篇一：童年讀後感700字左右六年級
童年是什麼？是一串閃閃發光的夢，夢裏積蓄着快樂；童年是一根棒棒糖，棒棒糖裏充滿了甜蜜；童年是一隻小船，漂在海里蕩啊蕩，盪到了一個歡樂的世界。童年是多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬於自己的回憶。
每個人都有自己的童年，並且每個人的童年都是不同的，都值得回憶、值得珍惜。高爾基的童年卻不一樣，童年是他人生最悲慘的一段遭遇，一段難忘的回憶。
《童年》是一部自傳體小説，小説中的主人公高爾基的生活環境是那麼讓人心酸，他很小的時侯爸爸就去世了，便跟着媽媽到外祖父家。外祖父是個個性粗暴，自私的小染坊主。兩個舅舅及他們的兒女亦是無比自私。高爾基在這樣的家庭環境中飽受虐待，遭受外祖父的毒打。在這樣的環境下、誰又不會覺得恐慌和不安呢？
讀了文章以後我的心情非常壓抑，高爾基在這麼小的時候就已經體會到社會的心酸，而和他一般大小的我們呢？過着衣來伸手、飯來張口的幸福生活，被父母寵着慣着，甚至很多家務都不會做。這一點我們應該好好想想，如果我們生活在高爾基當時的環境裏，會不會很痛苦、悲慘、其至絕望？我自認為根本比不上高爾基，他在那樣的環境裏都可以成為大作家，而我卻總不知足。記得有一次雙休日，我沒有完成家庭作業就去看電視了，奶奶説：“二十分鐘過去了，你看夠了沒有？”“奶奶，求你了，再看一會兒”我厚着臉皮説着。我把自己的大好時光浪費了，每次回想起類似的事情，就覺得十分慚愧，自己太不應該了。
環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。高爾基在如此悲慘的境遇中，他那顆心沒有動搖，沒有被污染，反而變得開闊了、這也許就是他成功的祕決吧！我也要向他學習，不怕困難、持之以恆、用積極的態度對待學習和生活！
篇二：童年讀後感700字左右六年級
每個人都有他自己的童年。快樂也好，辛酸也好，對於他，都是心動神移最深刻的記憶。
——題記
馬克西姆·高爾基曾説過：“越在艱難的環境裏，我越能感受到我的堅強”。面對這樣一句話，我在想高爾基是一個怎樣的人呢？他有着怎樣的童年呢？他為什麼會如此堅強呢？懷着好奇而又釋疑的心理，我閲讀了高爾基的著作——《童年》。
《童年》是高爾基以自身經歷為原型而創作的自傳體小説三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。童年時期的高爾基遭遇了種種非人般的磨難：至親至愛的父親去世；摯友伊凡被活活壓死；時常被外祖父痛打；兩個舅舅打架、搶劫、喝酒、鬧事；與知心朋友“好事情”分別等等。貪婪、殘忍、愚昧充斥這高爾基的整個童年時光；父子、兄弟、夫妻勾心鬥角，這一幕幕如電影一般在高爾基的童年屢屢上演，高爾基度過了一天又一天悲慘而又黑暗無比的童年時光。但是在後來，高爾基撿破爛供自己上學，他奮發努力，刻苦學習，終於取得了優異成績，得到了讚揚。
合上書，我思緒萬千。我們現在的生活是那麼快樂而又春光明媚。每天，我可以和同學們無憂無慮地坐在寬敞明亮的教室裏讀書，而高爾基卻只能靠撿破爛供自己上學；每天，很多好朋友快樂地陪伴着我成長，而高爾基的朋友卻相繼離他而去；每天，我們生活在至親至愛的家人無微不至的關心愛護下，而高爾基卻生活在親人勾心鬥角、互相傷害的黑暗環境中。即使在這樣悲慘的環境中，童年的高爾基卻堅強地成長着，努力地學習着，最終，成為了聞名世界的大文學家。高爾基那種不向困難低頭、奮發向上的寶貴精神是多麼值得我們學習啊！
讀完此書，我看到，也感悟到，在黑暗的長河盡頭，必定會有一個叫做光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及！
篇三：童年讀後感700字左右六年級
《童年》是高爾基寫的一部自傳體小説，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外祖父家開始，阿廖沙到人間謀生為結尾。中間敍述了到外祖父家發生了各種各樣的事，每個人物的形象都在這些事中鮮明的展示了出來：慈祥的外祖母，苛刻的外祖父……字裏行間讓讀者感到懷念，使我不禁回想起我自己的童年。
每個人的童年都像一本書，上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了，指尖拂過書面，已經有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進去……
翻開第一頁，一個高大慈愛的背影旁邊倚着一個瘦小的背影，兩個背影在夕陽之下牽着手散步。小時候的我特別喜歡和外婆牽着手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時，我的內心也是温暖的。
翻開第二頁，我低着頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣，總是不經意地將東西打翻、弄髒，這自然也少不了批評。於是，委屈的淚水流進了嘴裏，鹹鹹的，我的內心也是鹹鹹的。
