成長
張舒皓
陽光灑入屋內，我慢慢隨它來到窗邊，這時，在不經意間望見一顆剛抽出新芽的小樹，在陽光下顯得生機勃勃。
前幾天，我們學校在八年級開展了為期五天的綜合實踐活動。這是我第三次來到這裏，我並不感到多麼陌生，甚至有一絲莫名的温暖。但相比前兩次不同的是，此次的活動中有許多挑戰，令我印象深刻。
首先進行的是“雷區取水”，在這項挑戰中我們落後對方隊伍一分，這一分看似渺小，但我卻有很大感觸。這項挑戰中我們隊最大的問題是人心不齊，大家的想法非常完美，但卻都認為自己的方法最好，因此在他人或隊長髮言時沒有認真傾聽，開小會時坐得零零散散，最終導致在比賽時整體執行力下降。反觀對手，只要教官開會的口令一下就立即緊湊起來，每個人都聚精會神，才取得了成功。所以這項挑戰給我最大的感悟就是“團結”，在學習和生活中我們也要因結，默契，在班級活動時抱成一團，才會取得好成績。
最令我印象深刻的就是壓軸出場的動力圈了，我們最終的成績是3000圈。開始搖時並不累，但到100圈時手臂就已經開始慢慢發酸，口中不斷拋出數字，敲着心頭。因為只有一次機會，所以每個同學都不肯放鬆一下，看到有的同學累得身體已經微微後傾，但手臂仍然搖擺着，耳邊伴隨着同學們喊數字的聲音中逐漸開始夾雜着一絲沙啞，我剛剛感覺到放棄的念頭開始侵噬內心，隨即就被驅散了。38顆心連成一輪圓環，圍成了九班。
這次實踐活動也開拓了我的眼界，我認識了一些出類拔萃的同學，週四的晚會上北校的主持人同學就是個例子。她與人交談時落落大方，同時也笑容相待，先拋開成績不説，單論待人這一點就值得我們學習。由此我認為，學校的教育既要重視“學”，還要培養“禮”，讓我們成為一個品學兼優的好少年，讓“有禮”成為長久的習慣，而不是偶爾的表演。
五天的活動，我收穫了許多——團結、堅持、勇氣、擔當、以禮待人……如果我們每個人都把這些甘甜的雨露澆灌在九班這顆小樹之上，那麼這棵小樹一定會茁壯成長，參天聳立。
我們期待這一天。
篇二：研學活動作文800字國二
在遊戲中成長
戚偌菡
為期一週的研學活動已經結束，我也有了很多感觸頗深的回憶。
先説説合力築塔這個遊戲吧。這項活動大體就是所有人拿着控制三角形的繩子，然後用它釣取2字形的類似積木的東西，使它們全部摞到一起搭成高塔的形狀。
老師給了我們練習的時間，而在練習的過程中，我們發現了兩個難解的問題——當這個積木側着放的時候，無論你怎麼釣它都釣不起來；三角鐵總是到不了我們想要的角度。隊長李帥在中途換場地的過程中想出了一個對策，當角度不對時，所有人一起朝同一個方向轉，等轉到合適的位置再釣取積木。這個方法確實實用，在最後的比賽中，我們也用它調整了好幾次角度。而另一個解決問題的方法是教官提示我們的，他説十班在比賽的時候有一個小組也遇到了這種情況，他們組沒有用正常的思路把它釣起來，而是逆向思維，把側躺着的當作地基，然後把一開始搭好的全部轉移到這個新地基上去。
通過這個遊戲，我知道了方法的重要性。因為在比賽的時候，一組用把積木豎着搭的方法，結果中間倒了一次，導致最後的用時時間很長。三組一開始積木擺放的位置不對以及他們一直等着三角鐵自己轉動，所以最後用的時間也很長。於是我們組就贏得了比賽。
再説一下扭轉乾坤這個遊戲。這項活動的名字聽起來讓人琢磨不透，但其實就是所有人全部站到一個毯子上，在保證所有人都站穩的前提下，把毯子反過來。
一開始，楊明俊認為這很簡單，並把他的方法展示給我們看。看完後，我覺得他的方法可行，就讓所有人都站上去，可結果卻不盡人意，果然想象與現實總是有差距的。於是我們果斷放棄這個方法，開始出新的主意。就在這時，教官來到這裏問我們為什麼不嘗試，我們都異口同聲的回答他，我們正在想辦法。教官聽到後，向我們展示了他的方法，並告誡我們一定要全部的人都站上去，在此基礎上再想辦法，不然最後的辦法一定會偏離實際。
最終比賽來了，在看完第一組比賽後，我決定讓我們組員腳尖對着毯子，這樣就可以避免看不到後面而不小心把腳放到外面了。我一直在提醒別人注意腳下，卻把自己忘了。導致我們組的用時時長多加了兩分鐘。
通過這個遊戲，我體驗到了團隊合作的力量，也懂得了做事一定不要紙上談兵，一定要把所有因素都要考慮到。否則一定不會成功，即使成功了，也會有不可控的因素。
