一個人在生活中難免會遇到些坎坷，心胸狹隘之人常會因一些雞毛蒜皮的小事而生氣。而腳底下有許多書，頭上便是浩瀚須臾的男人心胸寬廣，活得也會更加輕鬆。
所以長地不好看怎麼辦？看書。窮怎麼辦？看書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書還可以是一趟通往夢想的列車，因為“書是人類進步的階梯”，這就是讀書的意義所在。
篇四：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫！多麼熟悉的字眼，在小朋友的心裏是可愛的，在大人們的心中是樸實無華的。而在漫畫師的筆下是賦有生命力的。也許這則漫畫家喻户曉，也許這則漫畫再也平凡不過，可是它卻時時刻刻的教育着世人：一定以“尊老愛幼”作為自己一生的基本準則。
漫畫內容是這樣的：一位滿頭銀髮的老奶奶和她那幼小的孫子一起上公共汽車，由於是在國慶假期之間，車上有許多的人，沒有一個空位子，所以老奶奶就只能站着，一幫年輕人主動把位置讓給了老奶奶和她的孫子，自己卻站着。這看上去是多麼小的一件事兒，可是在老奶奶的心裏卻比中了大獎還要感到安慰、感到幸福。
其實，我們如果都可以這樣想一想：當白髮蒼蒼的老人站在窗邊，向遠眺望會想些什麼？當爸爸媽媽起早貪黑的努力工作賺錢，又是為了什麼？我們又為他們做過什麼，付出了什麼？甚至我們還一味惹他們生氣、傷他們的心。現在想起我們是父母的貼心小棉襖，是爺爺奶奶的開心果，我們應該多陪陪自己的家人，父母沒有時間，我們就是他們精神上的寄託啊！
好好聽聽吧！漫畫中的人物笑的是多麼開心呀！他們的笑聲在空中久久迴盪！
這一副漫畫，不僅僅是我們課餘的享受，也是值得我們學習的內容，古人云“孝”字當頭，一個人只有對父母長輩孝順、尊敬，才能對朋友重情重義。有心的人把它當做良藥，無心的人將它當做垃圾。總而言之，我們應該向漫畫中的主人好好學習，這樣，才是這幅漫畫要讓我們領悟的真正意義！
篇五：五年級下冊作文漫畫的啟示
你看過《父與子》嗎？如果你看過，你一定會笑着説：“那真是一本相當有趣的浸畫集！”沒看過？我來介紹一下這套書，《父與子》是20世紀30年代初的漫畫家埃·奧·卜勞恩的作品。這幅漫畫的主人公是一對父子，長着刺蝟頭的兒子，調皮、可愛，喜歡搞惡作劇；長着大鬍子的父親和藹、善良，又經常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動又好玩的畫面，看後不僅使人捧腹大笑，回味無窮。雖然這本書沒有一個文字，但是從這本書裏，我們依舊能感受到那種温馨快樂的感覺。
現在我就來給大家講述書中一則滑稽的小故事。內容是這樣的：
一天中午，他們一家正要吃午飯時，媽媽發現兒子還在卧室裏，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進兒子的房間，看見他在專注地看一本書，於是對他説：“兒子，看書是好習慣，但也不能耽誤吃飯。”“不要嘛，我要看書！”兒子邊看邊回答。“不行，快去吃飯！”父親有點火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當兒子到了餐廳，媽媽又發現父親沒跟着來，又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的卧室，被眼前的景象驚呆了：父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯後，父親隨手拿起兒子剛才看的那本書，發現十分有趣，便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀，連叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了，你説是不是？
