去年春天，我在逛大潤發時，買了一些矢車菊種子。我回到家，拿着買的花盆和小鏟子來到小區裏的花葡裏，挖了一些土，將買的種子撒進去，蓋上土，噴上一點水，便大功告成了。接下來的幾天裏，我每天都精心侍弄，給它們澆水、曬太陽。很快，它...

興趣是學生作文的內驅力。因而喚起學生的寫作興趣對提高學生的寫作水平起着至關重要的作用。興趣的形成由低到高有以下三個階段：一是感到有趣，二是產生樂趣，三是達到志趣。志趣是作文興趣的最高層次，形成了志趣，學生對作文...

寫作的過程是動用語言文字對思想內容進行整理、加工的過程，是學生對自己的所見、所聞、所思、所感的表述，是學生認識能力和表達能力的體現。可是許多學生在作文時感到最大的難題就是沒有東西可寫，這樣就抑制了學生的情感...

本站專稿未經允許不得轉載在一個陽光明媚的上午，我們去電腦房上課，發生了一件事情……我們靜靜的坐在教室裏，等待着老師打開電源。與往常不同的是，老師那張寫滿嚴肅的臉上難得的露出了笑容：今天學校舉辦了一個...

咦？這是什麼？於芳芳好奇地説。和她一起回家的林雨欣回頭看了看，這是一塊閃閃發光的東西。蘇琪琪走了過去，撿起那塊奇怪的東西，莫雪兒剛想説不要碰它……突然，她們感到一陣昏暈，來到了一片黑漆漆的地方。這裏是哪...

我養了一盆含羞草，那是我過生日的時候媽媽爸爸送我的生日禮物。含羞草嫩綠的莖上長的全是葉子，長的細長細長的，且油膩膩的，當初我打開一看還以為是一個長了好幾隻手的大怪物。我跟我的含羞草有許許多多的趣事，記得有一次，媽...

今天我和張xx、王xx、馮xx、婁xx在我們教室的門前那塊大操場空地上玩。我和王菁怡在甩繩，婁xx、馮xx、張xx在我們説停的時候必須有一個人跳過繩子。我覺得這個遊戲挺好玩的。今天我幫張老師當小助手。沒翻過卡片的小朋...

又過了一天，於芳芳正納悶為什麼男生總會欺負女生，她們女生有那麼容易欺負嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見餘芳芳在發呆，就走過去問：嗨，你在幹嘛呢？你叫什麼名字呀？我們做朋友好不好？於芳芳還不知道有人跟她説話，繼續在那裏發呆。...

在我的生活中，許許多多的事情都會給我帶來快樂，可是養花卻是我最大的樂趣。人們都説：蘿蔔青菜各有所愛。有人喜歡豔麗動人的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉，而我卻喜歡那極其平凡的蘆薈。蘆薈的生命力很強，有一次，媽媽帶着我到...

啊，不要！林雨欣害怕的喊着。她不敢想象，彩顏香的最後一名隊員莫雪兒被捉的情景。在這個黑暗的世界，到處都是危險，莫雪兒小心地飛翔在這裏。叮咚叮咚莫雯雯老師的魔法探測儀禮響了起來，上面出現了林雨欣、於芳芳、蘇琪琪和黑...

摘要:國小生作文的可貴之處在“趣”字上,但如今的國小生作文竟以追求成人語調、成人觀點為目標,從而束縛了自已的想象力,讓學生用自已的語言表太守自已的興趣志向是個不向的要求,讓他們寫出具有獨特趣味的兒童作文,應...

牛頓有時也不開竅牛頓發現的萬有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個偉大科學家，他有時也不開竅。牛頓小時候養有兩隻貓，一隻大，一隻小。牛頓為了讓貓自由出入，在門上開了兩個洞，也是一個洞大，一個洞小。一天他的鄰居見...

"媽媽很喜歡養花草，陽台上幾乎被她種滿了花花草草。可這些花花草草的結局都是一樣的：死，只是死法各有不同，有的是乾死、有的是太過濕潤而爛掉的。可儘管這樣，媽媽還是沒有放棄她那養花的夢想，她開始自學養花之道。一開始，媽...

