篇一：這樣玩真好作文600字國中
陳宥呈
週六，我和小邵約好了下午的時候一起去球場打籃球。我很快去了球場，隨後他也立馬來了。當時正好又一個空閒的球場，我們就去了那裏。
小邵讓我和他“登山投籃”，我們定了七個點，投完就算贏了。我知道我比不過他，但我還是接受了他的邀清。一開始我先來投，我瞄準球框，一投，竟然中了！然後我接着投，這球我是蒙的，我沒想到小邵也沒想到，球圍着球框旋轉了一會兒又跳了下來，它離進球只差一點，我又驚訝又懊悔。球權到了小邵手裏，他乾淨利落，連續四個空心球，從底角投到了罰球線，我看不妙，很快認輸了。一回頭我看見了幾個五年級的國小生也在打籃球，仔細一看，是原來的校友，還有校隊的幾個，我心裏產生了一個念頭，去和他們打。我和小部不約而同地跑了過去。我們轉球眼分隊伍，最後我和小邵一隊，其餘三個國小生一隊。雖説小邵曾是校隊的一員，但面對三名小一級的學生來説，還是非常困難獲得勝利。當時打到正激烈的時候，突然一個五年級的同學摔倒了。我們見狀，立馬放下球，一把手拉起他來。他的手磕了一下，滿臉痛苦的樣子。我們和另外兩個五年級的同學與他去了門診看病。之後我和小邵又回到球場模仿NBA裏的三分大賽打球，規則一模一樣，全中的話加起來一共四十分。我的三分不行，於是就讓他投，我來給他撿。我一想，就他那技術，也就得個一分兩分。但是，他竟然得了十四分，令我大開眼界。
一轉眼，月亮快上班了，我和小邵還意猶未盡，但也要回家了。
今天，我們收穫了許多，我也感慨到：
這樣玩，真好！
篇二：這樣玩真好作文600字國中
孫梓哲
每個人都有不同的興趣愛好，有人喜歡打球，有人喜歡下棋，也有人喜歡樂器，但我最喜歡的是玩樂高積木。
幼兒園時，媽媽跟我一起用樂高積木組裝了一輛卡車，可惜那時年齡小不懂得珍惜，現在是“缺胳膊斷腿”，不是少了車頭，就是沒了車輪。但從此卻激發起了我對樂高積木的興趣。於是每年的生日禮物我都會選樂高積木。先是選擇幾十片的，後來慢慢增加難度，幾百片，幾千片，甚至是帶發動機遙控版的。隨着年齡的增長，樂高難度的增加，我開始有意識的收集保留組裝起來的戰車、坦克和航母，不會再隨意將它們拆解。
為什麼我會如此喜歡樂高積木呢？首先，因為它可以鍛鍊我的觀察力，在圖紙上所有的積木塊兒大小形狀不同，圖紙複雜，有時稍微走神看錯了立體的輔助線，就會有“差以毫釐，謬以千里”的悲劇發生。因此，想要組裝成功，必須專心致志，仔細嚴謹。其次，樂高還可以鍛鍊我的分配能力，一個樂高玩具經常會包裝成好多包，如何在拼插時快速找到所需的零件，又不讓所有零件鋪滿地板，就成了我要解決的首要問題。經過摸索，我還真找到了最高效的方法，就是正式拼裝前按照不同顏色形狀將它們分類放好。在這個過程中，我的歸類整理能力自然就提高了。第三，樂高還提升了我看圖紙的能力，鍛鍊我的空間想象力，讓我在平面的圖紙上能夠看出立體的樣子，保證我在拼裝的時候不會出現失誤與互不搭接的情況。
玩樂高積木的方法也可以運用到學習中來。比如玩樂高前的分類準備技能，對應到每次寫作業前我都會做好充分準備，先拿出作業單，對照着作業單將所需的書本及學習用品都準備好，以免開始作業後再一樣一樣的到處找，這樣既浪費了時間又讓人頭腦混亂。再例如在數學上，學習正方體的展開與摺疊時，我玩樂高時學到的空間想象力就用上了，這項技能令我做題時如虎添翼，做題又快又準。
正因為玩樂高積木既休閒了大腦又對學習有幫助，所以，我對樂高積木寵愛有加。媽媽曾經跟我開玩笑説：“你每年生日禮物都要樂高，要長到多大才能不要了呢？”我説“70歲！”媽媽哈哈大笑。我情不自禁地説：“這樣玩樂高，真好！”
