篇一：青春的底色作文
假若我的青春有底色，那必定是苔綠。
初識的那日，天陰沉沉的，黑壓壓的雲像委屈的孩子，一陣“轟隆隆”低聲慪氣後，淚水淅淅瀝瀝落下。我持一把傘，頹然走在冷清潮濕的小巷。接連幾次的考試失利，把我摧殘得不堪。垂頭喪氣之際，一抹綠出現在我腳旁。蹲下身一看，竟是一小片青苔附着在石板上，撐着新綠的花裙，似在雨的交響曲中曼舞。豆大的雨點砸在它身上，卻透過海綿般的身體，傷不了它、也衝不走它。苔像渴求母乳的嬰兒，酣飲着。它是虔誠的信徒，祈禱大雨的降臨，享受聖水的洗禮，然後化為己用，恣意生長。想起尼采説：“那些殺不死你的，終將使你更強大。”我的心結似乎釋然了。
在雨巷邂逅苔，既然身經百戰，必能重新爬起。
我越發對苔感興趣。山花爛漫時，不見它的身影，可一到雨季，它們便紛紛冒出來。梅雨季節，天總是灰濛濛的，使人提不起勁。每到此時，世間萬般色彩都褪去，桃便卸下盛裝，月季也收斂了笑靨。清幽雨巷，薄霧繚繞，灰磚百瓦間，唯有青綠的苔魚兒般在潮濕的空氣裏漫遊。流光溢彩蔓延開來，星星點點連成一片，隱隱綽綽向深處延伸，為古巷增添亮色，似迷霧中的熒光，為行人指引前路。原來，經過漫長的靜默等待，才能厚積薄發，一鳴驚人。
與苔陌路同行，不必焦躁，從容等待是超然。
我對苔的探索不止於此。世人皆知，苔蘚是不會開花的。可我分明看到“苔花如米小，也學牡丹開”的奇偉。弱小卑微的苔，沒有茂林的蒼勁碩大，也沒有百花的柔情萬種，它不過撐一把蒼翠欲滴的傘，隱匿在小巷一隅。無需暖陽撫慰，無需肥料餵養，殘垣斷壁的廕庇即是綠意的天堂。不在乎有無聽眾，不在意世態炎涼，它的簇新理想依然如繁星盛開。
見證苔的花開，既然心中有光，便飽蘸生命的濃墨，在青春的畫卷上，揮毫傅彩。
苔是生命的強者。苔的色彩，是生命的讚歌，是青春的亮色，勝過一切奼紫嫣紅、風花雪月。每當泄氣、沮喪時，就看看這窗外小巷的苔綠吧。在最瑰麗的年華堅強、等待、竭盡全力，不辜負韶華，不枉這一遭。
做生命的強者，這才是青春的底色。
篇二：青春的底色作文
不要讓那五天的心境成了一個逝去的舊夢。韶華既然總是片刻，那麼便讓青春成為永恆。
廣闊燥熱的操場上。六班同學，發水的發水，吹氣球的，吹氣球，還有拉拉隊隊長手裏拿着班長臨時趕製的應援牌。泡沫板加上小鐵棍，上面用正楷書寫着傲慢的口號“Mvp理所當然”“國一六班必勝”這次隊賽的是：神話四班與黑馬六班，裁判哨聲一響，六班的拉拉隊就喊了起來，平時看着文靜還有點內向的同學，現在卻大方得很，把如此傲慢的口號喊得理所當然。
這種感覺很過癮，從加油聲，喊叫聲中找球砸地的聲音。在眾多的吶喊聲中找自己的聲音，這種感覺頓時覺得十分有趣。六班的快攻打得漂亮，兩個傳球之後，六班成員就帶着球緩過四班隊員起跳投籃了。
六班的啦啦隊頓時跳了起來，一直很有節奏的加油聲瞬間成了“啊啊啊！”可能是因為進球隊員有點驕傲了，所以在接下來的比賽中出了一些失誤。
男生隊員下場，女生隊員上場，男生隊員十分後悔一個個沉默不語。看得出剛剛的失誤讓他們心如刀絞。臉上的表情都攪得順時針擰折了，值得高興的是，沒有人推卸責任，反而都在互相安慰，剛剛那球你能進的，我也是這個感覺，加油不急，女生隊員比起男生好似更勝一籌。巾幗不讓鬚眉，最後的大比分差距還是由柔弱的六班女子隊員拉開的。女生隊員傳球一氣呵成。主力盯着籃筐舉手，沒有猶豫，把球投了進去，觀眾的叫聲幾乎貼着他的手，離球的瞬間響起。跟着球的軌跡一路上揚，
最後在球落入籃筐時達到頂點。
女生雙倍加分，這一來一去的四分求，點燃了六班的鬥志，四班的確有技術好的，但本就沒人配合，如今壓力一大就大不如前了，相對來説六班不一樣打起來相當放得開，無所謂輸贏。反正打到決賽，不管怎麼樣，我們都已經是黑馬了，沒有任何的壓力，也不用擔心。最後的結果。
最後幾分鐘時間。儘管局勢已經一邊倒了，但還是所有人都瘋狂了起來。
觀眾全部站了起來，聲浪一波一波的撲向球員們，所有人都開始蹦原地，不斷的揮着胳膊，蹦着喊着也聽不清在喊着什麼。裁判聲哨聲再次響起，六班奪冠，吼聲震天。
