我真心覺得我的語文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來的話，我根本都聽不懂，上課的方式很無聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒有花心思，不知道他知不知道我們的不滿。我決定勇敢的當個烈士，跟老師諫言，跟他來個角色互換，我...

假如我是王老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的同學們，那該有多麼的幸福啊！假如我是王老師，我會利用課餘時間和同學們進行交流，從平時瞭解他們的生活習慣。我有時...

我希望我是一名老師，因為老師就像園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，無私地奉獻，這是多麼的偉大啊！老師的職業是崇高而又美好的，同時老師的職業也是辛勞的。老師就像是辛勤的園丁培育着祖國的花朵，將甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。老...

每當我上課的時候，看到老師在講台上教給我們知識，我就想到，假如我是一位老師就好了，我就能體會到老師的思想和辛苦。我雖然還是學生，但是我能清楚的知道，我的理想是什麼，那就是當一位老師。如果我是一位老師，我也可以做百花園...

假如我是老師我會把那些天真可愛的學生們當作自己的孩子照顧。如果我面對一羣調皮的孩子，我也會慢慢的調教他們。假如我是老師，我會每個星期天帶他們去放風箏，看這他們的心願像這他們一個個地把自己的心願寫在風箏上，讓他...

想象作文：假如我是老師（二）假如我是老師，我會不辜負這個辛勤的園丁的稱號。假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學...

小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多麼的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育着一代又一代。假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽着讓...

想象作文：假如我是老師(一)會考臨近了，手忙腳亂地應付各科老師發下來的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語文的作文還是自己一直不曾接觸的"百慕大"。這可怎麼好！五十分差距呢，一想到這裏，心裏頓時湧起一...

想象作文：假如我是英語老師假如我是老師，我教英語。我想讓學生學習好，首先自己要學習，給學生們做榜樣。學習英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環節，學習效率就能大大提高...

老師，多麼偉大而又神聖的名稱，有人説：“老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。”還有人把老師比作一位辛勤的園丁，灌溉着我們這些幼苗。的確，老師是人類靈魂的工程師，我的理想是當一名老師，默默無聞，無私奉獻。假如我是老師...

身為學生，我們能夠理解老師的心情。是啊，老師每天為我們備課、講課、輔導作業，每天還要關心我們的衣食住行，她已經夠累了，可我們還經常惹她生氣。哎呀！假如我是老師將會是怎樣一番情景呢？於是，我展開了想象的翅膀······...

想象作文：假如我是老師當一名老師是個多麼神聖的職業，我真希望自己是一名光榮的人民教師。假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇範文佳作讓他們開闊思維，受啟發，參考運用一下範文中的一些好詞好句子，學習它的...

從小到大，我有許許多多的願望。在幼兒園時，我希望我能成為全班玩具最多的一名同學；在上一二年級時，我希望我能成為一名優秀的舞蹈家，在舞台上展示自己美麗的舞姿；隨着年齡的增長，如今我最想成為一名優秀的國小教師。假如我是...

假如我是語文老師，我將拿着嶄新的書本，邁着輕捷的步伐，走上嚮往已久的講台，這時，我的心情，將是多麼激動。...

假如我是老師，我會用愛心和耐心來教導我的學生，讓他們可以開開心心的來學校上學，讓他們一點也不害怕到學校上課。假如我是老師，我會在上課時，讓整間教室充滿歡笑的氣息，不再是大家的叫罵聲和爭吵聲；我會讓一成不變的教學方式...

作者：劉奧琳年級：五年級假如我是老師，我會帶着陽光般的微笑，走進那寬敞明亮的教室，走上我向往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那是最幸福的時刻！假如我是老師，我每天都以一張笑臉面對學生，努力成為他們的朋友。我不想戴着“...

想象作文：假如我是老師（三）科教興國是我們國家的國策，國家把9月10日定為教師節，每年的9月10日不僅是教師的節日，而且是我的生日。13個生日伴我度過了13個教師節，自從入學以來，我就憧憬着教師這一崇高而又神聖的職業，我常常在想...

老師是我最敬佩的人。平時看起來老師挺兇的，其實他們都是培育祖國花朵的園丁，傳道、授業、解惑的恩師，不會傷害我們的。那麼，假如我是一名老師，我會怎麼樣呢？我一定會好好地教學生。上課時，我會專門叫那些膽小的同學發言，因為...

"我認為老師是非常偉大的，是無私的，他培養我們走上人生的道路。老師就是我們的第二任父母，教我們知識。假如我是一位老師，我會認真教她們各種知識，我只要學生能懂，能理解就行了，我不會讓他們做許許多多的作業，我只要他們把學...

假如我是語文老師，我將拿着嶄新的書本，邁着輕捷的步伐，走上嚮往已久的講台，這時，我的心情，將是多麼激動。我站在講台上，看着他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心裏沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他...

假如我長大了，我就是一個老師。我會有一羣學生，他們就像我現在這麼大。我要帶他們去鄰略人世的真諦，看人們的喜怒哀樂，看螞蟻怎樣搬家。我一定不會生氣的説：別玩了，回學校了！我要給他們講世界的問題，告訴他們：頭上頂着紅帽子的...

許多人稱讚老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。我夢想自己成為老師，只為了不讓祖國的花朵每天帶着愉悦的步伐去學校，但是放學卻又揹着高樓般的作業回家。上課時，我不會枯燥無味地將課本上的內容生搬硬套出來，而是像我的園...

老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；又如同一位園丁，精心地澆灌着這些養在花盆裏的花兒；更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多麼想當老師啊！假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁！在我的眼裏，不會區分優生、差生或中...

"我認為老師是非常偉大的，是無私的，他培養我們走上人生的道路。老師就是我們的第二任父母，教我們知識。假如我是一位老師，我會認真教她們各種知識，我只要學生能懂，能理解就行了，我不會讓他們做許許多多的作業，我只要他們把學...

假如我是老師，我會以微笑面對每個學生，讓每個學生可以快樂的學習。假如我是老師，我會讓每個學生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋裏遨遊。假如我是老師，我會讓每個學生體驗當老師的感覺，讓他們知道當老師的辛苦，互相學...