篇三：這樣玩真好作文600字國中
孫紫涵
風箏，相信大家都不陌生。放風箏，是我們家的一個傳統，去年春天，我真正體會到了放風箏的樂趣。
“想不想自己做一個風箏呢？”母親的話縈繞在我的耳邊。對啊，我為何不自己做一個呢？説幹就幹。我跑到家鄉一條幽靜的小巷裏，幾乎沒有人知道這個地方。我拿來幾根竹篾，這些竹篾個個挺拔得像戰士一樣。我匆匆跑回家，找出一大塊隔布。我陷入沉思，總覺得少了些什麼，啊！我從奶奶的針線盒裏翻出毛線，抱來膠水、剪刀、顏料等工具開始製作。我拿起隔布，右手緊握剪刀，那隔布就像一隻嗷嗷待哺的小羊，剪刀的軌跡劃過一道優美的弧線，風箏的基本輪廓已經做得差不多了。額頭上的汗水滴在了衣服上，眼裏放着光。我又拿起針線把隔布和竹篾固定到一起，用膠水加固，再把線聚攏來，捲成一團，拿顏料上個色，一個簡易的風箏就做好了。這風箏是我用精挑細選的材料和百倍的精力做成的。但事情並沒有我想象的那麼簡單，母親説隔布太重了，風箏根本飛不起來，我費了九牛二虎之力，才把它改造的像一張白紙一樣輕。看着風箏被高高放起來，我心裏別提有多快活了。
《紅樓夢》中，寶玉、寶釵、探春等人不是在大觀園裏放風箏嗎？把風箏線剪斷，就説是風箏帶着黛玉的病根子飛走了。這個説法我是信的。我把母親招呼來，用剪刀把繩子剪斷了，願它能把疫情早日帶走。第二天一大早，母親外出買菜，抱着我那隨風飄走的大風箏回來了，原來是風箏落到了菜場啊！我哭笑不得，把風箏拿到天台，用力一拋，我倒希望它不要再回來了。
風箏，這個將要消失的民間手藝，在我手裏，卻是放出去的一個美好的願望。同樣，我也懂得了做什麼事都要堅持不懈，持之以恆，千萬不要半途而廢的道理。夢中，我變成了一隻風箏，在天空無憂無慮地飛翔。我情不自禁地説：“這樣玩風箏，真好！”
篇四：這樣玩真好作文600字國中
高婧瑄
運動有很多種，也各具特色。你玩過什麼運動？你真的喜愛它嗎？你思考過遊戲中藴藏的道理嗎？
沒錯，在這段時間裏，我最愛玩的運動就是接力跑了。在熱鬧的操場上，人們自由自在的在玩耍，我們幾個孩子分成兩隊，每組三人，排好陣型比接力跑，輸了的一隊要表演節目。比賽開始了，大家都努力奔跑，小北，我的外甥，他是第一個跑的人。只聽一聲口令，他就像一支離弦的箭發射出去，只見他的身影快到我看不清楚，眼前只剩下重影似的步伐，眨眼功夫他就衝到我的身前，揮手示意讓我接上。我也毫不怠慢，如一隻餓狼飛快追趕。我跑幾步就用眼睛斜視對手，看到他要超過我的時候，我就加快步伐狂奔起來。不一會兒，我在心理暗想：他怎麼這麼快，跟他比賽好費力啊。到我再一眼看見他時，他已經滿頭大汗，汗水像晶瑩剔透的水晶散落下來滴在跑道上，形成一朵朵銀花，嘴巴也像魚的嘴巴長得又大又圓，一口一口地吸着氣，眼睛也睜得圓如銅鈴，臉漲得通紅，好似熟透了的蘋果。看到這些，我暗道：機會來了！於是我像一隻突然進攻的獵豹，猛然加速，終點線放射着奪目的光芒。“終於勝利了！”我高興地喊了出來，經過商議，他們決定講《龜兔賽跑》的故事，故事很老套。我卻有了新的思考。原來以為兔子睡着了，烏龜不停跑，不停跑，所以贏得了比賽。現在感覺烏龜除了堅持還有不自卑，不看輕自己的品質，世界那麼大，我認真跑就是了。如果心裏有太多別人對自己的看法，早就出局了吧。人生道路也是如此，要一步一步走，即使獲得了短暫的勝利也不能驕傲自滿，還是要努力奔跑。每個人都站在同一條起跑線，在你比賽之前就已決出勝負，因為你若之前不努力，而別人奮發苦讀，輸的一定是你。
一場比賽鍛鍊我身，一個故事啟迪我心。玩有所悟，玩有所得，我用實際行動證實：這樣玩，真好！