莫雪兒，你回到黑暗間吧！芩默老師，為什麼？你自會明白的！那麼現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。啊~~~黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎麼又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她...

雨欣，起牀了，今天是開學第一天，要早點到，你想看看你的學校是怎麼樣的嗎？想的話就快點起牀吧。媽媽催促道。哦，我知道了，媽媽。林雨欣慢悠悠地從牀上爬了起來。她起牀後就開始快速的挑衣服，然後讓媽媽幫她換上，她今天穿的是藍色...

本文選自茅盾青少年文學院海選徵文【國小組】作者：馬梓菲嬌生慣養不成器，勇於拼搏是正理。--題記五歲的冬天，我在院中玩耍，揚起雪花紛塵。忽然寒風將一朵紅花輕放在我的肩頭，我逆風望去，但見一樹紅花傲雪而立，美得令人咂舌、...

世界上一切的事物，都是勞動創造出來的，勞動可以説是萬物之源。而節儉也很重要。對任何事物都得節儉，這樣才能夠富裕起來。勞動與節儉，結合在一起，用勞動獲取了東西而又節儉它，這就是一個很好的品質。勞動是非常重要的，如果不...

春天裏的一天，媽媽給我買了一盆玫瑰花來養，媽媽非常喜歡這盆花，我也非常喜歡它。有一次媽媽出差去了外地，我就去了姥姥家住。在姥姥家呆了三天後，我突然想起來那盆玫瑰花在家裏沒有人給它澆水，我就跟姥姥説：姥姥，家裏的玫瑰花...

一、拓寬訓練時空，是作文教學培養學生創新能力的基礎從目前的國小作文教學現狀來看。教師給學生的思維時間和創新空間都很有限，為了改變這個現狀，教師必須創造條件，拓寬訓練的時空，為學生創新能力的發展提供廣闊的智力背景...

項目內容（一）培養目標開展“小文學家”培養活動，形成全市國小生親近文學、熱愛文學、崇尚閲讀的人文氛圍；形成全市一批愛閲讀、愛寫作的學生寫作團隊；建立機制，形成全市培育小文學家的機制、項目與平台，提高國小生的人文素養...

我喜歡美麗的地瓜花，就讓媽媽去花市給我買了一盆地瓜花。地瓜花的莖又高又直，葉子對生呈裂片橢圓形。我養的地瓜花粉紅色，花瓣像向日葵，花心黃橙橙的，很嬌豔，花盤又大又圓。每天早晨屋裏都瀰漫着地瓜花淡淡的清香。打開窗户...

二年級的那個寒假我是在姥姥家度過的。姥姥家在離蘭州很遠的鄉下，要坐四小時車，再步行兩小時才到。有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚下了一晚上。天亮後，雪停了，外面成了一個粉粧的世界，多美的雪啊！我想，雪積了這麼多，正好...

朔風在窗外嘶吼，似是被凍得氣急敗壞，我無暇去關心它，只在意着懷裏揣着剛剛買回來的仙人球，急匆匆的打開了家門——因為不僅是怕仙人球被這寒冷的天氣奪去生機，也是自己被它突起的尖刺扎到了我所能忍受的極限。順...

“咔嚓咔嚓……”一天清晨，睡夢中的我被奇怪的聲音吵醒了，我睡眼朦朧，打着呵欠尋找聲音的來源，原來是媽媽正坐在飄窗上，拿着剪子在一盆花上剪來剪去。“這是在幹嘛?”我一下子全醒了，急切地問。“在修剪花枝啊。”媽媽回答...

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，同學們都紛紛回到教室，這一節是魔法課，同學們都想學習魔法，所以一窩蜂的擠進了教室。莫雯雯老師來了，同學們都激動無比，有的在小聲的竊竊私語，誒，你説魔法是怎麼樣的？你見過魔法嗎？誒，你覺得魔法真的真的是真...