日本之所以能在歷史上快速崛起，是因為明治維新；而之所以會有明治維新，是因為日本懂得變通。當他們意識到自己的國家就要湮沒在歷史長河中時，他們不再固執己見，而是敞開胸懷接受先進文明。一個國家尚且如此，更何況一個人呢？
駐足回望歷史，馬戛爾尼訪華時，我們卻自居天朝上邦，物產應有盡有，無需與英國通商，從而錯失一個能跟進世界潮流的機會。當時皇帝的不知變更，讓中國至此一步一步地落後於世界，一步一步地被輕而易舉地征服。試想，一羣拿着紅纓槍，持盾牌、弓箭的人，與一批有着洋槍洋炮的軍隊，孰會獲勝？若不是當初的固執，怎麼會有這番下場？讀史明鑑，這也就是能理解材料中文文為何會盲目地理解家長的意思了。但文文的不知變通所導致的後果也足以讓我們敲響了警鐘。
這使我想起了一次考試，那次遇到的難題，是之前老師講過的類型，但我的激動卻又馬上煙消去散。我發現自己只記得講述的那題的解法，對這題卻全然束手無策。最後，就以3分之差與目標擦肩而過。所以，要想取得成功或是輝煌，就必須要學會靈活變通。教育孩子應該把話留有餘地，而不是絕對化。對於個人來説，我認為應該把上課例題延伸拓展，不能拘泥於一小點，而應放眼展望。生活中的瑣事，也應如此，古有讓地三尺的佳傳，不正是靈活應對的體現？
懂得變通，不僅可以讓人與人之間的關係和睦融洽，而且能讓社會美好安寧。而對於我們來説，“少年強則國強；少年智則國智；少年雄於地球，則國雄於地球”的願望就是建立在青少年自強、自立的基礎上的，而這又是建立在靈活變通、機智應對的基礎上的。所以，中國在意識到危機後，終於原以變通來使國家富強。
世界的腳步會因固執而停滯不前，便絕不會因變通而駐足。反之，它會向着新的世紀邁步前進。