篇一：讀《老人與海》有感800字
讀完了《老人與海》這本書，我的內心久久不能平靜。“桑提阿果”這個名字深深地烙在我的腦海裏，他的事蹟令我心潮澎湃，他的精神更是猶如棒槌不斷擊打我的靈魂。
老人桑提阿果已經84天沒有捕到魚了，可他卻堅信：“85”是一個幸運的數字。第85天，他照樣出海捕魚。果然，這個雖然普通，但永不言棄的老漁夫再次戰勝了兇殘的大海，還捕到一條約1500磅的大魚。他帶着戰利品返回途中，鯊魚來襲，他把靠近的鯊魚一一殺死。大魚最終被吃光了，但老人沒有被打敗，他是個英雄。硬漢精神貫穿在《老人與海》這部中篇小説的始終。
“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”書中的這句名言讓我懂得了：無論遇到什麼困難都不用怕，微笑着面對它，克服恐懼，不怕失敗，屢敗屢戰，堅持才有勝利。這位老人不就是“一隻戰勝困難的獅子”嗎？大魚那麼大，老人無依無靠，難題一個接着一個，老人總有辦法解決。鯊魚兇猛殘忍，頭數眾多，老人最終沒能保住大魚，只帶回一副大魚骨架，可他依然很樂觀。
在學習上遇到一些有難度的題目，我總是放棄，不願意多動腦筋思考，也不向他人請教，以至於總達不到理想的成績。看了《老人與海》這本書後，我的內心十分愧疚，彷彿有無數根針紮在我的胸口。我暗自發誓：一定要勇於向難題挑戰，戰勝困難，爭取成為下一個“桑提阿果”，哪怕失敗，也要成為失敗的英雄。
我又想到了這次抗疫戰爭中的無數“逆行者”，他們都具有老人的精神品質。他們“鐵肩擔道義”，無懼危險，迎難而上，與可怕的病毒較量，與死神較量。有人甚至付出了生命的代價，讓人動容，他們是新時代的英雄。他們用自己的血肉之軀護佑了全中國的人。有人説，需要英雄的時代是不幸的時代。但不幸的時代更需要英雄啊！其實，任何時代都需要英雄精神，因為，誰能説得準災難和明天哪個會先來呢？
海明威不愧為美利堅民族的精神豐碑。我認為，他是全人類的精神豐碑，因為哪個民族不需要英雄精神呢？我的心中已經樹立起了這座豐碑。
篇二：讀《老人與海》有感800字
暑假裏，我讀完了美國著名作家海明威的小説《老人與海》，書中講述的是老漁夫聖地亞哥在海上的捕魚經歷，描寫了老人制服大魚後再返航途中，又同鯊魚進行驚險的搏鬥，但當他駕駛小船回到港口時，大馬林魚只剩下了一副巨大的白骨架。
其中一句話，讓我印象頗深，“一個人生來，並不是要給打敗的你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”是啊，我們的生活，也正是如此啊！
還記得在我八歲的時候，我總是看到電視裏的孩子，在滑輪滑，於是我便哭着喊着讓我的媽媽也給我買一雙輪滑鞋，可當我真正拿到時，又犯了愁，因為我每一次滑的時候都會跌倒，經常“人仰馬翻”，要不就“東倒西歪”……一次次的摔了下來。我不甘心，緊跟着又試了一次，跟上次一樣，還是摔了下來。我這次徹底失去了對練滑輪車的信心。可是我並沒有放棄，一次次的跌倒，一次次的站起，終於在我的努力之下，我學會了滑輪滑。每個人生活中都會遇到困難，但只要你戰勝它，而不是屈服於它，你就會變得強大，就不會再被生活所打敗。學會勇敢，不僅僅是一句口號。它更是我們每個人該學習的一種人生態度。學會勇敢，在挫折面前不屈服，不隨意流下那脆弱的眼淚。因為鹹鹹的眼淚只會讓傷口更痛更難癒合。人只有在無數次挫敗中不斷學習，才能不斷進步，如果不去嘗試，就絕不會成功，更不能體會到成功之後的喜悦。我學會了滑滑輪車，體會到了失敗的痛苦，也品味到了成功的喜悦，
一個人是具有極限的，但我們應該學習老漁夫的精神，一次次的挑戰極限，再一次次擴大極限，無論結果如何，光明與否，他們都值得我們尊敬，因為他們努力過，爭取過。因為他們身上具有着更高貴的品質——自信與堅持。難忘的國中生活，成就了堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功。
人生本身就是一種無渴望的追求，漫漫人生路，難免遇到坎坷，但只要你保持自信，堅持下去，你就會成為勝利者。所以，加油吧，相信自己，走出你的精彩人生路。
