這，是我第一次以作文來寫作文，作文是我的拿手好戲。
我的作文素有兩個特點，第一是字數多，第二是範圍廣。一篇作文，別人寫一頁半，我能寫三頁，別人寫兩三頁，我能寫七八頁。當然，我不是説作文寫的字數越多越好，在我心中，作文只是抒發自己感情或認真記錄下一個事件的方法，質樸方可動人，相反一些描寫春天的文段，“春天來了，迎春花開了，桃花、杏花爭相露出了自己的笑臉，你爭我搶。溪水叮咚作響，解開了一冬的冰封。燕子飛回來，唱着歌曲。”對我而言，這樣的文段是極為不真實的。似乎每一年的初春只有迎春花了吧，小溪在西安結冰也不至於這麼厚，僅存的冰也應只是在冬日僅存的一絲陽光中消失了。初春是略有一絲寒冷的，又哪能看出燕子在歌唱？在我眼中，春好像是最短的季節了，“春脖子短”的俗語也是這麼來的吧。一個不留心，就由冬變成了夏，真要仔細觀察春天，倒可以寫出一本《論春》了吧。
話再説回拿手好戲上，其實每個人的拿手好戲有所不同，會寫作，有人會寫敍事，有人會寫散文，而每一種文體的表達方式是極為不同的；會唱歌跳舞，有人會高音，有人會低音，有人會芭蕾，有人會拉丁，大有不同。所以，每個人都有自己的閃光點，這句話不是亂説，而極為真實。
三年級的我，剛接觸寫作這個模糊的概念，去廈門遊玩，要求寫遊記，那篇作文我現在仍然保留着，文章放到現在，是一篇低級的不能再低級的作文。順序是簡單的一、二、三天，我們那次旅行去了很多地方，令人咂舌的甜品店，鼓浪嶼的處處景觀，住在山上看日出，去海邊玩沙子…這麼多有趣而有意義的事，我卻一件都不記得寫，倒是把坐飛機的過程寫得很詳細，這不是有些本末倒置了嗎？
但是，每個人的潛能都是需要挖掘並利用的。記得我在三、四年級時不怎麼會寫作，沒有思緒，寫出來的東西被老師反覆修改，最終的模樣早已不是我想表達的內容了。五年級的一次語文園地，描寫一個文段，我什麼都不想，思索着我所積累的好詞佳句，將一個粗略的場面變細節，將細節變的更細化。雖説我當時的文字水平也只是停留在開頭那一文段的水平，但是那一次，我博得了同學們的陣陣掌聲。據班主任路老師説，她當時認為我的作文水平十分平常，普普通通，並無一鳴驚人之處，但就是那一次，也許是我找到了自信心與動力了吧，從那以後再也沒有如以前那樣。確實，寫作總是需要平時的多閲讀積累，但更需要鼓勵動力自信心吧，這兩個都來源於自己的滿意與別人的誇獎，這兩點，我恰恰都得到了！
樸實的作文能打動人心，並非晦澀難懂的文章就一定好。少修飾，少演繹，少隱藏，將最樸實的春天呈現在讀者眼前，就是一個成功！將中心思想埋在字裏行間，將表現人物性格的方法由修辭變為事件，以立意為宗，不以文為本，這才是寫作文，寫文章的一種新境界。樸實無華但不是默默無聞。
世界是五彩繽紛的，而這五彩繽紛的顏色正是由我們每一個人組成的，每一個人都是不同的，也是亮麗的，這芸芸眾生，是萬千世界。不要自卑，就算，他似金，金似他，也要記住，你獨特的絢爛！這，是別人學不來的。