今天中午，在五年級六班教室裏，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣佈正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點開卷有益，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：開卷未必有益。然後正方的二辯楊語涵説出了論點...

説得好！太棒了！……。我們的教室一片沸騰，同學們你一言我一語地交談，臉上的表情各有不同：有的開懷大笑，有的驚喜萬分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們在幹什麼嗎？讓我慢慢告訴你。今天，根據口...

當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！鈴~~~~~~清脆的上課鈴打響了，一場關於開卷是否有益辨論會在緊張、...

今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論會，正方和反方都是有備而來，個個都充滿了自信，不一會，辯論會就要開始了。首先，楊嘉玥先發話了：“我支持開卷有益，因為從你看的每一本書中都能嚐到一個新知識，難道這不足以説明開卷有益嗎？”...

今天，第三節課上語文，田老師邁着輕盈的腳步，滿臉春風地走上講台，既沒有要我們打開書，也沒要聽寫，而是在黑板上寫了兩句話：開卷有益，開卷未必有益。同學們眼中充滿了好奇，都在下面議論。田老師兩手一拍，面帶笑容説：同學們，今天我們...

古人云：開卷有益。但是有人卻不認同，為了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是“開卷是否有益？”老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。首先是正方發言，正方代表説：“開卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵讀書的話；劉開渠先...

星期五，我們班圍繞“開卷是否有益”展開了一次精彩的辯論會。同學們準備了充分的資料，個個信心十足。全班分為正反兩個小組，個代表兩種觀點。正方觀點是“開卷有益”，反方觀點是“開卷未必有益”。辯論會開始了，我方得付悦...

叮咚。一陣響徹羣校的鈴聲響了起來，上課了，老師走進教室，在黑板上寫了三個大字，這三個大字就是：辯論賽。老師對我們説：同學們，辯論賽準備好了嗎？同學們都説：我們準備好了！老師説：好，辯論賽開始。老師先點了10位正方的小選手上台，然...

啪啪啪啪啪啪啪！這是從哪裏傳來的掌聲呢？哦！原來是五年一班正在開辯論會呢！首先是主持人陳誠哲神態端莊地宣佈道：現在開卷是否有益辯論會開始！在這次辯論中，讓我們以理服人，公平競爭。主持人剛説完話，李羽嘉點評員就先讓同桌互...

在一個陽光明媚的上午，我們班的同學展開了一次辯論會，辯論會的主題是開卷是否有益。分為正方與反方。正方觀點是：開卷有益；反方觀點是：開卷未必有益。佈置好教室後，老師開始挑選辯手，我被光榮的選為一辯手，挑選完畢後，辯論會拉...

新年到了，同學們紛紛買來漂亮、精緻的賀卡來祝福對方。而有些人卻認為這是不對的，為此老師召開了一次辯論會。辯論會開始了！這次辯論會是由張依依主持。她那生動的語氣讓人覺得有趣。首先，正方先闡述了他們的觀點，他們説的...

古人云：開卷有益。但是有人卻不認同，為了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是開卷是否有益？老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。首先是正方發言，正方代表説：開卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵讀書的話；劉開渠先生説過...

六年級:夜無憂記一次激烈的辯論會今天在我們班開展了一場既激烈又精彩的辯論會！辯論會的主題是講誠信與善意的謊言一二組的同學為反方我們的觀點是人要講誠信，不能撒謊。而三四組的同學為反方他們的觀點是生活中有時需...

9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是開卷是否有益。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的説道：我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢…&hell...

今天在我們班開了一次別開生面的辯論會，同學們發言踴躍，氣氛非常熱烈。我們以開卷有益和開卷未必有益為題，進行辯論。同學們個個巧舌如簧，你來説，我來辯，都互不相讓，楊可！老師叫道我，因為我是支持開卷有益的正方，我是這樣説的：我...

今天，我們班開了一次別開生面的辯論會，正方：開卷有益，反方：開卷未必有益，我加入了正方。首先，是我方的周瀾同學發言，她胸有成竹地説到：我認為開卷有益，讀書的好處有很多，讀書養性，讀書可陶治人的情感。使自己温文爾雅，具有書卷氣，讀...

記一次精彩的辯論會今天在我們班開展了一場激烈的辯論會。辯論會的主題是講誠信與善意的謊言，一二組為正方他們的觀點是做人要講誠信，不能撒謊。34組的同學為反方我們的觀點是生活中有時需要善意的謊言，辯論會開始了！辯論...

人們常説開卷有益。但也有人説開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。這次，我們對這個話提展開了一次辯論會。正方的人先説：開卷是有益的，很多名人都是多看書才獲得成就的。反方也不甘示弱，説：開卷未必有益，就想在書店裏...

上課了，今天終於盼來了我們期盼已久的辯論會，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講台左右排兵佈陣。以“開卷是否有益”為題，只聽主持人一聲令下，此時正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試好像號令一發，即刻就會衝上戰場。再...

人們常説：開卷有益。但也有人説：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。今天，我們班級就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論會。反方辯友YJQ同學首先發言：我認為開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學習的書反而...

今天是星期五，在張老師的帶領下，我們5.2班的辯論會，開始了！這一次辯論的主題是“開卷有益”與“開卷未必有益”辯論會正式開始了。首先在張老師的一聲“開卷有益”與“開卷未必有益”辯論會正式開始。我們就熱烈掌聲歡迎...

那是一個陽光明媚的上午我們即將在班上開展一次辯論會。辯論會的名字叫做開卷是否有益，辯論會分為兩方，一個是正方，另一個是反方，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。...

9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是“開卷是否有益”。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的説道：“我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢……”...

星期四的第三節課，我們班舉行了一場對於開卷有益和開卷未必有益展開了辯論。從局勢上來講，我們正方的人數是反方的六倍，但誰輸誰贏就未必了。辯論會正式開始。雙方先表明了各自的觀點。正方主辯論手説：我方認為開卷有益。...

我以前在電視上看過辯論會，我當時只是感覺：哇！他們好厲害呀！那個場面好激烈！但我不知道，當我自己站在那樣激烈的場面中時，那種感覺是那麼的奇妙！我們辯論會的主題是“開卷有否有益”。我方的觀點是“開卷有益”。反方的觀點是...