（江西考生）
只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個笑臉，迎接屬於你的生命晴空。——題記
沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的温馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脱。我們雖然哭着來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創造一個獨一無二的精彩人生。
一、印度洋海嘯：敬畏生命——堅強的笑臉
當狂風襲捲海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的必勝信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建築，衝不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。
忘不了當地人民手拉手，肩並肩地向洪水抗爭時的團結，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。儘管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深藴的那一縷微笑，如陽光般燦爛温暖，驅走災區人們內心的嚴寒。
給生命一個堅強的笑臉，沉着冷靜地去面對，去迎對、去解決暫時的障礙，去迎取雨過天晴的那一天。
二、閭丘露薇：舉重若輕——勇敢的笑臉
她，鳳凰衞視的一個戰地記者，一個弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙瀰漫，戰火沖天，閭丘露薇冒着生命危險，一次又一次地向全國觀眾展現了最新最真實的新聞資料。她用鏡頭直面現場，用勇敢直面危險……
當她站在“全國十佳青年”的領獎台上，人們又看到了那熟識的笑臉，一個詮釋着勇敢、執着的微笑，一個舉重若輕的纖纖身影！
給生命一個勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中的那團迷霧，為自己，為他人開拓一條平坦寬闊的新路。
三、劉翔：超越極限——自信的笑臉
劉翔，一個黃皮膚黑頭髮的中國青年，一個懷揣着光榮與夢想的炎黃子孫，他創造了奇蹟，實現了幾代人的夙願。
當五星紅旗伴着雄偉的《義勇軍進行曲》隨風飄揚在雅典的上空時，全世界的華夏兒女雙眼噙着激動的淚水，因為就在劉翔衝過終點線的那一刻，我們的心也飛了┢鵠矗—
他高喊着“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的鬥志去迎接挑戰。他身披國旗，代表一個民族站在世界的前列。
給生命一個自信的笑臉，敢於超越自我，超越極限。自信的微笑回報給一個民族以驕傲，升騰起一團熊熊的希望之火。
給生命一個純真的笑臉，無論你是在成功的頂峯還是在失敗的低谷，無論你是為愛興奮還是為恨傷懷，純純地笑，笑看人生起伏，笑着花開花謝，笑看生命每一個┧布洹＊
給生命一個笑臉，笑納百川，用寬容和理解，用自信與豁達，用堅強與灑脱，向命運抗爭，向困難招手，向生命挑戰！
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創造絢麗多姿的人生！
點評：
這是一篇滿分作文。考生以極其流暢的文筆把“臉”這道作文題演繹的十分精彩！“臉”，可以引發我們許多的聯想，可正是角度多了，反倒容易讓人無所適從，要麼不知從何下手，要麼中心渙散，主題不明。這位考生緊緊抓住一箇中心——給生命一個笑臉，不枝不蔓，通過三個部分（小章節），使得主題非常集中、明確。印度洋海嘯中的笑臉，讓人們懂得了生命的可貴，令人心生敬畏之情。閭丘露薇的笑臉，讓我們看到巾幗不讓鬚眉的勇敢。劉翔的笑臉，已成歷史的定格，這是一個人的自信，更是一個民族的自信。考生從眾多可用素材中選取三個非常有代表性的例子。這既説明考生有很強的選擇能力，同時也説明該考生平時的積累是很豐富的，試想，如果平時囊中空空，又怎可企望考場中的瀟灑發揮呢？另外，文章語言上的特色也是一大亮點。題記，包含哲理，點明主旨；開頭一段，兩句“沒有……，便沒有……”的句式，顯得句式整齊，內容上可見出考生思考有相當的深度。
總之，像這樣一篇文質兼美的文章，獲得滿分，物有所值，當值無愧。
