相關研修的優秀作文

篇一：智慧中國小寒假研修心得帶着一份憧憬，帶着一份喜悦，帶着一份期待與責任，我有幸參加了這次的培訓，充實了大腦，讓我感受頗深，受益匪淺。通過本次的學習，我認識到了教師心理健康的重要性。教師是學校心理健康教育的推行者、...

篇一：2022信息技術應用能力提升工程2.0個人研修計劃這個暑假，我參加了XX縣中國小教師信息技術應用能力提升工程2。0培訓學習，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，特制定一套自我研修計劃，以期在信息獲取、加工、處理、應...

研修學習體會：苦並快樂着七月如火，在這如火的七月裏，我感受到的是如火的熱情。熱情的學習，毫無保留的展示自我。經過多日的高中新課程的研修學習，我深切地感受到，本次新課程遠程研修給我們提供了非常便捷的學習方式、非常豐...

遠程培訓心得：做有幸福感的老師為期六天的研修學習即將結束，這次研修時間短任務重，但我學到了很多知識，這對我來説是一個極大的提高。收穫頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學底藴的不足，我深深感到學習的重要性。一路走...

為建設一支師德高尚、業務精良、熱愛教育工作的高素質的班主任隊伍，適應全面推進教育現化化工程，全面實施素質教育的要求，本着以德立校、依法治校的辦學方針，特制定進修附小班主任培訓計劃。一、指導思想為了全面貫徹落實...

經過幾天的研修，我發現自己對培訓的認識越來越清晰，於是重新理順了思路，輕裝上陣，感覺如沐春風。我不理解那些不認真研修還説三道四的人，揪住一點問題就批評，甚至全盤否定。研修平台出現一點異樣的聲音是正常的，但關鍵是什麼...

北大之行最初的幾天“國培計劃”研修活動，還是頗有收穫！北大之行，可謂是暖心行程。追尋着北大學者及課程專家思想步伐，不斷觸摸高中新課改精神的脈搏，與來自五湖四海的同道學員不斷交流、深入探索新課程領地，同時也在不停反...

一、研修主題：“培養自主學習能力提高課堂教學效率”二、研修背景及意義自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。顧名思義，自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立地分析、探索、實踐、質疑、創造...

暑假國中語文的學習研修已經接近尾聲了，在這次研修學習中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術應用能力和科研能力。現就自己研修的情況總結如下：一、認真完成了研修任務。培訓研修過程中...

尊敬的領導：感謝公司能給我這次赴韓研修的機會，能從這次面試中選中我，我非常的榮幸，此時此刻我無法形容現在的心情，非常非常的高興，只能以感謝信的方式表達我對組合對公司的感謝。説實話，我只是單位一個普通的員工，惶惶度日，基...

10月24日到25日，我同各地校教科室主任一起，在xx中心國小參加了xx市教育學院所組織舉辦的教務（教科）室主任培訓。時間不長，受益匪淺。周院長的開班儀式解除了我們心中的迷惑；周教授的講座使我們明確了努力方向；王院長的漫談解...

班主任是一個班級的組織者、管理者、是學校德育隊伍的核心力量，並肩負着督促指導學生較好地完成學習任務的重任。因此，班主任培訓工作是學校教師隊伍建設工作的重要內容，是學校搞好教育教學工作的基本保證。為了進一步提...

篇一：信息技術2.0的個人研修計劃一、自我分析我是**國小**，1998年參加工作。我是一個對新生事物特別感興趣的人，當信息技術走入教學時代的開始，我就是參與者，也是見證者。信息技術作為教育現代化教育改革的主要推動力量，受...

按照《齊齊哈爾市XX年中國小校長“走、比、看”活動——富拉爾基區長青鄉海格國小現場實施方案》的要求，制定本方案。一、指導思想按照《富拉爾基區海格國小構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格國小教師校本研修團...

篇一：信息技術應用能力提升工程2.0個人研修計劃A3我是一名國中語文教師，1995年7月，開始參加教學工作。今年50歲，對信息技術的應用不是很熟練，課堂上主要採用傳統化教學模式。個人信息化發展願景：1、第一階段：進一步提高演示...

按照《富拉爾基區海格國小構建學科課堂教學模式工程方案》的要求，特制定本方案。一、指導思想在課程改革新理念的指導下，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——...

喜悦伴着汗水，成功伴着艱辛。本學期我繼續努力工作.為了使自己在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。在學習中，我有以下心得體會：在業務方面：1、要樹立優良...

轉眼本次遠程培訓即將結束，通過本次活動感覺收穫很大。從我個人內心來説，剛開始時，我以為這次只不過又是走走過場。但是看過視頻，課程文本後，特別是每天的專家組簡報，專家們的評語，指導，他們認真負責的工作態度令我感動不已。...

篇一：教師信息技術2.0研修心得體會以前，總是對多媒體的運用有牴觸的心理，看到很多教師被多媒體綁架，讓多媒體牽着鼻子走，課堂呈現出的PPT快閃化，課堂上學生的目光隨着PPT，根本找不到語言教學該有的樣子，因而在很長一段時間裏，...

篇一：信息技術2.0研修活動記錄主要內容：1、對學生作品的評價，要可操作性越複雜，可操作性越差。2、發揮對學生學習的啟發和引導作用，在應用的時候，首先要結合目標對象，應用對象是什麼？這個量規是用在哪一課，這堂課的目標是什麼...

篇一：2.0信息技術提升工程個人研修計劃我先感謝這次信息技術培訓的所有組織者！希望自己通過網絡這次研修平台能提升自己的信息技術應用能力，彌補自己在教學中的不足。讓學生們喜歡上課堂，讓同事們能相互促進，提高自己的教...

人生中有許許多多的第一次，每一個第一次都讓人刻骨銘心的難忘。其實課例研修是我在師大的時候就開始接觸的，但是親自結成小組進行課例研修，這卻是第一次，而且這個第一次對我的觸動和啟迪非常大。作為頂崗實習生，初登講台，我...

通過遠程研修，使我對國中政治的課程標準及課本有了更深一步的理解，解決了我在實踐中的一些困惑,通過和其他優秀教師以及專家的交流，我在知識水平和經驗上都有了很大的提高，特別是專家和教師的點評，更使我找到了自己的不足...

一、指導思想以校本研修工作精神為指導，提高師德水平、發展教師教育教學能力、科學研究能力為目標，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題為突破口，加強學習、反思，提高“主動、有效...

按照《始興縣義務教育階段學校教師到深圳寶安跟崗研修方案》，我於XX年3月11日至23日到深圳市寶安區x巖x道xx中心國小進行了為期兩週的跟崗研修學習。在跟崗研修學習期間，我嚴格遵守xx中心國小的各項規章制度，按時上下班，...