我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能為我許許多多的事情。每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書櫃和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的...

從幼兒園到高中，我已經跟無數的人做過同桌，但有一個同桌，令我永遠永遠不能忘懷。她是一個有主見的女孩，活潑好動，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。她是TFboys的粉絲，喜歡欺負比她弱小的男同學。不過，她也會...

考場作文，閲卷速度非常快，要想獲得閲卷老師的芳心，使你的作文在眾多的作文中脱穎而出，就必須講究一點包裝技巧。技巧一：擬好搶眼的標題鄭板橋在總結自己的創作經驗時説：題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。文章的標題如同一個...

我有一雙靈活的小巧手。它就像一片楓葉，上面有指甲，是圓圓的。長在五根指頭上，有小指、無名指、中指、食指、大拇指。手背很黑，和手指是連着的。手心上有很多紋路。如果是一條線，就是斷掌。它的作用很多，可以寫字、畫畫、做...

一、注意形式美形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：1.體態美觀：即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給...

星期六上午的第三四節課，終於到了開動我們這些巧巧手的時候了。手工課終於被我們盼到了，孫老師滿臉慈祥的發給了我們材料，我和王昕她們一組。我們幾個分了工，王昕縫花盆，權順玉和趙欣靜整花，我負責把這些花變得好看和繫上蝴...

一、注意形式美形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：1.體態美觀：即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給...

每個人都有一雙手，每雙手也都有他們自己的本領……而我媽媽的手卻是一雙靈巧的手。有一天，媽媽在房間裏翻箱倒櫃，不知道在找什麼。我奇怪地問：“媽媽，你在幹嘛呢？”媽媽把衣櫥裏我和妹妹的舊衣服都翻了出來，有我冬天的牛仔褲...

如果把開頭比作爆竹，那麼結尾就有如撞鐘。古人説過：好的結尾，有如咀嚼乾果，品嚐香茗，令人回味再三。與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文...

我的一位好朋友，有着一雙巧手，一雙眼晴水汪汪的，一頭黑髮披肩，天天扎個小馬尾，她的嘴巴紅彤彤的，能説會道。我之所以稱她為“巧手楊”，就是因為她的手工特別好，給她一支鉛筆，她十分鐘就可以畫好一個栩栩如生的人物；給她一把剪刀...

今天又是陽光明媚的一天，我早早地起了牀，還沒刷牙，就迫不及待地給死黨易琳香打電話，用命令的口吻説：今天下午一點老地方集合，叫上夏爾嵐和徐佩，不許遲到！莫以萱，什麼事這麼急急躁躁的？易琳香剛問完，我就快速地答道：你來了就知道了...

考場作文寫作技巧——學會巧妙構思文似看山不喜平。文章在選材、結構上要波瀾起伏，這應該是精彩篇章的追求。寫文章講究波瀾，或開頭平緩，暴風狂雨卻潛伏其中——那是樹欲靜而風不止；或出語不凡，如猛虎長嘯——那是狂風捲巨...

一、熱愛生活，用心體驗。有的同學對身邊發生的事往往視而不見，寫作時總覺得無事可寫，無話可説。其實，寫作素材就像海綿裏的水，只要你去擠，總還是有的。我們要學會享受生活，在平淡的生活中享受愛的温馨，享受友誼的温暖；要學會承...

一、注意形式美形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：1.體態美觀：即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給...

我的奶奶頭上的頭髮雖然已經有一半變成了白色，臉上也多了幾道皺紋，但奶奶的手還是很巧。奶奶會織毛衣。我的毛衣幾乎都是奶奶給我織，奶奶給我織了小白兔，小蛇，白天鵝，小狗，小雞，小熊貓，這些小動物在奶奶的手下變得活靈活現，尤其...

一、反問藝術的運用運用反問句式，可以加強表達的肯定語氣。而優秀的大學入學測驗作文在這一點上都做得比較好。例1、共和國元帥彭德懷曾説：‘茄子不開虛花，小孩子不説假話。’難道我們大人還不如小孩子嗎？的確，我們從人...

偏遠的苗族小寨子裏住着一位漂亮的姑娘。她能用小花小草編織出各種小動物來，寨子裏的人都叫她巧手姑娘。巧手姑娘的名聲傳到了山外州官的耳朵裏，州官聽説巧手姑娘不僅手巧，而且人長得漂亮，就想娶她做二太太。於是，州官派了...

知識要點：1、議論文是議論説理表達作者的見解和主張的文章。2、議論文的三要素包括論點、論據和論證。3、寫簡單的議論文，努力做到有理有據。考試説明：我們在報刊上、書籍中經常看到的政論文、社論、短評、小評論、雜感...

摘要：走在回家的路上，我心裏很不是滋味，滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初，我為什麼要懷疑着位熱心助人的爺爺呢？為什麼不體會一下，老爺爺給我修表的情景？這位修表老爺爺修的表不令我滿意？捫心自問一下！……手，我...

一、活動目的：1、培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。2、拓展學生的知識領域，培養創新精神和實踐能力。3、提高學生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。4、培養學生的科學態度和精神，學習和掌握手工製作的...

我是一個上二年級的小女孩，別看我還小，我會的東西可不少。我會唱歌，會跳舞，會吹長笛，會拉小提琴……最讓我驕傲的是我有一雙很巧的手。我能用紙折出栩栩如生的鳳凰，可愛的蝴蝶，粉嘟嘟的櫻花，靈動的千紙鶴，紅豔豔的玫瑰，顏色多種...

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一、注意形式美形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：1.體態美觀：即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給...

借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。如《落花生》，全文講述我們全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不...

內容1、你想説的最重要的事是什麼？如果已經説出來了，在草稿中找出這段話，並在句子下面劃線。如果還沒有説出來，現在就寫。2、文章裏所寫的每件事都同主旨相關嗎？哪個部分你不需要？如果你寫的是當你在銀行實習時，意識到自己寧...