採訪對象：龐昊，南開中學高一2班學生，會考成績638分，曾獲全國國中生數學競賽、應用物理知識競賽及化學素質和實驗能力競賽三個一等獎。
從小到大，龐昊就是老師和同學們眼中的優等生，他認為取得好成績主要得益於從小養成了良好的學習習慣和方法，懂得怎樣合理安排自己的學習時間。談起去年此時自己會考備考的經歷，他特別提醒國三的同學們，現階段複習一定要明確考試要求，一定要注意把每一次練習和模擬考試當成最後的會考，不斷總結和摸索出最適合自己的答題方法，“會考試”才能最大限度地發揮自己的學習水平。
雖然是一名理科生，可龐昊的語文成績也很突出。龐昊準備作文有一大祕訣——“議論文是保命的文體”，他認為自己的記敍文寫的不夠好，就注意在平時考試中常練習一種“散文化的議論文”，也就是寫引論文的文體，加上一些文采的渲染，他説：“其實方法很簡單，也容易得高分。”
他參加會考時的作文題目是“心中的彩虹”，他在文章開頭用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段闡述論點——人應該永不放棄理想信念；之後幾段對應開頭的“彩虹是……”闡述分論點，選取了相關的歷史事件和名人軼事做支撐，最後總結全文，一氣呵成。這種寫法雖缺少新意，但很實用，分數也不會低，是一種很快容易掌握的方法。