今天的作文課可真有意思，不信你聽我慢慢説。
一上課老師就説:“今天我們來玩一個關於‘紅綠燈’的遊戲吧!我站在講台上背對你們，你們坐在座位上，當我喊‘遊戲開始’後，我會説‘紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等’。我説口令時，你們要一起跺腳。當我的口令停止，還沒有停止跺腳的同學就輸了。首先我們先分四個組，哪一組輸了就得一個叉，算淘汰，不能繼續遊戲，贏了就得一個勾，繼續遊戲。以此類推，玩兩局，最後勾多的小組獲勝。”
聽清老師的規則後，第一局遊戲開始，老師喊起了口令，同學們也同時跺起了腳。突然，老師停止了口令，而第二組有一位同學沒有及時停止，因此得到一個叉，全組被淘汰，其他組都得到了勾。看到他們沮喪的神情，於是陳老師請第二組當裁判，其他組繼續遊戲，他們這才高興起來。老師宣佈第二局遊戲開始，又喊起了口令，同學們又興高采烈地一起跺腳。老師的口令停止，我們第三組不小心出錯，被淘汰，另外兩組同學真厲害，始終跟着老師的節奏走，所以獲得了最終勝利。
“紅綠燈”的遊戲太有趣了，我很喜歡這個遊戲，當然更喜歡這種作文課。