一個傳説中的神話隊伍，一個打敗神話隊伍的黑馬隊伍，在哨聲響起的時候，定格成為了記憶中的永恆，成為了青春永恆的底色。
篇三：青春的底色作文
回想起5月12日那一天，我既興奮又有點苦惱。興奮的是，終於可以在今天的決賽賽場上與同學們並肩作戰，爭奪年級籃球賽冠軍；苦惱的是，對手實力跟我班旗鼓相當，到底鹿死誰手還真不好意料。
當天下午，碧空如洗，豔陽高照，就算在室內都能感覺到那熱浪撲面而來。可此刻在籃球場上卻人山人海，加油的喊聲如潮，響徹雲霄。比賽即將開始，大家都興奮極了，有的人嘰嘰喳喳，在猜測哪個班會贏得桂冠；有的人手舞足蹈，比劃着傳球和投籃的動作；有的人面帶微笑，可能在憧憬着球場上的精彩畫面。而我呢，在揣摩着對手會否採用新戰術，雖然我班在小組賽曾擊敗過對方，但是正如呂蒙説過的“士別三日，即更刮目相待”，我們絕對不能輕視對手。
比賽開始的哨聲響起，一場激動人心的決賽拉開了序幕。雙方球員像下山的老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦快速運轉，身手敏捷多變，對籃球的爭奪一分鐘也不敢鬆懈。在全場的加油聲中，雙方你來我往，精彩瞬間不斷，比分也交替上升。半場下來，我們都面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。儘管上半場我班比分落後，但我們還是互相鼓勵，充滿翻盤的信心，畢竟小組賽能贏對手，這一次也必定能如願奪冠。下半場開始後，我隊化身戰場上的嗜血戰士，給對位的人展開緊逼防守，在“用進攻贏得比賽，靠防守贏得冠軍”的理念下，在同學們不遺餘力的加油聲中，我們終於追平對手，將比賽拖入加時。隨着我班的投籃在空中劃出美妙的弧線，嗖的一聲進了整個加時賽兩隊唯一的進球，我們最終憑藉這2分之差絕殺對手。
“耶！”隨着場下同學們的歡聲雷動，我們班在這火紅的五月，團結拼搏，一路過關斬將，以全勝的姿態一舉奪魁。看着奪冠的大合照中大家都被曬的黑不溜秋的樣子，我不由得感歎：這就是青春的底色吧！
篇四：青春的底色作文
落日，歡笑，泡沫。
湛藍天空換了色調，東邊的霞光燒紅了半邊天空，夏日的火熱在寒冬裏悄然綻放。而天空這邊的教學樓內，也是同樣的火熱。
教室內，大家都在辛勤的忙碌着：有的人端着一盆就快溢出的泡沫水，見地就倒，而底下，一個同學手握刷子，在地上來來回回地摩擦，那奮力的樣子，彷彿要把地面刷出一層皮才甘願。不一會兒，一羣潔白的泡泡爭先恐後地竄了出來，在地面上使勁地打滾、遨遊……雪白的泡沫很快鋪滿了整個教室，就好像白雪般柔軟而又純潔。
而另一邊，一些同學正在進行危險的“高空任務”——清理風扇。只見一名同學笨拙地爬上課桌，而課桌好像成心與他作對，竟晃動起來。這時，一隻手扶穩了課桌，同組的成員擔憂地望着高處的同學，而高處的同學顫顫巍巍地取下電風扇，彷彿一個捅馬蜂窩的孩子，既害怕卻又小心翼翼地試探着。雖然他們的操作略顯生疏，但他們的團結與互幫互助的精神令我動容。
勞動即將面臨尾聲，大家紛紛集中到了天台上。幾個頑皮的同學在走廊上打起了水仗，有些好心的同學幫着清理。當然，也少不了陣陣歡聲笑語。山那邊的夕陽逐漸隱沒在背後的羣嵐，月亮露出了它秀氣的面容。望着窗明几淨的教室，我的心中彷彿也被清理一新。
其實，勞動本身並不快樂，快樂的是這被蒙上色彩的青春年華。
篇五：青春的底色作文
學校的喧囂是從宣佈勞動那一刻開始的。
一羣茂騰騰的後生，他們身後是紛亂的教室，人羣喧鬧得像出籠的鳥兒，嘶溜溜的冬風吹動了開着窗後的窗簾，也吹動了勞動的心。
看！一離座位就活躍了，跳脱了，喧囂了！各個班內的學生在洗手池前裝着水，水流急促，人羣密集得像春日的田畝中高低錯落的一片片蘆葦。布抹擦窗子，如魚潛游水底；掃把揮揚着，如大鳥振奮雙翅掠起地上塵埃；泡沫潔白着，如翻滾的海浪接踵而至，翻滾着熱情。這陣勢，使冰冷的空氣立即燥熱了，使恬靜的夕陽煥發光彩了，使睏倦的校園立即亢奮了，使人想起：清晨太陽灑出的第一道光芒！使人想起：震耳雷聲隆隆！使人想起：漲潮時蜂擁而至翻滾的海浪！一切都是那樣奔騰，容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脱了、衝破了、撞開了那麼一股勁！
