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2016年江蘇大學入學測驗同題作文:以心之所向論短長

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有人説,有話則長,無話則短;意思是説,我們説話,寫文章時,有話可説可以多説一些;無話可説,不妨少説一些,切忌東拉西扯,不懂裝懂。也有人説,有話則短,無話則長。意思是説,已經有了的,別人説過的話,我就不再重複;別人沒有説過的話,我不妨多説幾句。而我以為,長與短都是相對而言的,言為心聲,因此,要以心之所向論短長。

2016年江蘇大學入學測驗同題作文:以心之所向論短長

“有話則長,無話則短”,是一種具有普適性的表達原則。言為心聲,長與短只是相對而言的,表達最重要的是要遵從自己最真實的內心體驗。文以真動人。有了真作為基礎,哪怕再短的文字都可能有振聾發聵的力量;沒有真做基礎,即便再長的文字也難以與讀者產生共鳴。

“有話則短,無話則長”,是一種講求差異化的表達技巧。一個人可能對某個問題了解得很深入,但表達時卻切忌面面俱到,應當重點講出自己獨特的思考和體悟,這樣的表達才是個性化的。有一些問題前人沒有闡述,屬於空白地帶,這時候如果有人能夠對這個問題加以研究,提出自己的觀點,走前人沒有走過的,自然就成了一種創新。

長與短是相對而言的,要以心之所向論短長。在敍事情感真、敍述內容實的基礎上,敍述者要明確自己敍述的目的,考慮表達的場合,瞭解受眾的審美習慣,因人因地調整説話的長短和節奏,這樣才能贏得聽眾或讀者的認同。“通情”才能“達理”。只有敍述者和受眾通了情,道理才能直抵其內心。相反,如果受眾只有五分鐘時間,敍述者卻竹筒倒豆子,長篇大論滔滔不絕,即便是再好的表達對受眾而言也是一種折磨。相反,如果受眾有四十分鐘的時間,而敍述者敍述過於簡明扼要,走馬觀,五分鐘就講完了,不僅受眾不明所以,如墜裏,場面也會變得異常尷尬。

總之,“有話則長,無話則短”和“有話則短,無話則長”是相輔相成的表達技法,前者側重於溝通效率,後者則側重於溝通效果。“技法無高下,功力有深淺”,言為心聲,在實際生活中到底應採用什麼樣的表達方式,還要從內心真實的想法和表達目的出發,結合具體的表達情景進行敍述,以心之所向論短長。

高三:蘆泓

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