我從這位長着刺蝟頭的兒子身上看到了天真活潑，這正是我們兒童應該有的天性，但家長和老師卻經常制止我們。我個人認為玩是我們的天性，應該讓我們做自己喜歡的事，這樣反而可以讓我們對生活和學習更有興趣。而那個有大鬍子的父親，則有一點孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時也打罵他，但這也是為兒子着想，處處給予他愛，時時呵護着他。他們父子倆真是太幸福了。
這本書雖然一個字都沒有，但從那一幅幅幽默、富有哲理的畫面中，我們依然好像清晰地讀到了圖畫中的哲理含義，使我很受啟發和教育。
篇六：五年級下冊作文漫畫的啟示
美術課本上，有這樣一幅令人深思的漫畫。
在一個黑暗的角落裏，伸手不見五指。突然，一道火光刺破了黑暗，把牆壁映得通紅。明晃晃的光中，一個穿着簡陋的男人正手拿打火機，為煙管點火。幽幽而刺鼻的煙味兒充斥了他的鼻腔，骨瘦如柴的臉呈現出醉熏熏的酒紅色，紅得發亮。此刻，無論是多麼風雲的人物，還是多麼窮酸的落魄户，都會滿足地吐出一個煙圈兒來了吧。煙圈飄向男人身後的影子，“噗”地一聲散了，男人的影子是一個手拿槍對準自己的樣子，提醒他不要“自損”，傷害身體。可男人絲毫沒有意識到，依然滿臉辛福地抽着煙。火光，煙霧，模糊了他的臉，也模糊了他的心。
這真是一幅極為諷刺的漫畫。
男人的行為愚昧至極。吸煙無異於玩火自焚，只為了一刻的縱情享受，就不停地對健康進行推殘，沒有理智地吸，從而越來越依賴煙，身體也變差了。不僅坑錢，還傷健康，百害無一利。
如果還有人有吸煙的念頭，就請看看那些患上“煙癮”的人吧：大人們吸煙後，傾家蕩產，得病的得病，死人的死人。他們在煙的魔爪之下過着痛苦的生活，一切皆因那支煙而起。曾經的禁毒宣傳課上，警察阿姨就給我們看了吸煙後的人們：沒吸煙前，他們臉上洋溢着快樂的笑容，肢體健全，肌肉結實；可吸煙之後的他們，笑容不見了，反而蒙上了一層愁緒和迷茫，身體裏的器宮也遭到了破壞，只能在禁煙所裏待上十天半個月，每天都在為吸煙的愚蠢行為懺悔，痛苦。這樣的人，沒有了建康與快樂，生活還有什麼意義呢？
煙是一把雙刃劍，明着給予你“歡樂”，暗地裏把無情的“槍口”對準了你的身心健康。所以，我們廣大青少年，更應該自覺遠離煙的傷害，維護自身的健康，也讓他人動起來，抵制吸煙。作為新時代的好少年，我們不應該像漫畫裏的男人那樣把煙的“槍口”對準自己，而是擁有一顆是非分明的心，讓世界不再有煙的陰霾，那時，正義的陽光將灑滿大地。
是的，遠離煙魔，生命至上。
篇七：五年級下冊作文漫畫的啟示
孝順，是中華民族的傳統美德。可是，今天我看到了一幅“兒子給父親洗腳”的極具諷刺性的漫畫。
兒子給父親洗腳，是孝順的體現，可為什麼説這幅漫畫是極具諷刺性的呢？那麼就請你來看看這幅漫畫吧。
一個年輕的男人端了一盆水，放在老父親面前，準備給你父親“洗腳，”父親的臉上揚起了笑容，似乎這個年輕人很少給他洗腳。老父親正把雙腳放入盆中，年輕人卻皺起眉頭，對父親怒目而視，吼道：“急什麼急，採訪的人來了，才能開始洗！”可憐的老父親啊！在被兒子罵的時候，還是面帶着微笑。這位兒子根本就不把父親的愛當做一回事。
原來這位兒子幫助父親洗腳並不是出於真的孝心，而是為了出名，他是在表演，表演給人們看。他把孝心當做了博取名利的工具。
在我們的生活中，這樣的事情也有許多，比如：有一對二十五歲的夫妻，他們生活的很愉快，沒有一點經濟負擔。因為他們一直拿的是父母辛苦掙來的錢，這樣叫做啃老族。父母辛辛苦苦掙來的錢，去浪費，去填滿自己的“虛榮心。”父母掙來的錢也很不容易，只能夠去維持他們的生活。如果你有一點孝心的話，就要去孝敬他們因為，我們長大了，父母也就老了，我們要去孝敬父母！