這次的研學還讓我收穫了一定要聽取別人的建議，也懂得了有毅力，有恆心是多麼的重要！
篇三：研學活動作文800字國二
短暫
蔣依宸
美好總是短暫的，再長的時光也不會停住腳步。
盼望已久，終於來到了實踐基地。一下車，看到了熟悉卻又陌生的環境，讓我不禁回想起了七年級的軍訓。現在的我早已不再是那個幼稚懵懂的小女孩了，已經成長成為一個成熟穩重的少年。邁着歡快的步子，走入五天美好時光的入口，心中生出一絲絲激動之意。
見到教官大家都非常開心。時間總是那麼快，等到準備好一切早已到了黃昏。晚上，我們宿舍每個人都非常興奮，一直聊到很晚才慢慢睡去。這一覺不知睡了多久，便聽到了教官那蒼桑的聲音在廣播中喊話，心中不得不感歎一句：作息時間真好！起牀後便開始了一次次挑戰。
在這五天裏，時間雖快但我們學到了很多從未接觸過的，課本中也不曾出現過的知識與快樂。令我印象最深的便是“合力築塔”這個遊戲項目。一開始，我們都是很激動，每個人臉上都洋溢着笑容，但歷經一次次的失敗，同學臉上的笑意逐漸淡去。不過沒有一個人選擇放棄，仍在繼續。當教練説可以由草地轉去平地的時候，同學們都立馬抱工具跑到體育館佔位，來保證團隊的優勢。在完成最基本的築塔後，我們開始討論最省時間的方法，每個人都非常投入，認真表達自己的想法觀點。在最後的比賽，每個人都盡了自己的全力以互相取長補短。最終，我們取得了第二的成績。雖然不是第一，但我們從中收穫的遠遠超過了榮譽帶來的成就感。
我也從中明白了，作為一個集體，團結便是支撐它的脊樑。在團隊中，如果每個人都盡了一份力，再渺小的事物也會強大。所以失敗並不可怕，重要的是你從中明白了什麼，懂得了什麼。
美好的最後，是長久的別離。我們揮着手，面帶微笑，告別實踐基地。這可能是最後一次來到這裏，但這短短五天的歷程讓我終生難忘。
篇四：研學活動作文800字國二
在磨礪中成長
沈佳欣
灰濛濛的天，透着點灰濛濛的藍，寒冷的風吹着我的臉頰發麻，牙齒也不禁顫抖了起來。遠處充滿金黃色的銀杏樹樹葉紛紛掉落，空氣中瀰漫着清新氣味，刺激着我的鼻腔，很是舒服。
看着大巴車的到來，我們應該出發了，一路上有説有笑，路程是短暫的，好不一會兒，就到了。看到這個陌生的地方，陌生的人，心裏頓時沒了底。教官給我們講完事項，便去了食堂，都説食堂阿姨打飯時手會不自覺抖，可能有時飯菜胃口不合，但還是會吃下去，畢竟這不是在家裏了。可能第一天剛剛來到，恍恍惚惚一天就過去了，並不是很累，但有時會想家，也會想該如何給自己樹立底氣。
隨着廣播的播放，我們陸續起牀，開始洗漱、整理內務，經過一系列整頓，就會去吃飯，恕我直言，早飯真的很難吃。吃完之後，我們也要開始一天的課程啦。內容豐富多彩，十分有趣，也是十分考驗同學們的動手能力的。就比如説看卡片猜數字，確實很難，的確也沒想像中那麼簡單，能對一個都是奇蹟，這個遊戲考驗的團隊合作力量。這同時也讓我明白，學習也不會是白學，它終究會派上用場。
”建塔”遊戲也十分有趣。最初組內因為配合不夠默契本人接受了一個懲罰，過程一言難盡。這個遊戲必須全員參加，需要每一位同學的參與和堅持。可能誰都想爭第一，同學們都奮勇相爭，到我們這組的時候，每位同學表情都十分嚴肅，全心投入。“功夫不負有心人”，第一這個稱號還是花落了我們手中。
最讓我記憶猶新的是“動力圈”。看着別人轉繩索好像沒什麼，到自己時，才發現沒那麼簡單。每100圈記一次，以杯子計數。每當我們在開頭和結尾時，同學們都回大聲用力喊彷彿是在告訴我們：同學們，我們不能放棄，我們一定會贏。給人一種激奮向上的情感，每位同學都充滿了鬥志，連老師也都參與其中。我們最終轉了3000圈，已經超過目標了。整個過程下來，腰痠胳膊疼，手都開始起皮、泛紅腫。但又沒有人抱怨，都在為勝利賀彩，沉浸其中。我想，也許這才是我們最值得記憶的成長經歷，最值得慶幸的驕傲——一個不一樣且充滿鬥志與激情的八年級九班。
欲戴王冠，必承其重。當研學開始，“旅行”將不再輕鬆，一邊代表着勞累與無奈，另一邊代表着歡心與希望。正因為人生有“苦”有“甜”，我們才會在痛苦中尋找快樂，失落中尋找希望，才會堅信明天會更好，才會讓生活更精彩。
