在那散透着文化與老師兢兢懇懇授課的氣息的課堂上，同學們埋頭低首奮筆疾書，整個教室散播着一種古老而悠遠，盛名一時而令無數考生投身其中樂此不疲的久違的復古書卷氣，或許我們也即將面臨相同的命運，再過不就就要投身與那血與汗命運與前途的疆場中去，所以才會有如此感同身受的感覺，與古人在同一考場同一氛圍中感受古代人民建立的偉大制度與學習那字字珠璣的金玉良言。我不禁想向在那塊遙遠的黑板看去，當我看見我心裏早就盤算好的那些早就滾瓜爛熟連蠢貨都知道的被喻為“聖賢之言”的白色粉筆字之前，我看到了一個巨大的黑色扭動的身影，只見他左搖右晃，上扭下妞，脊椎骨彎成一個S型，奮筆疾書，手在那漆黑的大板上寫下一個個白色的大字，那跳動飛舞的字宛如一個個鮮活的知識一樣進入我的眼簾，進入我的大腦，我彷彿感覺這授課育人漆黑一片的黑板上一個個白色的字充斥進我的大腦使我的大腦變成白色。那已經白的辯不出顏色的手在黑板繼續飛一般的舞動，宛如抽搐一般抖動出一個個在漆黑一片的黑板上那麼鮮活生動的白字。沙沙沙沙沙沙！同學們筆尖的聲音與黑板上那白粉筆與黑黝黝的板子碰撞一剎那所發出的聲響混成一片，看着這一景，我心中一歎，為了我們考試受苦的不僅是我們更是老師。這快黑板承載了太多的回憶，那一個個有老師無限凝結感情的白色粉筆字，也有我們在上面太多的感情，可惜黑與白就是最配的。就像學生與考生制度就是最配的，黑板上的字正規只説能用白色，即使用了其他顏色，遺憾的是它也只是粉筆，不管你能用其他品種顏色的筆繪出怎樣絢麗的色彩，它也不行，因為沒有現有東西給你擦拭，所以它也行不通在這塊黑板上，就像老師的職責一樣你就要在上面教書育人。於是黑板與教室老師配成了一個教育的天堂，令人不由悲喜交集，喜的是什麼，至少我們還沒有下地獄啊！於是這一切就成了一個規則，一個模板。黑板或許你的名字就是這麼來的，你註定在這規則中，在教育事業中，就像人生中你必須執行的規則一樣黑板所有的不僅是它的功能它自己本身也用自己血與淚的經歷教導着我們，用自己被指派的用途與無可更改的命運告訴我們。黑板你給我們太多了，面對你我們的記憶多如江水，我們久久不能忘懷你，還有上面的一切，那些被喻為聖賢的文字在你漆黑一片的身體上寫下一直以來傳統單調的華麗，我想這就是教育制度想要真正教會我們的東西吧！！！面對着一切，面對老師那如水般的眼神我讀懂了什麼，我應答在講台上書下那循規蹈矩不可逾越的文字，板啊板啊！你真是塊好黑板，我累，但我樂此不疲的書寫，這不能怪老師我寫下了這樣一首詩
翻卷書冊紙張老，侃談前車後鑑師。筆奮燈昏面色白，細撥分數良夢痴。
授課演講教室處，一腔熱血付於此。應試套題專點破，應對方針細出題。
日憂學生延考誤，不辭辛勞盡育人。拋夫棄兒相與子，拒父推母亡姐弟。
例題精粹四處扒，肩酸腰扭傷筋骨。疑難雜症立時應，全力竭能對筆試。
天寒風冷耐飢餓，嘶聲竭力音色沙。問其敢有何德能？唯爾出已微份力。
炙熱酷暑內外烤，曝曬日光出痱蝨。詢餘又有何竊機？獨望學生成大器。
當牛做馬事不苟，嚴明記律重責批。買通受賄立言不，此中門道行不通。
同伴兒女苦舟擺，穿彎過橋通里弄。共君搓討潛心學，停上槓頭旗幟升。
翻山越嶺送於此，一顆真心藏於中。歷當百日徒足行，開荒墾地書山徑。
今日數詞拙小令，瞻顧人前向後人。何人如此白鬚發，萬中引向師中指。
我不能忘懷黑板的記憶，那段刻骨銘心的記憶，其實不僅僅是黑板本身或是黑板上，更是由他引發的一切
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