百善孝為先，自古以來就有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的道理。
願我們長大了，都不要成為那個兒子，要做一個孝順父母，尊敬父母的好孩子。
篇八：五年級下冊作文漫畫的啟示
暑假，我隨便翻了一下做過的試卷，在一張試卷的習作上我無意間發現了一幅漫畫。圖中畫的是一個公交車上的場景，有兩個孩子坐在車上，一前一後一起坐在那裏聊天，一位肚子很大的女人，拉着吊杆，扶着杆子，愁眉苦臉的，應該是一名孕婦。聽我媽和網上説生孩子相當於鼻孔裏擠出一個西瓜，是極痛無比的。她這樣帶着一個大肚子站着，身體肯定吃不消。另一邊，後面的那個小孩子的旁邊站着一位中年大叔，他的手上拎着很多很多沉重的東西，臉上髒髒的，頭髮非常亂，表情也是愁眉苦臉的。一個要生孩子很虛弱，一個幹了一天的活，很累，他們倆都非常需要休息。但是沒有位置，所以他們只好站着。
如果我是那兩個小孩中的其中一位，那我一定會讓那個孕婦坐的，畢竟要生孩子了，一定很虛弱。
母親對我們的愛是無私的，天下每個母親都不例外。就比如我的媽媽，她每次剩飯剩菜都不讓我們吃，都是自己把它吃掉，新鮮的飯菜都是讓我們先吃。每一次煮飯時，她都會把新鮮米飯單獨放在一邊，再找一個角落放剩飯，那個角落的剩飯她吃，旁邊的新鮮飯我們吃。而且盛飯時，她會在她的剩飯上放一層薄薄的新鮮飯，那樣就會讓我們誤以為她也在吃新鮮飯。所以你們家在吃飯的時候，如果你的媽媽的飯越吃越黃，那一定是剩飯了。
篇九：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫人人都看，但是很多人只是看看開心，看多了就厭煩。其實有些漫畫是讓我們漲知識的。今天，我看到了一幅漫畫，使我感觸很深。
這是一副諷刺那些現代“低頭族的漫畫”。世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機。漫畫上內容是一位老人今天過70大壽。他的兒女及各位親朋好友們都來給他慶壽。可吃完飯後，大家都打開手機，有的在搶紅包，有的在打遊戲。老人就被這樣晾在一邊，老人拍拍兒女説：“我們……去吃個蛋糕吧。”可他的兒女頭也不抬，嘴裏不情願地説：“哎呀，別説話呀，我這正忙着呢！”老人見他們這樣，只好默默地離開了。
看完這幅漫畫，我想對那些玩手機的人們説：“你們太可惡了，難道你們回來的目的就是玩手機嗎？還有，關心你們的是家人，你們要陪伴家人而不是手機啊！”
生活中，像這樣的人還有很多，他們生活的每個縫隙都被手機佔領，他們由於長時間玩手機，眼睛都近視，還有人邊開車邊玩，出了車禍……
隨着科技的進步與發展，有了電腦手機等電子產品，確實方便了不少，也給人們的生活提供了很大的便利。但是，有利也有弊。手機使我們變得缺乏理性、冷漠、無情；它使我們失去了別人對我們的尊重。
“低頭族”當你眼裏只有手機，你就忽略了身邊的親人。
“低頭族”當你低下頭，你就看不到湛藍的天空。
看完漫畫，我得到一個啟示：我們不應該把時間都浪費在玩手機上，放下手機，才能感受到日常生活的快樂，珍惜家人和朋友，熱愛生活，遠離“低頭族”的危害。
篇十：五年級下冊作文漫畫的啟示
前幾天，我在書店看到了一本漫畫書，裏面的內容讓我感慨萬分。其中有一副插圖，最讓我印象深刻……
插圖中有三隻企鵝，他們圍着一台電視機，電視中播放着《泰坦尼克號》。劇中，女主悲傷的呼喚着愛人，如此悲慘的劇情，可大企鵝卻深深羨慕當時那一片密密麻麻的大冰山。為什麼呢？因為全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復存在。企鵝們在哭泣，在為子子孫孫的將來哭泣。畫中年幼無知的小企鵝抱着僅有的一筐魚，渾然不知家族的滅亡即將來臨。
