有一種恩情，叫師恩，師恩難忘；有一種愛，叫師愛，銘記於胸。
——題記
當枱曆翻到九月十日這一頁的時候，我的腦海裏不禁浮現出那件説來慚愧的事……
這還得從那次學校文學社將舉辦“激情五月，相約荷韻”朗誦會説起。老師經過選拔，最終確定我和我的搭檔辰——一個活潑開朗，愛開玩笑的男孩兩個人代表班級參賽。老師給我們準備好朗誦稿——一篇充滿詩意的散文《有一種思念叫雨》。
或許是因為我倆是“班之驕子”，有着一種優越感；或許是因為老師最近實在太忙；或許是因為惰性……總之，排練時不夠認真，始終進入不了狀態。特別煩惱的事情是，在合練的時候，辰一聽到我朗誦“我們也不會忘記，在共和國曆史上最年輕的烈士，人們叫他小蘿蔔頭。”一句時總會笑場。而我也會忍俊不禁，兩人一起笑起來。
比賽前三天的中午，在合練的時候，我們照舊“笑場”。突然，辰的笑聲停了。我扭頭一看，原來是老師站在窗外——老師來突擊檢查了。我們做好挨批的準備，畢恭畢敬地立在那裏。沒有想到的是老師不但沒有嚴厲地批評了我們，還給我們講起了“小蘿蔔頭”這個外號的來歷：“小蘿蔔頭”就義的那一年才9歲，卻跟媽媽在牢房裏生活了8年。由於長期營養不良，骨瘦如柴，所以獄友們就疼愛地稱他為“小蘿蔔頭”。
聽了老師語重心長的話語，我的心裏久久不能平靜。而後的排練中，我們再也不敢笑了，而是帶着一種崇敬的心情，訓練也漸入佳境。
比賽時，我和成信心十足地站在演講台上。我們配合默契，我們用情朗誦，贏得評委和觀眾的好評，一舉奪得一等獎。站在領獎台上，我瞥見觀眾席上的老師，隱約看到他的眼裏閃着淚光。我們心裏清楚，這個時候，獎項和掌聲已經不再重要。因為我們明白了朗誦材料中的最後一句話“每個清明，他們，擁有最多的思念”的含義。
對，是您，是您，我腦海中那個温暖的高大身影。您指導我寫作文在市裏獲得一等獎，讓我和爸爸媽媽高興了好長一段時間。您當着全班家長的面，“隆重”宣傳，讓我受寵若驚。從此鼓起我寫作的勇氣。老師還給我講肖復興成為作家的故事給我聽，更堅定我寫作的信心。不久，您又指導我把獲獎後的見聞感受寫出情感日記向報社投稿，而且發表了。當我手捧第一次被印成鉛字的作品，我的眼睛濕潤了，那時，您笑得是那樣欣慰……
師恩難忘，師愛永記。