（江西考生）
我們人類是非常在乎“臉”的，為了“臉”，我們可以付出許多，甚至不惜生命的代價，這種超然和坦蕩是人類精神的瑰寶，閃爍着永不褪色的光芒。
歷史的車輪一刻也不停地滾動着，駛向深邃的遠方，揚起的塵土四處瀰漫，訴説着可歌可泣的英雄事蹟。
項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩着象徵繁盛的楚歌，悠遠婉轉。此刻，他剛毅無比的心開始脆弱起來，看到四處躺着的無數兄弟，他懊惱曾經的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手裏。懷着深深的自責，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映着半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下，卻留給後人無限的感慨。
其實，在敵人追求之前，他本可渡船過江，他日東山再起。可他已無顏面對江東父老，他認為自己必須以死謝罪，於是，為了那張“臉”，那錚錚傲骨，項羽自刎烏江，孰不知江東父老是何等的悲慟萬分啊！項羽雖然最終敗在劉邦手下，可他的霸氣和傲骨卻永遠刺劉邦於眾人的口碑之下！
孟軻有云：“人若無志，與禽獸同類。”正因為人們有着自己的尊嚴和志向，所以都很在意自己的名譽，“士可殺，不可辱”，是一種視死如歸的英雄氣概。
但是，若在乎自己的面子過了頭，反倒成為不敢面對現實的懦夫行為。
古希臘有一個年輕人，發現了無理數，卻遭來了追殺。這是畢達哥拉斯學派統治的時代，一個正義與邪惡、真理與悖論交織的時代，“權威”恐懼了，僅因為這個年輕人發現了自己學説所無法解釋的事實。年輕人四處逃亡，在沿途中還不忘給周圍的人講述自己的發現。罪惡畢達哥拉斯學派的信徒發現了他，把他扔向茫茫大海，激起了一陣驚濤。
一個才華橫溢的年輕人就這樣隨風而逝，他發現了屬於整個世界的真理，卻付出了生命的代價，僅因為畢達哥拉斯學派過分在乎他們的“臉”，他們不敢面對自己權威地位被動搖的事實，於是釀成了驚天冤情。
古人的例子我們不能忘記，作為風華正茂的一代青年，我們必須有遠大志向，為了更多榮譽而奮鬥，發現了過失，以一顆廣闊的心改正它，把自己塑造成具有人格魅力的人！
點評：
大學入學測驗作文強調創新，創新的方面很多，有形式上的創新，如文體，也有內容上的創新，如構思。有的考生擔心，沒有創新就得不到高分。其實不然，這篇考場作文就是很好的例子。
本文沒有形式上的“搶眼”，也沒有內容上的“強大沖擊力”，卻以其平實質樸、平穩規整的特點為閲卷老師所認可。這是一篇比較規範的議論文。開頭一段，提出中心論點：“臉”在人們心中的地位非常高。接下來舉項羽為例，説明中國人非常在意“臉”。第六段，一句“但是，若在乎自己的面子過了頭，反倒成為不敢面對現實的懦夫行為”獨立成段，引出下文。古希臘畢達哥拉斯學派對發現了無理數真理的年輕人的棒殺，説明了外國人也是非常在乎“臉”的。兩個例子，同中有異，一正一反，一對一錯。正反論證的方法，使得文章論述非常嚴密，給讀者兩方面的啟示。最後，提出號召，作為豐華正茂的一代青年，我們必須有遠大志向，以一顆廣闊的心，把自己塑造成具有人格魅力的人！文章主旨直指人類精神世界，有一定的深度。
議論文重在説理，但如果理説得不夠生動，也不足以説服讀者。該考生以富有文采的語句，把人類在乎“臉”這個道理説得形象生動。這是本文成為大學入學測驗優秀作文的一個很重要的原因。
讀此文，給了我們這樣的啟示，創新並不是得到高分的唯一條件，只要我們平時練好語言基本功，打紮實基礎，照樣可以在大學入學測驗考場上取勝。