美麗和諧的地球怎麼會變得這樣千瘡百孔？那是因為我們人類的自私和貪婪，只看得見眼前的利益，肆意踐踏着地球母親的豐富資源。當斧頭一刀刀的插入樹木的身軀時，伐木者是否聽見大樹的哀歎？人類亂砍亂伐、排放廢氣、浪費資源，只顧自己的方便和發展，卻不理會今日的各種問題：氣候變暖，風沙塵土飛揚，水土流失……
我好像已經好久沒看到瓦藍瓦藍的天空了。我總是抱怨生活中污染環境的人，但我發現，自己也無意中成了傷害地球母親的一員。當我將水龍頭“嘩嘩”大開，讓水肆意流淌時，我卻忘記了自己曾呼籲節約用水；當我將本子撕撕畫畫後扔入垃圾桶時，我卻忘記了自己曾呼籲保護樹木；當我將魚翅鮑魚送入口中時，我卻忘了自己曾多麼痛恨盜獵者那些殘忍的行為。即使一件多麼微小的事，日積月累也會成為破壞環境的罪魁禍首。
所以，朋友們、同學們、家長們，行動起來，為這個宇宙中最美麗的小小小星球，共同守護一片藍天！
篇十一：五年級下冊作文漫畫的啟示
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾着一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理説這棵小柳樹應該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別顯眼的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱着、奶奶哄着、爺爺拿零食逗着、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼後擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再温柔的語氣説：“寶貝，玩轉椅嗎？”小男孩嘟着嘴，揮動着手。奶奶説：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰着，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動着身子，説：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心裏就像有一個東西堵住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是温室裏的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛鍊就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
篇十二：五年級下冊作文漫畫的啟示
今天我在書上看到了一幅漫畫，內容令我印象深刻。
上面是一個黑眼圈濃重，頭髮蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽，他的爸爸雙手扯着他的手，試圖將他從電視機裏面拉出來，而男孩有一半身子都已經進入到了電視中，手裏還拿着遙控器，他的媽媽一手拿着書包，一手幫助爸爸把男孩拉出來，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴肅的説：“兒子啊！出來吧！快開學了！”雖然這幅漫畫將我們的現實誇大了，但它背後所顯示的內容仍然值得我們深思。
我以前看過一則新聞，內容是這樣的：有一個孩子成績好，但是一直以來都是媽媽陪讀的，什麼東西都是媽媽弄的，所以導致生活不能自理。最後到了大學裏，班上的同學們都嘲笑他，説他是隻會學習的書呆子，連自理都不會的“小王子”，最後由於他心理陰影太大，受到了嚴重的刺激，不得不退學。仔細想想，這不都是溺愛的惹的禍嗎？
看着這幅漫畫，我又陷入了沉思，家長不能總對孩子一手包辦，百依百順，不勸勸孩子，到最後，受害的是孩子呀！
