篇一：作文我的拿手好戲六年級
裴志綮
唱歌、跳舞、打羽毛球，樣樣都是好戲，但我最拿手的好戲就是踢足球……
我曾看過一場足球比賽，那是西班牙對戰本菲卡，他們兩隊在比賽前個個躍躍欲試，摩拳擦掌。這場比賽也讓我知道了梅開二度、帽了戲法。
看完了這場此賽，我就想加入學校的足球隊。第二天上學的時候，我就去問老師能否加入學校的球隊。老師説：“踢足球非常累，每天回家晚，進校早，你可能堅持不下來。”我説：“老師，請您相信我，我一定會加倍努力，堅持下去的。"老師看着我堅定的樣子，就讓我加入了球隊。
打那以後，我每天六點起牀，吃完早飯就去學校訓練。每早上還得跑十圈，有時候天已經黑了，而我們還在刻苦訓練。
就這樣，1個多月過去了，先師對我們説第二天有比賽，我非常高興，因為也是時候給同學們展示我訓練的成果了。
第二天，在比賽場上，我們隊得到了球權，我們就發起了進攻。我盤帶着踢，連續的過人，成功的起腳射門。可是球打偏了，同字們都哈哈大笑，我的目標沒有完成，就想在下一場此賽時一定要完成目標。
過了幾天，我又在比賽場上重新展示。我心想，我一定要完成帽子戲法，首先我拿到了球權然後訊速盤帶，做了踩單車、彩虹、牛尾巴等過人的動作，然後起腳射門，球成功地進入了對方球門，同學們都豎起大拇指。
比賽結束，我進了三個球，成功地完成了帽子戲法，我非常驕傲。
只要我們刻苦訓練，就一定能成功的做到想做的事情。
篇二：作文我的拿手好戲六年級
祁宣皓
每個人都有自己的拿手好戲。就像刷子李會刷牆，泥人張會捏泥人，十八般武藝他們總會擅長那麼一兩樣。而我也不例外，我的絕活，説小不小説大不大，今天就給大家亮個相兒。
我的拿手好戲就是挑西瓜。可別小看了這門技藝，當時我可是費了九牛二虎之力，才在我舅舅那裏學會的。雖然只用了兩天，但其中的精髓可是“只可意會不可言傳”的啊。學成之後我便成為一門手藝人。一次給媽媽表演之後，才確立了我的地位……
那是一個炎熱的午後，小區旁邊都是賣西瓜的小販兒。媽媽便讓我用我剛學的技藝去和他挑西瓜，我聽了可樂壞了，正愁沒地方大展身手。
我三步並作兩步地走向離我最近的小販，還沒聽人説介紹，我便迫不及待地挑起了西瓜。
這個拍拍，那個聽聽，再仔細摸摸，嗬，好不神氣。幾分鐘過去了，我終於挑好了一個大西瓜，“啪”地一聲切開，我頓時懵了——生的。我急得面紅耳赤，大喊道，這一定是西瓜的問題，姐姐在一旁大聲地喝倒彩，媽媽見了，臉上的表情也很複雜。我連忙跑到另一個小販旁，將一個西瓜拿出來，用盡全力將它拍了又拍，胸有成竹地説道：“就這”。小販利落地手起刀落，我的雙眼也全神貫注地盯着，“咔”一聲，紅燦燦的西瓜瓤兒露了出來，我的笑臉也露出來。
從那以後，我便成了家中的功臣（雖然只是挑西瓜的）。但能夠在眾人面前展示我的拿手好戲，就讓我極富成就感，也讓我明白了拿手好戲的重要。
篇三：作文我的拿手好戲六年級
馬啟睿
剪紙、象棋、捏泥人……十八般武藝，樣模都是令人拍手叫絕的好戲，而我的拿手好又戲則是戰火紛飛的圍棋。
初識國棋是在一年級的因棋課上，那時的啟蒙老師正繪聲繪色地講述着圍期的基本規則。我聽着聽着就入了迷，黑白兩子巨大的變化令我流連忘邁。下課的時候，老師給我們推薦了正統的棋舍——這令我踏入了國棋的大門。
圍棋本來就是我的最愛。我從來沒有排斥過它。在曰復一日，年復一年的練習中我明白了許許多多的棋法，以前深奧難懂的棋盤變得顯而易見，彷彿它就是一個能縱觀全局的巨大戰場，而我則是一個身經百戰的大將軍，帶領我的了兵(黑
白棋)走向勝利……
現在是我一段升二段的最後一場，也是最重要的一場——只要贏得勝利，我就會得到二段的稱號，如果失敗的話，就前功盡棄了。
“比賽開始。”隨着裁判一聲令下，我開始了猛烈的進攻，對手也不慌不忙防守着，就在比賽進行到白熱化階段時，我發現我和他各有一處斷點，我正思考是穩妥地防守安還是狠狠一斷時，身旁觀棋的同學提醒道：“虛應實實才能勝利呀！”我一聽，有道理呀！將斷點補住了。對方傻了眼，我也愣了一下——他居然在我補斷之後出現了另一個斷點。對方緊皺眉頭，認真思考了半天，無奈地投降了。
方與圓，圍棋的奧妙就在有圓的靈活也有方的穩定！