篇三：讀《老人與海》有感800字
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。這句是《老人與海》的主角老人發自肺腑的一句無比強硬的話。花了一星期的時間將這本書讀完，老人一生的硬漢形象也久久地印在我心中……
這本書的故事講的是主人公老人出海數天，但卻一直沒捕到魚，就連最後捕到的一條大馬林魚也在返航的時候被鯊魚羣吃掉了。路上遇到的一切挫折磨難都在給他致命一擊。但所有的困難都未能將擊敗，反之他卻憋住氣，蓄住力用他的一身傲骨給那不公平的命運一個強悍的證明。
作者在這本書中巧妙地運用細節描寫，側面烘托出老人在搏鬥時的緊張危急的氛圍。尤其是老人在與馬林魚相持的時候，老人的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸到海水裏，説：“不壞，痛苦對一個男子漢來説不算什麼。”在最後關頭時，他頭暈目眩，仍自言自語：“你嗎，你是永遠不會垮的。”這裏把老人的硬漢形象描寫地淋漓盡致。是一個敢於向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可以失敗，但他從沒有一絲要倒下的念頭。他有“一場兵荒馬亂，唯有我敢逆天”的氣概；他有“吾王起靈歸來日，爾等俯首稱臣時”的意志；他還有“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中”的信仰。這些桀驁不馴的性格都在默默地支持着他前進！前進！
聯繫我們當代，這些精神也可以在挫折的縫隙中熠熠生輝，永不磨滅。
現代社會，總有許許多多的人因為抗不住社會、生活、學習的壓力患上抑鬱症，意志也在一點點地被侵蝕殆盡。於是，有人逃避了，有人退縮了，有人淚如泉湧哭了出來，有人甚至嚴重地去自尋短見了。他們可曾掙扎？當然，他們當然，但他們只是跌倒了之後揉了揉膝蓋，碰壁了之後摸了摸自己被碰出包的額頭。他們不曾與挫折來一場轟轟烈烈的鬥爭，而是在一旁歇斯底里地叫喊，這隻會換來一個失敗到痛徹心扉的結果。在遇到失敗時，我們要有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心，去面對，去思考，去戰勝！
在身處絕境時，那就霸氣反擊，帶上“天若負我，我便逆天，神若阻我，我便弒神”的強大氣勢面對吧！
篇四：讀《老人與海》有感800字
1952年，海明威發表了中篇小説《老人與海》：老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟着老頭不會交好運。第85天，老人充滿了信心，一清早就把船劃出很遠，他意外地釣上了一條大馬林魚。老人和這條魚周旋了兩天，費盡九牛二虎之力，憑藉多年的捕魚技巧，他幾乎精疲力竭的情況下，終於叉中了它。但大馬林魚的血引來無數的鯊魚，老人以他豐富的殺魚經驗和過人的膽識，擊退了鯊魚一次又一次的猛烈進攻，然而老人最終還是敗了，儘管他付出了艱辛的努力，然而鯊魚的勢力太大，但老人依然是一個勝利者，因為他堅持到了最後，他沒有被嚇倒，在最後一秒，他殺了四條鯊魚，他是一個真正的強者，一個超越自我的人，他最終帶着一付巨大的馬林魚骨架，回到了港口，人們也都很敬佩他。
在捕獵大馬林魚的過程中，老人遇到了很多困難，但他始終都沒有放棄。即使在後來遭受了鯊魚的攻擊，他也始終如一。《老人與海》這部作品的語言特色，不在於語句的華麗與哲理的深刻，它是用飽含愛與忍耐及奮鬥的返樸歸真的文字感動作者；老人並不是什麼英雄形象，誒他的努力與堅持及在孤獨和悲痛中表現出來的頑強，並不比任何英雄差勁，有時甚至比他們更偉大。通過老人的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象徵着人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們儘管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有着勝利者的風度。