篇五：研學活動作文800字國二
禮物
於世源
初冬，蕭瑟的秋風開始呈現冬的凜冽，樹上的黃葉一片片脱落，打着旋飛到人們的手心……伴着黃葉和秋風，我們也在老師的帶領下，來到了期盼已久的河東實踐基地。
下車，感受着新鮮空氣。隨着行李箱一個個從車廂底部取出，最後一個同學也歸入了隊伍。忽然一個身影出現在我們面前，當我們安靜下來，他便一清喉嚨，開門見山地説：“你們好，我姓汪，在接下來的五天四夜中將會擔任大家的連長，希望我們能夠一起度過愉快的實踐生活！”於是，一支“汪汪大隊”開始了它的成長曆程。
令人興奮也讓人擔憂的基地生活正式對我們發出了邀請函。而最令我們期盼和興奮的課程也呈現在我們面前——真人CS。那天中午，我們滿懷期待，緊跟着教練的腳步前往射擊場。等到槍與裝備上手的那一瞬間，相信同學們一定十分高興，畢竟，誰會拒絕兒時的夢想呢。隨着一聲令下，緊張又刺激的槍戰便開始了。有的同學帶頭衝鋒，英姿颯爽，盡顯勇敢品質；有的同學則小心謹慎、步步為營……隨着遊戲時間的推移，同學們也都慢慢進入了狀態，做出了或多或少的調整。
在另一個團體項目“共築高塔”中，同學們分成三組，每組所有人一塊兒用繩子拉着一個帶有三角鐵的支架，然後想盡辦法將幾塊積木拼在一起形成一座高塔，這最能體現同學們的團結合作精神。道具一到手，同學們就開始了嘗試，我所在的小組自然也不例外。在相互協作中，我們克服了許多困難。當因為三角鐵晃動而浪費時間時，有人便發明了“轉人戰術”。當鈎起積木重心不穩時，又有人想出解決方案。可是，我們卻遇到了一個“世紀難題”——當積木以特定的方向倒下後，無論怎麼努力，都鈎不起來。在老師的指點下，一個逆向思維出現，既然鈎不起來，為什麼不用它當底座呢？在一個個困難的出現與解決中，我們成功取得了第一名，詮釋了創新與團結。
時間轉瞬即逝，轉眼間，五天的實踐活動結束了。一週時間雖然短暫，可是我們經歷了很多，有歡笑、有快樂、有團結、有創新……可“他”終究是離開了。時間這位老友總愛留下禮物，現在，珍視這份禮物，面向未來，這就是最寶貴的收穫。
篇六：研學活動作文800字國二
樂學善思集微致優
侯潤萌
本週，我們參加了為期五天的綜合實踐活動。我們集優九班的同學和來自實驗中學南北校區八年級的同學一起度過了令人難忘五天。活動中，我們積極的參與，踐行着我們集優九班的班訓——樂學善思、集微至優。活動結束，這五天的經歷化成了我回憶中一個快樂的風鈴輕輕搖晃，讓我不停地回味它，思考它。
我們進行的第一堂課，就開始了探索新事物的大門：3D打印。這是一種我們從未接觸的技術，對於這種陌生的玩意兒，要接受它，瞭解它並使用它，絕非是一件易事，但我們以興趣和熱情來回應這道難題。在老師的帶領下，我們一點一點的認識了3D打印機，學習瞭如何操作、如何建模，並創作出了自己的3D打印作品。這堂課，我們踐行的不正是我們班訓中的“樂學”嗎？
後來，我們一同進行了合力築塔這個遊戲。為了完成遊戲，我們一同思考着如何搭塔。我的一位同學簡直讓我刮目相看，商討的過程中，一些“鬼點子”不時從他嘴中迸出。他最善於發現規則中的漏洞並加以利用，雖然大家對他過往的印象不佳，但是這一次卻讓我們看到了他閃光的一面。為了能夠順利完成遊戲，他確實經過了縝密的思考，面對問題解決問題。而這，也正是踐行班訓中的“善思”。
最後的壓軸大戲——動力圈，是一個看上去枯燥無味的活動，需要我們共同掄動大繩。當老師要我們定目標時，有些同學無知無畏，開口報出了二千圈甚至是一萬圈。老師跟我們一起商討，最後敲定目標為一千圈。開始的嘗試的我們動作不齊，用力不小，但是力量使不到一起，白白浪費力氣。我們漸漸有些灰心，但後來我們在老師的指揮下，喊着號子一起發力，一千圈，看似遙遠的目標，我們順利完成。大家愈戰愈勇，我們最終完成了三千圈，遠遠超過了我們的既定目標。每一個人的力量或許微不足道，但每一個微不足道的疊加，最後成就了一個偉岸。這不正是班訓中的“集微至優”嗎？
歡樂的時光總是短暫又彌足珍貴，這次的綜合實踐活動帶給了我們不一樣的體驗。我們在體驗中學習，在學習中成長。我們在一言一行中踐行着我們的班訓，腳踏實地，收穫、成長，向前進發。