翻開第三頁，一張紅紅的獎狀。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀，媽媽用白紙和鮮豔的蠟筆為我製造了一張這樣的小小的獎狀，這是媽媽我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。
翻開第四頁，一架要高大的黑色鋼琴。小時候，在天津，我喜歡上了鋼琴。於是，媽媽也為我買了一架鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱着，手指輕輕按下去，還會發出動聽的聲音。剛開始我還能認真練習曲子，可是到後來，越發覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑糊糊的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓斥我，老師總是不滿的搖頭。每次彈琴，我心裏不再是激動快樂，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白雲無時無刻不在吸引着我的視線，但是我卻只能悶在房間裏彈着着悶的鋼琴曲。
童年的時光像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長的道路上，成為一道亮麗的風景線，同時也收進了我的記憶深處。
篇四：童年讀後感700字左右六年級
夕陽的餘暉染紅了在藍天裏遊蕩的白雲，還替他們鑲上了亮晶晶的花邊，我推開窗，眺望遠方，天空中偶爾掠過幾只飛鳥，幾絲涼爽的風吹過，翻動着我手中那本高爾基所著的《童年》。
《童年》是高爾基的自傳體小説，書中的小主人公阿廖沙就是高爾基的原型，高爾基的童年十分悲慘，他三歲就失去了父親，被母親留在外公外婆身邊生活，外公的脾氣十分暴躁，經常打高爾基。後來母親改嫁，繼父對他的母親非常不好，經常用腳踢母親，高爾基11歲時，母親因病離世。就這樣，11歲的高爾基就失去了父親和母親。
高爾基這悲慘的童年並沒有扭曲高爾基的思想，即使在這種情況下，高爾基依然保持一顆積極向上的心。因為外婆常和他説：“阿廖沙，小寶貝，記住我的話，不要摻和大人的事情！大人們都學壞了，你還沒有學壞，你只要照小孩子的想法去生活，走上你該走的路，犯了錯的人會受到懲罰的，明白嗎？”
在外婆細心教導下，阿廖沙最終沒有成為一個自私自利的人。這也讓我想起了身邊的一些事例。兩年前，當大學入學測驗成績和各個大學錄取分數線公佈時，有一位考了713分但為了給母親減輕負擔的大學入學測驗生正在工地上汗流浹背的幹活。他的父親患有腦梗和腰傷，姐姐在讀大學，弟弟還在讀高一，母親是家裏唯一的勞動力。即使他生活在這種環境下，他依然沒有氣餒，沒有抱怨，他在日記裏樂觀、積極向上的寫道：唯有自強不息，才有日後無限可能。我今年19歲了，應當承擔更多責任。他依然刻苦學習，積極向上，始終相信只有讀書才能改變自己的命運。他就是清華大學校長邱勇在開學典禮上表揚的新學生林萬東。
就像書中的小主人公阿廖沙和大學入學測驗生林萬東一樣，雖然他們的生活過的不如意，但他們始終保持一顆樂觀、積極向上的心，所以他們都有了一番成就。
篇五：童年讀後感700字左右六年級
張汝言
一絲微光便可矯正舵手的航向
“有錢難買幼時貧”，兒童時期的家境貧寒是人生難得的苦難經歷，大文豪高爾基從不堪而悲慘的童年一路泥濘地走出來，成就了這本歌頌真善美的《童年》……
這本書是蘇聯作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了他自己3到10歲的親身經歷。大致描繪了：年幼的阿廖沙3歲喪父，陪着母親去外祖母家居住，他的兩個舅舅鬧分家，外祖父脾氣暴躁，動輒就打人、罵人。但是外祖母、“小茨岡”、“好事兒”用愛與温暖陪伴阿廖沙度過了他的童年，即便生活多有悲催，阿廖沙依然對她充滿着憧憬。
阿廖沙年少懵懵懂懂，懷着惴惴不安的心看着這個世界，接受不了其他人的屈辱與痛苦。他的天真無邪最終換來了外祖母對他的格外憐愛：給他講故事，教會他對生活的熱愛，教會他積極向上與樂觀的生活態度。
高爾基真實地刻畫了自己的親身經歷，外祖母的教育給了年少的高爾基陽光和自信。還有身邊許多普普通通的人教會了幼小的高爾基不向假惡醜屈服的性格，將他鍛鍊成剛強善良的人。
《童年》告訴我們：無論環境多麼艱苦，生活多麼困難，總會有一些美好的人和美好的心靈帶給我們温暖。只要懷揣着一顆嚮往陽光的心，在黑暗的環境下也能變得健康、正直。只要有一絲微光，就要用它來矯正航向。
如今，沒有沙皇的剝削、沒有殘酷的生活、沒有外祖父的虐待、更沒有那個讓同學們嫌棄的“臭水溝”味兒……生活變得輕鬆愉快，有窗明几淨的教室、有對自己關愛有加的親人、有無數的人噓寒問暖！而有時，我遇到一點小挫折就過意不去，時時充滿着鬱悶。阿廖沙的生活雖悲苦，卻充滿着大愛，時時對生活抱有希望！和阿廖沙比起來，我就像温室裏的一朵花，未經風雨。
世界上的愛能包容一切，是它教會了阿廖沙時時刻刻以微笑面對現實，也教會了我們如何航行在正確的人生航道上！