相關該不該以成敗論英雄辯論稿的優秀作文

篇一：該不該以成敗論英雄辯論稿作文“以成敗論英雄”，這個觀點將成敗和英雄聯繫到了一起。那麼，怎麼去定義英雄這個詞背後的意義呢？我想，英雄是做出實際貢獻的，英雄是某些優秀精神的象徵。“以成敗論英雄”，這種價值觀將人們...

正方：在座的評委老師和對方辯友，大家好！我方的觀點是，不應該砍伐樹木，下面我將從兩個方面展開論述。首先隨意砍伐樹木空氣會越來越差，災害天氣會越來越多。其次砍伐樹木森林面積會減少，土地荒漠化嚴重，因此我方認為不應該隨意...

我認為打小報告一點也不好，説輕點那就是不太贊成；説重點吧，那就是恨之入骨。這場辯論賽中，我成功的成為了反方二辯。開始辯論了，對方一辯陳恩賜先説：我覺得打小報告是對的，它可以讓人及時改正錯誤，變得更好。陳恩賜發言完了，看...

本來一個普通的孩子，十四五歲，正是青春好年華，卻迷了武俠小説，並且一看則不可收拾，無法自拔。原來是課下看，回家看，沒事兒就看；可後來，看得多了，上課看，晚上躺牀上也看。不過孩子有個優點，不愛玩電腦，對電腦遊戲免疫。父母原來也對...

我對於打小報告呢，説輕一些是不太贊成的；説重了吧，就是對那個打小報的人恨之入骨，也是打心底裏堅決牴觸這樣的小偷小摸的行為。辯論開始了，大家滔滔不絕，各抒己見。首先，正方一號辯站起禮貌地發表陳詞：我認為應該打小報告，因為...

令人激情澎湃的里約奧運會已經悄然遠逝。擊劍運動員郝佳露在賽場上惜敗於對手，使中國擊劍隊失去衞冕冠軍的話題，也漸漸的淡出了人們的視野。我認為，奧運會作為體育競賽的盛宴，重在參與，不必為一場賽事的得失而耿耿於懷。體...

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力不同的結果。——霍金每個人一生都會遭遇無數的磨難與挫折，第一類會果斷選擇逃避，進而一蹶不振；第二類會抱着試一試的心態，小心翼翼的觸碰着那微渺的希望...

令人激情澎湃的里約奧運會已經悄然遠逝。擊劍運動員郝佳露在賽場上惜敗於對手，使中國擊劍隊失去衞冕冠軍的話題，也漸漸的淡出了人們的視野。就這一事件，當時眾説紛紜。有人説體育比賽的關鍵時刻應該用老將，畢竟薑還是老的...

篇一：不以成敗論英雄議論文作文雪山之巔陳佳璇青春期的迷茫總是讓人無可奈何，站在玉龍雪山面前，我確定我存在，但不確定我拼博的意義。且放下那個少年人的強説愁，且不理會那青春期的無奈何，登山去。山腳下有濃重的晨霧，粘稠的...

每個人的一生或多或少都會有成功和失敗，成功不是一下子就可以實現的，當然，失敗也不會一直籠罩着我們。成功與否，取決於個人的努力和天資，絕非偶然，也絕不是上天對某個人的偏愛，至少在地球上，每個人都是一樣的，沒有人是天生的貴...

武士貌似贏了，但其實輸得慘烈，求勝心過強，使他漠視生命卑鄙無知。禪師似乎輸了，但勝得徹底，他置聲明於度外，睿智而又心懷仁德。輸贏二字，不知論倒了多少君子，又不知論出了多少名敗而實勝之英雄。輸贏本身就係於聲名二字，贏者若...

錯別字“整風”總動員2008年全國大學入學測驗大綱新措施的出台,雖然沒有過多影響到上海市大學入學測驗對錯別字的一貫原則，但是跟往年相比，錯別字顯然已經開始引起各方面的進一步重視。然而在眾説紛紜中，面臨大學入學測驗壓力的學生們切忌莫衷一...