青春的底色被這絢爛的色彩，塗抹了一遍又一遍，綻着燦爛的、耀眼的、奪目的光芒。好一個火熱的傍晚！
篇六：青春的底色作文
秋風卷着落葉，雨點滴打着裸露的枝頭，穿透着，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪……
殘餘的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁……似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。推開柴門，已無力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨着我到卧室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過來，外婆輕輕地走到牀邊，輕撫被子中的我，慈愛的説：“沒事，哭出來就好了。”處在黑暗中的我，感到了一陣温暖，這，是温暖的底色。
初秋的早晨，帶着絲絲涼意，伴隨着“茲茲”的聲響，我醒了，揉着哭腫的倆隻眼，走出卧室。只見，小瓦屋的磨盤輕輕地，緩緩地轉動着。外婆穿着藍布褂子，頂頭上的銀絲盤成一個小發髻，露出兩截青筋密佈的瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這麼一步步的踏着他平日勞作的節拍，推着磨盤轉圈，偶爾哼兩句婉轉的歌謠，奶白色的豆漿就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶裏，漸漸充盈，伴着豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開始在灶台上煮豆漿。屋外，炊煙裊裊，屋裏飄香漸濃，墨綠漸深…。…望着鍋中咕嘟咕嘟冒着奶白色的小泡，我不經陷入沉思，原來，那麼美味的豆漿需要經過錘鍊，提取最好的豆汁，在經過高温的熬煮，才能散發誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒有痛的領悟，哪來不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春……這是必不可少的青春磨礪的底色……待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過節才用的青花碗，撒上一抹細細的糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氲着熱氣的豆漿端到我的眼前。碗底開着青釉雙蓮、喝到最後方可顯現，我總是將最後一點舔乾淨，最後總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的陽光下顯得特別典雅，一直開到心上……外婆望着我，和藹的説“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長的過程中遇到不盡人意的事，也不要氣餒，因為那是上天給你最好的禮物，這是青春勇往的底色。”聽後，我緊緊抱着外婆，謝謝外婆，清淚順着臉頰流下。
“風來疏竹，風過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應當抱着隨遇而安的態度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來了，就要盡力去做，這才是青春的底色。
篇七：青春的底色作文
五月的深圳，烈陽高照。熾熱的陽光灼燒着大地，也點燃了運動員們的心。
籃球決賽的時間到了，同學們，你追我趕的奔向籃球場，這個時候誰不是滿懷期待的想快點目睹我們選手的風采？一路小跑場地全裸露在陽光下，但沒有一個
