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人教版高中第三冊二單元作文:論青春900字

話題 閲讀(1.04W)

“願以夢為馬,詩酒趁年華。”——題記

人教版高中第三冊二單元作文:論青春900字

你問我青春是什麼?那好,我説,你聽着。

青春是一場沒完沒了的競技賽。“嘭”,一聲令下,這場比賽正式開始了,只不過一跑卻跑了十幾年。漫長的賽道上,一些人被途中風光深深吸引,蹲下身來沿路摘擷草卻讓比賽半途而廢;一些人累了,倦了,厭了,心想着去尋覓不為人知的捷徑,更快地嚐到成功的果實。誰料卻迷失了方向,誤入殊途;而剩下寥寥無幾的人,秉持着堅定的信念,看似煢煢孑立踽踽獨行,實則做出了最正確的選擇。他們一直不停地跑,最終衝過終點,為自己的青春之賽畫上圓滿句號。

上帝總是過分的公平,那些最終到達終點的人們完成了他的任務,他也就理所應當的賦予了他們堅韌不拔的品質。

青春啊,是考驗,更是堅持。

青春是一條逆流而上的魚。他手心裏攥着試卷的一角,幾個鮮紅的叉號毫不留情地刺痛了他的雙眼。他疑惑:自己明明已經在很努力地學數學,為什麼數學老師總是跟自己過不去?他想過放棄,可心底有一個聲音:“再試試吧。”於是他決定跟從自己的心。幾個月後,他一躍成為班級數學單科第一名。他終於明白了,只要努力就會有收穫。

而她咬着筆頭,都快撓破了頭皮,手中的筆尖硬是停滯不前,半天沒有憋出來一個字。唉,面對作文她是頭痛依舊,寫個作文怎麼就這麼難呢?——她不止一次地問自己。直到一天她聽到語文老師説了一句話:“腹有詩書氣自華。”她恍然大悟,開始豐富自己的閲讀面。可喜的是,她的作文竟突然成為班上的範文。

現在我要告訴你,那個“他”是我舊時的同桌;而那個“她”就是我。我們都成功地逆流而上,找到了屬於自己最温暖的、充滿光明的那一片海洋。

青春呀,是困惑,更是不屈。

青春是一支跌宕起伏的交響樂。每個人的青春都不平凡,時而激昂,時而平淡。運動會上,有看到自己的班級將桂冠收入囊中時的喜悦;籃球場上,有並肩奮戰的隊友,還有那一羣笑着看自己打球的女孩;體育課時,自己摔了一跤,有扶着自己去醫務室的老師;雙休日的清晨,有第一縷陽光的撫摸與爸媽忙碌的背影……

這一份份的美好,像一個個意藴悠長的音階,共同組成了一首獨一無二的交響曲。

青春啊,是不凡,更是美好。

青春,其實很簡單!