拒絕手機進校園，從你我做起尊敬的各位家長、老師、同學們：大家好！我謹代表教師隊伍，就手機該不該進校園這個話題進行發言，我方認為手機不該進校園。眾所周知，無數學校的校規中都明確寫有禁止學生帶手機進校園這一明文規定。...

某班一次測試，小明同學考了一百分，父母吻了一下，而小華只考了55分，捱了一巴掌。第二次測試，小明考了98分，捱了一巴掌，小華考了61分，得到了一個吻。難道只因為數字的多與少就應該得到完全不同的對待嗎？如果小明的98分在小華家長...

我覺得因為會影響學習效率，每天晚上不停的看電視，也就會陶醉在電視節目裏。學習的時候，一想到可以看電視，就不想學習了，以後每到學習時，也就不想學習了。這樣一天又一天，也就會厭煩學習。而且這樣長期看電視，眼睛會近視，對眼睛...

是非成敗，僅僅是結果，而世人眼中，這彷彿是一切。其實，真正的贏家，是那些享受過程，永不言敗的人。我們應該明白，莫以成敗論英雄。勝利者，往往會被人抬得很高很高：奧運會頒獎台上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當...

篇一：不以成敗論英雄議論文強者之強，在乎心性湯雅童何謂強者？人們總是覺得生活的賽場上，贏者則是強者，但真的是這樣嗎？強者又是因什麼而成為強者的呢？強者之強，在於跌倒後還能再站起來的勇敢。“拳王”阿里二十多歲時在拳壇上...

篇一：國小生該不該擁有手機辯論賽每次學校放假後，國小生在家就會玩手機，讓自己放鬆，每天也很開心。但國小生應不應該擁有手機呢？正方：國小生應該擁有手機。1、國小生應該擁有手機。每天上學做各種習題，學習新知識，作業如同大...

今天我們五一班開了一次辯論賽，討論的題目是小孩子應不應該上網。我當的是反方支持小孩不應該上網老師宣佈：辯論賽正式開始隨着一聲令下，先是正方方菁輝發表：我支持小孩子可以上網，因為有時候作業不會做，可以在網上收索答案...

我們是反方，（斬釘截鐵）我方堅定地認為國小生不該帶手機來學校，有百害、無一利！眾所周知，國小生在校的本職任務是學習，努力吸收知識才是最主要的。對於國小生來説，我們根本用不着手機。請問對方辯友，國小生國小生，你們知道為什麼...

我們今天來談一談學生們該不該玩網絡遊戲。我方觀點是可以玩遊戲。對手先一句當頭炮：那些學霸玩遊戲嗎？有誰？我直接接上一句：學霸玩遊戲的有很多，放鬆一下學習的壓力。對手停留了，一會兒又接着一句：玩的小孩哪有美好的未來哪...

《我的世界》是一種寓教於樂的遊戲，它不僅能豐富課餘生活，還可以讓人學到很多知識。我提出這個觀點的原因有五點。其一，在我看到過的電影，書籍中，這款遊戲屢次出現。比如《奇蹟男孩》電影中，主人公就在玩這款遊戲;《我是中...

以成敗論英雄關雲長，過五關斬六將，為劉備打下了蜀國的江山；武則天，武周朝的女皇帝，雖然享了40幾年的福，但廬陵王等人滅周興唐，把她從皇位上踢了下來；秦瓊在隋朝末年成為義軍的兵馬大元帥，幫助李淵滅了隋煬帝，建立起了赫赫有名的...

在孩子犯錯時，家長體罰會讓孩子厭惡父母。但適當的體罰又可以讓孩子長長記性，那到底應不應該對孩子進行體罰呢？正方：當孩子犯錯時，家長可以體罰。1、孩子犯錯了，家長應該體罰孩子，這樣能讓孩子長記性，下次不再犯同樣的錯誤。...

篇一：國小生該不該擁有手機辯論賽在童年裏，有的孩子度過了一個快樂的童年時光，有的孩子的童年是非常平淡的。所以，有許多國小生家長為孩子買手機，給孩子增添快樂。那麼，國小生可以擁有手機嗎？正方：國小生應該擁有手機1、給小...