説出來也許會使你感到驚奇：今天你所讀的幾何課本中的大部分內容，來自2200多年前的《幾何原本》（又稱《幾何學原理》）。這本書的作者，便是被譽為“幾何學之父”的古希臘着名數學家歐幾里德。歐幾里德是第一個把幾何學系統化、條理化、科學化的人。
歐幾里德生於雅典，接受了希臘古典數學及各種科學文化，30歲就成了有名的學者。應當時埃及國王的邀請，他客居亞歷山大城，一邊教學，一邊從事研究。
古希臘的數學研究有着十分悠久的歷史，曾經出過一些幾何學着作，但都是討論某一方面的問題，內容不夠系統。歐幾里德彙集了前人的成果，採用前所未有的獨特編寫方式，先提出定義、公理、公設，然後由簡到繁地證明了一系列定理，討論了平面圖形和立體圖形，還討論了整數、分數、比例等等，終於完成了《幾何原本》這部巨着。
《原本》問世後，它的手抄本流傳了1800多年。1482年印刷發行以後，重版了大約一千版次，還被譯為世界各主要語種。13世紀時曾傳入中國，不久就失傳了，1607年我國又重新翻譯了前六卷，1857年又翻譯了後九卷。
歐幾里德是位温良敦厚的教育家，也是一位治學嚴謹的學者，他反對在做學問時投機取巧和追求名利，反對投機取巧、急功近利的作風。
那時候，人們建造了高大的金字塔，可是誰也不知道金字塔究竟有多高。有人這麼説：“要想測量金字塔有多高，比登天還難！”
這話傳到歐幾里德的耳朵裏。他笑着告訴別人：“這有什麼難的呢？當你的影子跟你的身體一樣長的時候，你去量一下金字塔的影子多長，那長度便等於金字塔的高度！”
歐幾里德的名聲越來越大，以致連亞歷山大國王也想趕時髦，學點幾何學。於是，國王便把歐幾里德請進王宮，講授幾何學。誰知剛學了一點，國王就顯得很不耐煩，覺得太吃力了。國王問歐幾里德：“學習幾何學，有沒有便當一點的途徑。一學就會？”
歐幾里德笑道：“陛下，很抱歉，在學習科學的時候，國王與普通百姓是一樣的。科學上沒有專供國王行走的捷徑。學習幾何，人人都要獨立思考。就像種莊稼一樣，不耕耘，就不會有收穫。”
前來拜歐幾里德為師的人越來越多。有的人是來湊熱鬧的，看到別人學幾何，他也學幾何。一位學生曾這樣問歐幾里德：“老師，學習幾何會使我得到什麼好處？”歐幾里德思索了一下，請僕人拿點錢給這位學生，冷冷地説道：“看來，你拿不到錢，是不肯學習幾何學的！”