讀書大家都會，但認真、仔細讀書的人不多，古往今來有許多名人用詩句、詩文來讚頌書，書是我們的益友，他帶領我們到書的王國去獲取能量-那就是知識！從國小甚至幼兒園老師就教導我們好讀書，因為讀書可以提高人的文化修養和文化...

開卷有益辯論會作文（1）...

我在讀書中成長當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀...

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但開卷只是有益的必要條件，而不是充分條件。漢代劉向曾説過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。不...

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。可想而知，讀書就是為了追求上進，讀書是開闢輝煌前程的奠基石，讀書是匯聚成浩瀚大海的源泉，讀書是馳騁於蒼茫大地的動力，讀書是翱翔於寥廓長空的翅膀。...

更多關於讀書的作文多讀書，讀好書讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人説，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鍾粟，有車如簇。看...

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生説...

人們常説開卷有益，但也有人説開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。我認為，開卷有益，打開書本閲讀，總會有所得益的吧！傳説，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了...

“我認為……”你以為是在法庭上嗎?不，這是同學們在開展“善意的謊言是利還是弊”的辯論會。正方是由汪未帶領的兩人組，反方則是由我以及另一名同學組成的。首先，正方先發話了：“因為有了善意的謊言，才會使一些心靈有創傷...

今天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。剛開始，由正方代表（講誠信）發言：正方謊言就是謊言，沒有善與惡，國小生日常行為規範中説道：做人要講誠信不能撒謊。我反對！原來是反方（善意的謊言）喻...

談讀書書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄着人類記幾十年的知識教訓。隨着社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的書山書海，不禁會想，我們為什麼讀書。高爾基説過書籍是人類進步...

今天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。剛開始，由正方代表（講誠信）發言：正方謊言就是謊言，沒有善與惡，國小生日常行為規範中説道：做人要講誠信不能撒謊。我反對！原來是反方（善意的謊言）喻...

辯論會，相信有很多人聽説過這個詞語，有的人一生都不會參與辯論會，可就在今天，我有幸就觀看了這麼一場“精彩的辯論會”。上語文課的時候，高老師講了一篇較短但有意思的文言文《陳太丘與友期行》，這篇文言文大概內容是陳太丘...

昨天，我們家暴發了“第三次世界大戰”，想知道怎麼回事嗎？來聽我説説吧！昨天，我一回家就開始做數學作業，快做完時碰到了難題，只好請教老媽，我老媽以前是個數學老師，數學可是她的強項，我大聲對老媽説：“我有一道題不會做，快來救急呀...

為什麼要讀書？第一個具體的回答是從國中語文課本里獲得的，培根的《論讀書》裏説，“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居時，其博彩也，最見於高談闊論時，其長才也，最見於處世判事之際。”我曾經一直以為，博彩...

昨天，老師宣佈要在班裏組織一場“開卷是否有益”的辯論會，把班分為正方“開卷有益”和反方“開卷未必有益”，我是正方辯手。老師讓先我們回去蒐集有關資料，做好準備工作。第二天，辯論會開始，我先發制人：“我認為，開卷有益，因為...

甲方：何詩琪乙方：媽媽甲方：我覺得開卷無益，因為有些不健康的書就會錯誤的引導我們。乙方：是嗎？我覺得開卷有益，因為只有增大書量，才能更好的擴大知識面，瞭解更多，況且，你們就一定要去看那些無益書嗎？媽媽耐心的指導我。甲方：那到是...

辯論會，相信有很多人聽説過這個詞語，有的人一生都不會參與辯論會，可就在今天，我有幸就觀看了這麼一場“精彩的辯論會”。上語文課的時候，高老師講了一篇較短但有意思的文言文《陳太丘與友期行》，這篇文言文大概內容是陳太丘...

今天下午，我們在課室裏舉行了關於讀書的辯論會。老師説：“今天我們舉行一個開卷有益或開卷不一定有益的辯論會，希望大家認真思考，積極發言。”幾分鐘後，劉傑紳同學第一個舉手，他説“我是反方的，我認為開卷未必都有益。平時，我...

儘管開卷有益是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什麼書和年齡這些因素。如果是一個心術不正的人看書，不管看什麼書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就...

今天，我們班進行了一次口舌之戰，主題是“國小生上網利大於弊還是弊大於利”。只見同學們個個鎮定自若，顯然有着充分的準備。“咚，咚，咚”，上課鈴響了，雙方辯手頓時嚴肅起來，眼睛裏閃着必勝的光芒。這時，我方領隊搶先發言，大家都...

（今天，在一間兒科病房裏展開了一場關於生病的好與壞的辯論會，甲方：生病好。乙方：生病不好）甲：生病可以讓人的意志變得堅強，可以使原來那些意志力薄弱的人真正感受到做什麼事都一定要堅強。請問對方辯友，不生病可以體會的到嗎？乙...

一陣秋風吹過，樹葉在地上打了幾個迴旋。轉眼我們已經進入到了國小六年級的學習，回想起前五年我們班開展的各項活動，我就會不由自主地笑起來，仔細回想那一幕幕：驚心動魄的成語接龍會：受益非淺的口語交際會；別開生面的唱歌比賽...

開卷有益這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為開卷就有益的斷語，卻是不妥當的。書是人類進步的階梯。如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟着跑，便後落伍，並越落越遠。因而為跟上時代的步...

3月6日至7日，團市委舉辦團幹部理論讀書培訓班，聆聽市委領導和團省委領導精彩報告，啟發很大、教育很深，結合工作實際，有以下幾點體會。一、在深化認識中明確定位。當前，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的...