篇五：讀《老人與海》有感800字
寒假，我看了一本由海明威寫的《老人與海》這本書，使我受益匪淺。輕輕的合上這本書，我不禁思緒萬千，我的心也隨着這本書飄到那波濤洶湧的大海。
整本書講述了關於一位老人的故事：聖地亞哥（即老人）是一位漁夫，以捕魚為生。一開始，有一個叫馬諾林的小男孩與老人一同捕魚，但由於老人84天都未捕到魚，小男孩不願再和老人一起去捕魚了。老人去了別的海域，厲經千辛萬苦釣上了一條大馬林魚。這條大馬林魚足足有14米長，超過了老人整條船的長度。大馬林魚將老人的船在海上轉了三天三夜才筋疲力盡，之後被老人用魚叉殺死，綁在了小船的一邊。可是，馬林魚的血腥味引來了許多條鯊魚，老人用盡一切手段才將鯊魚打傷或打死。雖然回到家時，馬林魚只剩下骨頭和魚頭魚尾。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法催殘老人的英勇意志。雖然老人沒有把完整的馬林魚帶回岸上，在別人眼裏或許是失敗了，但在我眼裏，老人是成功的。
以前，我總認為自己學不好科學，但看了這本書，我才真正的知道是缺少老人一直追求一種永不屈服的硬漢子精神。老師讓我背誦複習題綱，可我心不在焉，不動腦筋，死記硬背，導致我在考試時經常忘記。每次試卷發下來時，看見班級裏各位狀元的成績時，我的心就像吃了一個大酸杏。可是我並沒有真正地花時間去鑽研，只是一味的自歎不如，訂正過試卷後，也沒有去理解，又把正確答案忘得一乾二淨。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人最後説的這句話，富含深厚的哲理。就如音樂大師貝多芬所説：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長而艱難，但是隻要我們堅持不懈，勇敢有毅力地以一顆自信的心去迎接挑戰，我們就會成為一個勝利者。再回憶我的學習態度，再看看老人的做事態度，我為此感到羞愧萬分。
讀了這本書，給了我學習的信心和麪對學習的勇氣，老人的精神使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與任何磨難做不屈不撓的鬥爭，我已經12歲了，有自已獨立生活的能力，在碰到任何困難時，都應該堅持到底，相信我一定會勝利！
篇六：讀《老人與海》有感800字
讀完《老人與海》這篇小説，我的心中感慨萬千。這是一部激人奮進的小説，這是一本悲壯、感人的小説，而他同樣也是所有青少年必讀的一本書。
桑迪亞哥是一位老漁夫，他已經一連八十四天沒有捕到魚了，但他卻依然是那樣樂觀向上。“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，果然“蒼天不負有心人”，在第八十五天，事情有了轉機，一條巨型大魚上鈎了，老人開始不眠不休的奮戰。它的雙手被勒出血痕，它的視野因為汗水而模糊，他想用手擦去汗水，可是不能了，他想哼幾首漁歌，可是也不能了，他已把自己所有的精力用在這場戰鬥中，他已無暇去顧及這些。不得不説老人毅力的超常，他堅持了下來，終於捕獲了這條大魚。利益和危險成正比的。一條條鯊魚襲擊令老人防不勝防，但老人並沒有放棄，“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”，老人用自己觸手可及的所有工具來抗衡，一波又一波的進攻被擊退，可總有鯊魚趁老人一絲不備咬下一塊魚肉飛速逃竄。終於這位英雄回到了港口，雖然他只帶回了一副魚骨，可那魚骨上的一排排牙齒卻向世人宣告着他的赫赫戰功；雖然他全身傷痕累累，可那一道道痕跡卻讓他真正成為了人們精神的象徵；雖然他成功了，他的成功不僅僅是表面的，他的精神、他的勇氣、他的毅力以及他的一切。