篇十三：五年級下冊作文漫畫的啟示
“向前一小步，文明一大步”聽了這一句格言！這一小步，卻有人堅持不了。下面我就給你們講一個漫畫。
一天，小彭和小玉姐放學回家路上，小鵬對小玉姐説：“姐姐，天氣太熱，我想到小賣部去買根雪糕吃吃解解熱。可以嗎？”小玉説：“當然可以呀！反正天氣這麼熱，我也想吃。”於是他們走向了小賣部買了兩根雪糕吃。吃完後，他們把垃圾扔進垃圾桶裏，可是小玉卻發現垃圾桶裏的垃圾可真多！然後小玉用他乾淨的小手把髒兮兮的垃圾扔進了垃圾桶裏。小鵬忽然説：“等一下！如果你把垃圾扔進垃圾桶裏但人們還是會把垃圾扔到垃圾桶外的。我們總不能天天都來。”小玉聽了説：“有道理，那我們應該怎麼辦？”“哈哈，不用擔心我已經想到了一個十全十美的辦法。這樣吧，你先撿垃圾我一會兒就好。”小鵬得意的説。他從書包裏拿出紙和筆。過了一會兒小玉把垃圾都撿完了。小鵬也寫完了，只見小鵬緊緊地把這張紙貼在了垃圾桶上。小玉，看完這張紙後唸到“文明只差一步”。
是啊！“文明只差一步”但我們為什麼不邁出這僅僅的一步呢？
篇十四：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫，從來都不止一種，有娛樂搞笑，也有輕鬆治癒，當然，也少不了諷刺性極強的漫畫，就比如我剛剛才看的一篇。
一位小朋友，手裏拿着作業本與寫字筆，很明顯他正在寫作業。可不一會他就奔向電腦，説：“又有一題不會嘍！”其實我們都看得也來，小男孩只是打着借查作業的幌子而去玩電腦而已。
看啊，那個男孩是多麼可笑啊！在寫作業時藉着着查資料的方式來偷偷玩電腦。他自作聰明，其實這樣對他一點好處都沒有，反而會讓他的成績逐步下滑。這個故事告訴我們，不要投機取巧、耍小聯明，這樣只會害了自己。
這讓我聯想起了另外一個小故事：從前有一頭騾子，主人讓它馱着一袋鹽過河。可在過河的時候不小心跌倒了，而鹽在水裏快速的溶解，所以等這頭騾子重新站起來時，瞬間就感覺輕鬆了不少。於是騾子想：“原來跌下河就可以變輕鬆啊！”第二天，主人又讓它運布匹。它在過河時，故意跌倒在水中，結果棉布吸滿了水重量倍增，騾子被壓的站起不來，最終淹死在在河水裏，為它耍的小聰明付出了生命的代價。
生活中也有不少人也是如此：每次作業時就把別人的拿來一抄，期末考試就不知道從哪下筆；騙家長自己考了個好成績而要父母買玩具做獎賞，家長會卻無法圓場……等等事例，這些人看似很聰明卻是個傻子而以。
作為國小生，我們千萬不能像漫畫中那個小男孩一樣去投機取巧，否則聰明反被聰明誤，到頭來不會有什麼好果子吃的。
篇十五：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫可以令人開懷大笑，也可以令人深思，它似乎是一味良藥，洗滌我的心靈。
昨天，我看到了這樣一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：有一位獵人躲在草叢中瞄準了一隻小鳥，只聽見“砰”地一聲，小鳥從樹上掉了下來。獵人左手拿着剛打下來的鳥兒，右邊握着獵槍，臉上露出開心的笑容。我看到這幅漫畫後，非常地氣憤，心想：為什麼要傷害野生動物？
生活中，我也看到過傷害野生動物的行為。有一天，我走在路上，看到不遠處有一個小男孩，他正在用樹枝肢解樹葉上的蝴蝶的翅膀。那隻蝴蝶很痛苦，它想逃走卻怎麼也逃不掉。我看了之後氣憤不已，跑過去對他大聲呵斥：“你為什麼要弄斷蝴蝶的翅膀？你知不知道它沒有了翅膀就相當於你沒有了手或腳？你難道沒看見它很痛苦的樣子嗎？”聽我如此一説，他臉紅地低下了頭，愧疚地對我説：“對不起，我以後再也不這樣對待動物了，我以後再也不傷害動物了。”