人抱怨，因為大家都知道在球場上為班級爭光的選手們，此時比我們更熱，更緊張。
球賽開始。球員們打起12分的精神，努力的完成着傳球，穿過敵方的重重防守，離球框最近的球員接到了球，奮力一躍——只見球擦着球框過去，差一點落進球框，可球還是掉在了地上。敵方在第二輪攻勢猛烈，我方隊員全力阻攔，可敵方隊員迅速移至球框下，用腳一瞪，哐當——球進了，球掉落在地上，發出一聲悶響，敵方班級正在鼓掌歡呼。忽然啦啦隊長拿着麥克風喊到：“這只是第一球，沒有關係！同學們跟我一起喊！六班加油！六班必勝！”此話一出，同學們，瞬
間情緒高漲，每個人都奮力喊到：“六班，加油！六班，必勝！”在此起彼伏的呼喊聲中，球員們重新打起精神，在接下來的比賽中，動作果斷迅速，冷靜分析，比分咬的還是很緊，還時不時打平。
最後一場，我們領先四分，敵方選手一番周折，抓住機會追了兩分，比賽即將結束，敵方隊員每次投籃，我們班同學的心就會緊張起來。只見敵方選手奮力一躍，眼看球要進了，但經擦邊過去了，此時裁判吹哨，比賽結束。我們以兩分
的優勢創下五場連勝，奪下了冠軍。
青春，是太陽一般耀眼的光芒，這次的比賽，球員們不但奪得了榮譽，更揮
灑了汗水，綻放了青春。
篇八：青春的底色作文
在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄着芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。
太多的人總是歎息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蜕變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年後回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嚐和體會。
大就像是一顆神祕果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嚐嚐。但是隻有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是痠痛，是幸福。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強説愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個叫做歷練。不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度。的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的税，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
於是我來到了青春。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，同時珍惜這唯一的青春，力爭實現它的應有價值。
如果你説人生如夢，只因你生活在夢中；如果你説青春是一個迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領會青春的真諦。青春並不是華麗的外衣，人生並非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會變的更加美麗，並不是所有的失落都意味着不再擁有，當你感歎夕陽西下的時候，朝陽正從你的背後升起。我們不一定能使自己完美……
青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走無蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮鬥才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。
