在班上，你不算高，但也不矮，這不僅僅是反映你的身高上，還折射到你成績在班級的段位上。而你呢，整天像似生活在“水深火熱“之中，總是趴在桌子上忙活着什麼，似乎在沉思，似乎若有所思，間或迷惘和深思熟慮……你到底在想什麼呢？
這時，班上XXX走過來，伸手拍了拍你的肩膀，邀請你去上廁所，你斷然拒絕他説：“我沒有時間！"正是這犀利的語言成功地將他“嚇跑”了。
過了一會兒，你“滿血復活"恢復了温和的模樣，優雅地踱到那個被“嚇”同學的身旁，充滿期待地説：“我們一起去操場跑步吧，那位可憐的同學再次被“嚇”到，隨後教室傳出一陣歡呼聲，那位同學方才夢如初醒，於是，長長的跑道上留下了你奔跑的倩影！
上課了，老師已經進了教室，可你還是唧唧喳喳的説個不停，就像個合不攏的話匣子，但用老師“會説話"的雙眸的厲掃下還是硬生生地把它“關”上了，可你，並不服氣，下一刻，重覆蹈轍！眾目睽睽下，你站在了教室的某一角落，心甘情願地充當同學們的“保安”，同時還信誓旦旦的説：“為了讓您安心的上好這節課我願意默無言！”
老師含笑的雙眼裏，更多的是對你話語的質疑，同學們也唏噓着，果不出所料，分分秒秒後，你就奏起了“交響曲"呼嚕呼嚕的酣睡聲響起，老師忍不住委派同學敲擊你的課桌。睡眼朦朧的你啊，一個人賺取了全班人的注目禮，老師在無奈之中，拍下了你瀟灑的睡姿！不知你有何感受？可我分明看到老師眼眸中裝下了滿滿的惋惜哪！
這就是你，你是這樣的人，希望你早點定位自己！這就是你，你是這樣的人，願你早點拼搏奮起！這就是你，你是這樣的人，希望你不僅長高長大，更能成熟心智！