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會考寫作指導:最全的記敍文閲讀答題技巧,沒有之一2000字作文

寫作分析 閲讀(9.28K)

一、常見考點

會考寫作指導:最全的記敍文閲讀答題技巧,沒有之一2000字

1.篩選整合信息。歸納內容要點,概括中心;分析結構,理清思路;

2.賞析作品的語言、表達技巧,理解文中重要詞語或句子的含意;

3.分析、評價人物形象;

4.拓展延伸,創意表達。

二、命題角度

1.整體感知概括故事情節;

2.人物形象分析概括;

3.語言品味;

4.主旨把握;

5.作品感悟等。

三、語段閲讀題答題總規則

1.先讀題幹再讀文章。讀題時注意從題幹中找出“題眼”(答題關鍵點),帶着問題讀文章;

2.讀文章時要整體把握文章的主要內容和中心思想;

3.準備作答時,再次細讀題目,找準“題眼”;

4.答題時,具體題目涉及到相關段落,就要對相關段落反覆研讀;涉及全篇,就要整體把握文章的內容和思想並做概括。

四、題型及答題方法

1、概括文章或某一段的主要內容或故事內容常用格式:(時間+地點)+人物+事件

(1)記敍類:必須包含兩個要素:

①人物+事件;

②其他要素如:時間(季節、年代)、地點、環境如果有某種特定意義,事件的整體發展情況都應做概括。

注意點:這裏的人通常指主人公,因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比較取巧的種做法是,看用哪個人物的筆墨多,也可以把題目中所提到的最多次數的人物作為判斷主人公的依據,並做互相印證,確保萬無一失。

(2)描寫類:景物+特徵

(3)抒情類:表達了什麼樣的思想感情。

2.本文的線索是什麼?

(1)以時間推移、空間的轉換為線索;

(2)以具體的人、事、物為線索;

(3)以人物的思想感情(或感情的發展變化)為線索。

3.品析作品中的人物形象

命題角度:

(1)對人物描寫的具體方法;

(2)概括指出人物的性格特徵或對人物進行客觀公正的評析(包括作者對人物的態度和讀者對人物的評價)。

從兩個方面入手:

(1)通過分析典型事例來理解人物形象;

(2)通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。多注意直接描寫、側面描寫、細節描寫。

答題方法:

(1)對人物描寫的具體方法及作用

①外貌描寫(包括神態):交代人物身份、地位、處境、經歷以及心理狀態、思想性格等情況;

②語言(對話)和行動(動作)描寫:形象生動的表現出人物的心理/心情),反映了人物的某種性格特徵或精神品質(在有的情況下,還推動了情節的發展,具體分析);

③心理描寫:形象生動地反映出人物的某種思想,揭示了人物的某種性格或品質。

(2)概括人物性格或評價:

①根據人物身份、職業分類理解;

②根據外貌、語言、動作、心理、細節描寫分析。

方法運用:性格+情趣+思想品質+身份(職業、職務),至少要從不同角度答兩點)。如要求擺出理由和舉例,就從原文中概括例子來證明。

4.體會文中的細節描寫,用一段話描寫(或揣摩)人物此刻的心理活動

方法運用:

學會角色轉換,體驗情境。聯繫前後文,將自己轉化為文中人物/事物,置身於選文的情景中,揣摩人物心理活動,緊扣語境展開描寫。並注意答題時的人稱角度。

5.環境描寫作用(包括社會環境、自然環境)

(1)自然環境:環境特點+渲了某種氣氛+烘托了人物的某種心情,推動情節發展。

(2)社會環境:為某種人物活動/故事發展設置了背景。預示人物的某種命運。

6.語言品味與賞析

命題角度:

(1)修辭手法(比喻、排比、擬人)

(2)詞語用法(動詞、副詞、形容詞)

(3)描寫方法(語言、動作、神態等)

(4)內容上:藴含了某種人生哲理

從兩方面入手:

(1)先評價寫作特色、語言特色,如用了什麼修辭手法、表現手法

(2)再評思想內涵,即闡明這一句表達了什麼觀點,以及帶給你的感受

答題方法:

(1)辨析句子所運用的修辭及作用。修辭手法的一般作用﹢對象﹢特點

①比喻:形象生動地寫了某個人物/事物的某種特點;

②擬人:賦予了主體以人的性格(思想)、感情和動作),更形象地寫出了人物/事物的某種特點;

③排比:增強語勢,增強文章的節奏感,強調+具體內容;

④誇張:突出了人物/事物的某種特徵,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象;

⑤設問:自問自答,引起讀者思考,提高閲讀興趣,強調了+具體內容;

⑥對比:突出了人物/事物的某種特點。

(2)句子的描寫手法及作用。寫出了人物(對象)+性格(事物)特徵

方法運用:描寫手法+生動形象寫了某種人物(事物)的某種特點。

(3)詞語的理解與賞析:

詞語本意+句子內容(語境)+寫出人物(事物)什麼性格(特點)

7.重點句子內涵

命題角度:

(1)理解句子的含義;

(2)理解句子在文章中的作用;

(3)分析句子所表達的情感(或思想、或人物的個性特徵)。

答題方法:

一般從兩方面分析:內容上從句子表達的含義和與主題的關係分析;

結構上應從總領全文、承上啟下、前後照應、為下文作鋪墊、推動情節發展、點題、總結上文等作用的角度去分析。

(1)哲理句:告訴了我們某種道理/讓我們體會到了作者的某種情感;

(2)主旨句:抒情議論句,全文總結句:這個句子起到了點題、總結全文、首尾照應+點明中心、昇華主題的作用;

(3)過渡句:這個句子起到了承上啟下(或引出下文、推動情節)的作用。

8.把握主旨(概括中心思想)

答題方法:

(1)從題目入手,有的題目也是線索、本身也起到點題的作用;

(2)從關鍵句子入手,從開頭、結尾、過渡、抒情、議論句裏找;

(3)概括中心:文章記敍/描寫了某人/事,表現了某種精神,表達了某種思想感情,或領悟/體會到了某種道理。

9.寫作手法與技巧賞析

(1)佈局謀篇的技巧:如開門見山、首尾呼應、伏筆照應、設置懸念、詳略得當等;

(2)表現手法及作用:如借景抒情、寓情於景、託物言志、以小見大、動靜相襯、虛實結合、以物喻人;象徵、對比、烘托、先抑後揚等。

10.對作品感受(認識、理解)

(1)感受啟示題:結合原文談認識,聯繫自己的親身經歷談感受。

答題模式:觀點+認識(道理論據)+事例(事實論據)

(2)合理想象題:有創意但必須與語境和主旨相吻合。

答題模式:原文含義(作者感情)+現實生活(典型事例)+自己觀點(態度)