故意虐待動物，尤其是虐待野生動物是違法的。以前的野生動物數量很多，但隨着時間的變化，人類數量攀升，人口過多，人們肆意捕殺野生動物，所以現在野生動物的數量越來越少了。有些野生動物甚至成了國家保護動物，已經瀕臨滅絕，而有些野生動物則不幸已經滅絕。人類對動物的傷害最後會反作用到人類身上，最終會傷及自身，這是無法抗拒的規律。如果沒有了野生動物，自然環境會進一步惡化，沙漠化將會不斷蔓延，人類將沒有足夠的耕地種植農作物，也就沒有食物去飼養家養動物，主食、肉類食品都將會匱乏，我們將要忍飢挨餓，甚至因為缺乏食物而痛苦地死去。到時候，大地一片荒蕪，飛沙走石，沙塵暴、霧霾，各種生態災難層出不窮，如此下去，人類又將無處棲身。
所以，請大家醒醒吧，管住手，不要再傷害野生動物！讓我們大手牽小手，保護好野生動物。
篇十六：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫是一個樂園，讓我們充滿歡樂；漫畫是一位老師，能讓我們懂得許多道理。我看過許許多多的漫畫，至今那幅漫畫我還記憶猶新。
這幅漫畫的名字叫《文明，只差一步》，主要描寫了一個小男孩和小女孩走在放學回家的路上，看見垃圾桶張着血盆大口，可它的肚子裏面卻空空如也，垃圾全在它旁邊堆成了小山，時不時還有一兩隻蒼蠅在上面飛着。小女孩提議説把垃圾撿進垃圾桶裏，男孩卻拿出筆在紙上寫了六個字——文明，只差一步，貼在垃圾桶上，做完這些，兩人相視一笑。
看完這則漫畫，我受益匪淺，這讓我想到了生活中的許許多多的人。比如有些人隨地吐痰，污染了公共環境，還有些人在公交車上，原本可以只坐一個位置，卻要把東西放在其他位置上，這種行為在生活中隨處可見。有一件事最讓我難忘，一位貨車司機進了滿滿一大箱橘子，準備拿去賣。可是在路途中，卻不小心出了一場車禍，貨車行駛在平穩的地面上，可是由於沒剎住車而導致翻車了。這時，只聽“轟”的一聲，車上的橘子從車廂裏滾落下來，堆積成一座座小山。圍觀的人看見了，立刻簇擁而上，擁擠成一團，拼命地搶着橘子，他們不顧貨車司機的勸阻，像瘋了的野獸一般，直到他們搶的雙手已經拿不住的情況下，才匆匆離去，卻不曾付錢，有些人甚至故意踐踏橘子，場面一片狼藉。有一位年輕人還是在被貨車司機攔住的情況下，才交了錢。一想起這件事，我就憤憤不平：為什麼不能做一個講文明的人呢？如果社會上的人都這麼不講文明，那這個民族都會變得貪婪無恥。
看完這個漫畫後，我明白了要做一個文明的人，説文明話，做文明事。如果每個人都邁出一小步，那麼社會將前進一大步。
篇十七：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫往往令人發笑，給人帶來快樂。可我今天看到一則漫畫，卻讓我深深地陷入了沉思。
漫畫的題目叫“看誰快”，它的大致內容是這樣的：有一個伐木工和一個植樹人，伐木工已砍完整個山包的樹，而植樹人只栽了一棵。伐木工一臉得意，像是對自己的成果非常驕傲。他對滿頭大汗的植樹人説：“一大片樹被我砍完了，你才栽了一棵。”説完又大笑起來。
看完這則漫畫，我的心情久久不能平靜，我想到了科學課上楊老師説的話：人類亂砍亂伐，不僅會造成土地荒漠化，大氣污染，還會引發温室氣體過多導致的温室效應。那時候全球變暖，海平面上升，動植物失去家園，人類也會因為自由已造成的環境問題受到制裁。
雖然已有很多人意識到了環境污染，也做出改變，但還有很多人執迷不悟，不斷地壓榨地球上僅有的資源並肆意破壞環境，遠遠超過對環境保護的速度。
我想對破壞環境的人説：“你們醒醒吧！綠水青山就是金山銀山，可你們亂砍亂伐，這些已不復存在。你們雖然得到了資源，但失去了美麗的大自然。破壞環境的人們啊，放下斧頭與電鋸，拿起鏟子與水壺，植樹造林，愛護環境，還地球一片青山綠水，藍天白雲！”
篇十八：五年級下冊作文漫畫的啟示
今天我看到了一組畫風雖簡，但含義頗深的漫畫。
