我特別佩服我們的班主任，從她所做的事來看，她很值得我佩服。
她的知識很豐富，常常學完某篇文章後還再給我們推薦幾篇同一個作者或內容相似的文章，凡是她學過或讀過的文章，她都記得住，有好幾次，她還提起我們國小時學習的課文，甚至背出來一段，她很喜歡看書，不管在哪兒，她都裝着一本書，不管在多嘈雜的環境中，她都讀得進去。就連在車裏等着接孩子，她都能被書感動到差點哭出來，在她的腦子裏，彷彿有一個無盡的資料庫，數不勝數的古詩文，生僻字，作文在那裏井然有序地放着，隨時給們補充資料。
知識淵博的人，當然讓我佩服。
她還是個多才多藝的人。
以前有次合唱比賽，在還沒找到專業人物之前，她給我們指點過幾次，不得不説，我受到過專業老師指點，但我們班主任竟説得比專業老師還專業，當時我就想：“我終於見到一個人才了。”她很會朗讀，朗讀得特別有感情。有一次我很幸運地到候場區看她在台上朗讀，震驚了！要不是因為沒有手機，我真想錄下來再多聽幾次。
文學和朗讀以及藝術讓她變成了一個超有氣質的人。
她人品也很好，這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢？當然是通過細節和生活經歷展現了。
她有堅持的恆心。為人端正的人，一般對於事情都是有自己的態度，堅持的恆心才是她優秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”，再到次次評優，一個堅持的態度和一顆恆心都令我佩服。
她為人謙虛。看到別人寫的優秀文章，她總會認真地去學習，對待別人的態度，品行好的人總是謙虛，不會大肆地宣揚自己多麼厲害，多麼優秀。她是真優秀，不是説出來的，而是做出來的。這難道不值得我佩服嗎？
她很敬業的。每天早上很早很早就來到了學校備課，她敬業變成了習慣，變成了使命，優秀的老師一定會帶着全班優秀起來！
我很佩服我們的班主任，知識淵博，多才多藝，端人正士，温文爾雅的人又怎麼會不讓人佩服呢？