篇九：青春的底色作文
晚風輕撫過窗前的紗簾，窗外只有零星的燈火，我握起筆，在白紙上寫下“堅持”，我想這就是我青春的底色。
至今記得剛入國三時，為了應對體育會考，我們的訓練量也隨之猛漲。
下課鈴響起，一片哀怨頓時響起，“老師，要不你繼續上課吧，體育課給你。”是的，每天酷刑般的訓練讓我苦不堪言。上課鈴響起，隨着體育老師的走近，我的心越來越緊張。“今天的任務是衝刺八圈，男生跑完女生接着上。”哀嚎聲再次響起。走上操場，夏日裏的太陽，猶如一個大火球，熱的讓人無處閃躲，在烈日的灼燒下，湛藍的跑道猶如火爐。我們先慢跑，豆大滴的汗珠順着額角一點一點向下滑落，滑到眼角帶來一陣又一陣的痠痛。隨着刺耳的哨聲響起，我們再次集合。“換釘鞋，三分鐘沒換好加圈。”一片片的哀怨、不滿和體育老師的大罵再次闖入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去換鞋。
“男生先跑，全力衝，誰沒在50秒內跑完加圈。”
隨着刺耳尖鋭的哨聲響起，我如同離弦的箭向前衝出。第一圈相對比較簡單，我在規定時間內衝完了，可是越往後就越費力。
又是一聲尖鋭的哨聲響起，此時我的雙腿猶如灌入了沉重鉛，邁出去的腿微微有些顫抖，我歇盡全力地向前奔跑，微風夾帶着炙熱從臉頰劃過，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛藍的跑道上。我大口大口地喘着氣，將迎面吹來的風全都吸了進去，喉嚨間傳來一陳又一陳的血腥味，彷彿下一秒就要咳出血來。我的動作再次慢了下來，眼睛也因為汗水變得迷離。“大家衝起來，不要放棄，堅持住，就快到了！”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊，我要堅持住，我不能放棄！我咬緊了牙用盡了全身的力氣，再次向前衝去，心中堅持的信念成了前行的動力，我感受到腿部肌肉的緊繃，耳邊再次傳來呼嘯而過的風聲，猶如一個推手推動着我向終點奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴隨着哨聲的吹響，我的腳儼然跨過了終點線。我躺在柔軟的草地上，回想起剛剛奔跑的樣子，我想，這就是我青春最美好的底色。
我永遠不會忘記，在盛夏下的操場上，我不斷地超越自我，也懂得我青春的底色，在今後漫長的人生途中，我將會“堅持”迎接我光明的未來！
篇十：青春的底色作文
誰沒有一段青春的印記，無論七彩繽紛，還是黯淡無光，都會在心底留下抹不去的回憶。青春的氣息，一生的陶醉，留一曲花間醉，得一世繁華夢。
作為全員主力的我，對比賽也有一定緊張，生怕失誤。但我們六班沒輸過，我指的不僅是球賽，也是我們團結的力量不輸任何班級。四場連勝給了我們球員很大壓力。因為即將對陣上場的是八班。第一場是跟八班打，分數差距是四場連勝中最小的。再次碰上，確實感到有些不安……
男生總共兩場，女生一場且雙倍分。男生第一場先不説，還是較穩。女生連輸兩球總共8分，但在最後一兩分鐘，把分拉平16：16。男生第二場。吶喊聲就沒停止，打到比賽結束24：24，延賽。吶喊聲漸漸減弱，這是決賽。全班屏住呼吸，鮮亮的籃球騰空一躍，成功一剎那聲與光的焦點。目光不待停留，身形已然躍起，抱球，回身，護球，急轉，飛一樣地向對方籃筐奔跑，與隊友眼神交匯的一刻，球即從手中托起，拋出定落在眼神的那端。側身，抬手，出手，球以幾乎直線的方式猛然迸出，可“啪”一身脆響，“咚”的落地，彈起，球被一個強有力的勁道攔截下來，搶過球，閃過對手，急而反向奔去，面對對手一片散而不亂的防禦陣型，急停下來，傳給身側的隊友。進了！在堅持幾分鐘28：26贏了，終於鬆下一口氣，反差一球之分……
拼搏之後，我們記住的不是輸贏或比分，而是我們這個依賴並且深愛的集體和為自己的加油吶喊。
球場上的青春，在我們的記憶裏，散發着明媚的光華！