畫上的故事是這樣的：有一個小孩，他的父母非常寵溺他，打從他出生就是衣來伸手飯來張口，出門有人幫忙揹包包，提東西，幼時嘻哈玩鬧，天天過着養尊處優的生活。轉眼，很多年後，他長大了，父母也老了。養尊處優的他至今還是一樣飯來張口，衣來伸手，熱了有人打扇子……不愛學習，成天只知道吃吃喝喝、玩鬧、搗亂，一無是處。懶得賽過“豬”了……
看完這漫畫，你可能會哈哈大笑。是啊！我也在笑話圖中那頭“懶豬”，哪裏有人會活成一無是處，什麼都不會只知道吃喝玩鬧呀？直到快笑抽筋了才回過神來，讓自己冷靜下來想想。
現如今的社會條件好了，我們的生活中也有不少好吃懶做，無所事事的人呀！那些有錢人家就知道用錢解決問題，要麼就是直接找個保姆代理家庭日常家務。所以不乏許多孩子吃吃喝喝，最終跟漫畫中的小孩一樣，一無是處！還好，現在明白還為時不晚。
成功的金蘋果是給勤奮努力的好孩子的，“少壯不努力，老大徒傷悲”，清醒一點吧！不勞而獲之人，請記住父母終會老，無法伴你一生，父母的疼愛是對子女與生俱來的愛，卻不是你養尊處優的藉口。
別懷念過往，糾正別人的懶惰時，也請思考一下自身的毛病吧。在滑下懶惰的深洞之前，請及時懸崖勒馬，告訴自己，在家不做小皇帝，不做懶惰的木偶，將“勤”字發揚光大。
從漫畫中，我深刻體會到：父母的寵溺不是我們偷懶的藉口，父母的愛是我們最大的動力，從小要勤於學習，學知識，學本領，自己的事自己做，做個有擔當的人！以回報父母更大的愛！
成功的金蘋果不會免費掉下來，而那些靠躺着就想實現“妄想”、“異想天開”、“不努力”的人是不可能等到的！
加油吧！
篇十九：五年級下冊作文漫畫的啟示
漫畫往往能帶給我們許多啟示。
今天，我在語文試卷上看到一幅漫畫，引我深思。
這幅漫畫上畫着一個穿條紋衣服的男孩，他身邊有一個水池，上面的水龍頭沒有關好，嘩嘩地流出水來，水池裏已經盛滿了水。但那個男孩彷彿視若無睹，就像沒有看見那個沒有關好的水龍頭和盛滿水的水池，不僅如此，他嘴裏還嘟囔着説：“老師沒看見，關了水龍頭也不會表揚我。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”明明是舉手之勞，為什麼要做旁觀者？
這幅漫畫諷刺那些偽善的人，如果這時有個老師從旁邊走過，小男孩關掉水龍頭，是不是善良呢？不是。為了受表揚而做好事，這不是善心之舉，是有目的的。小華和小紅走在路上看見一個塑料袋，小華繼續往前走，小紅來撿垃圾，這時有個老師路過，小華也回來撿垃圾。但小紅是真善，小華是想被表揚。
所以，我們要真心做好事，這樣才是善良的小朋友。
篇二十：五年級下冊作文漫畫的啟示
想必很多人都看過漫畫，漫畫裏的內容十分幽默風趣，會讓我們哈哈大笑。但有時候它也是一個不開口的老師，對我們有所啟示。
最近，我在一本書上看到了一幅漫畫，讓我感受很深。
漫畫的內容是這樣的：一位拄着枴杖的老人被一塊石頭絆倒了，摔倒在地上。這時，老人旁邊走過來三個人，他們圍住老人。三個人手中分別拿着寫有“補血”“補鈣”“補腦”的藥，他們一齊説着：“大爺，您該補補啦！”
看完這幅漫畫，我非常憤怒，那三個人是多麼無恥、可笑啊！他們不但不扶老人起來，反而用這種非法傳銷的方式來欺騙年老體弱的老人，真是太沒良心了。
我仔細一想，生活中不是還有很多這樣的人嗎？比如説一位先生收到一封短信，騙他説：“恭喜你中獎了請登錄查看。”於是，先生打開了網站。哎！果然是正版的網站，頁面跟真的完全一樣。先生相信了，點擊網站活動。過了一會，先生的手機收到一條短信。他打開手機一看，哇！銀行卡里的3000元工資沒了。一個月的血汗錢就這樣輕鬆飛入了不法分子手中。老先生後悔至極。
人們之所以能夠上當，原因是他們在社會上打拼了數年，早已經意識到了金錢的重要性，並認為金錢是萬能的，所以在人們的心中對金錢的渴望度可想而知。
看完這幅漫畫，他對我的啟示很深。