《老人與海》這部小説，它用樸實的語言將一切寫得那樣真摯感人，為我們塑造了一個永不磨滅的英雄形象；它用簡潔的描述讓我們有了身臨其境的感覺，讓我們看到的不僅僅是佳詞妙句，還有那人世間最為崇高的精神象徵；他的文章不是虛有其表，它真正把所有的一切融入其中，讓人們經過一遍遍的探索依然只是明白了那冰山一角。
在如今的社會中，像老漁夫這樣的人有許多，他們樂觀向上，他們永不言敗，他們無所畏懼，他們不會向命運屈服，創造出一個又一個奇蹟。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有經過挫折，又怎會最終成功。讓我們像他們一樣，讓我們永遠記住這難能可貴的精神。
篇七：讀《老人與海》有感800字
“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這不僅是《老人與海》中主角聖地亞哥的自勵，更是每一位奮鬥中的人，在午夜夢迴時，在千迴百轉後，對自己的鞭策。
這個故事發生在20世紀中葉的古巴比倫。一位風燭殘年的老漁夫，竟一連八十四天都沒有釣到一條魚。但他沒有氣餒，在第八十五天，他再次出發，遠遠地漂泊於海上，終於釣到了一條巨大的大馬林魚。然而幸運女神並沒有眷顧他片刻，這隻受傷的大魚引來了諸多的鯊魚，它們前仆後繼地噬咬着這不屬於它們的戰利品，疲勞的老人與鯊魚的這場戰鬥持續了兩天兩夜，最終，所有的努力與艱辛化為烏有——歸港的帆船上只剩下一個疲憊不堪的老人與一具猙獰的魚骨。
讀完《老人與海》之後，我陷入了困惑，我不懂為什麼老人拼着高齡還要出海打魚，也不懂千辛萬苦帶回一具白骨的意義……
於是我嘗試着從作者的故事中發現答案。年少的海明威是個方向明確的人，他一旦立了目標，便會持之以恆地追逐自己的夢想。但是命運如同暗礁，埋伏在前方的暗流中，時光荏苒，白駒過隙，無數的挫折磨去了他生活的鋭角：他曾經獲得過榮譽，但也無數次跌入谷底；他一生中感情複雜，先後結過四次婚，但屢屢受挫；在文壇上他不曾一帆風順過，但他從不被打敗。就像他筆下的老人聖地亞哥一般，一次次地堅持，只聞此心，不問西東。
或許，這便是生命的意義吧。
我們應該活的有意義，尋找自己生命存在的意義，不因為他人的質疑與指指點點，而放棄自己的目標，珍貴的生命，即便不大放異彩，但也應有意義。有人説：“真正的正能量不是説你是最好，你是最棒的，真正的正能量是自己活出一個光源，不需要跟別人説什麼，當別人想接近你就是接近光源，温暖別人。”老人如是，海明威如是，你我亦應如是。
也許，我們都曾畏懼，怕失敗來臨，怕他人的冷嘲熱諷，怕我會迷失在深不見底的失敗深淵中，但也許我們更害怕的是以為自己被失敗打敗，以為自己因一時之失而一蹶不振，找不到回家的路。
我要感謝這位對命運不屈不撓的老人，他告訴我們的，不僅僅是勇於扛起生活的重擔，更是哪怕重擔之下，也不彎曲自己的脊樑。
篇八：讀《老人與海》有感800字
細雨濛濛的清晨，耳邊傳來一陣沙沙沙的雨聲，時不時有一兩滴雨透過窗縫飛到陽台上，空氣清爽，正是讀書的好時間。我坐在客廳軟綿綿的沙發上，翻開《老人與海》津津有味地讀了起來。讀着讀着，宛然自己也來到蒼茫的大海上，天作被海當牀，與老人一起搏鬥。
這本書主要講了老人聖地亞哥經歷了漫長的低谷期——八十四天沒有打到魚，可是他沒有被黴運擊倒，而是鼓起勇氣重新啟航，克服重重困難捕到大魚。返航時卻被鯊魚襲擊，大魚只剩下一副魚骨架。可是老人不論在任何境遇中從來都不曾放棄，他認為人不是生來就要被打敗的。讓我印象深刻的是他説過的那句“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗”。是啊，如果一個人在不斷的失敗中汲取教訓，一直堅持下來，不論經歷失敗還是成功，只要心中有夢，又何愁不會成功呢？
堅持是老人的信念。他在困境中他沒有放棄堅持，手抽筋時沒有放棄，與大魚搏鬥時沒有放棄，遭受鯊魚的襲擊時他更是沒有放棄。其實縱觀他每次經歷的困難，沒有一個是輕而易舉可以克服的。可是正是因為的堅持不懈，最後都一一攻克。雖然他最終只帶回一副魚骨架，但是他確實是真真正正的硬漢，他的精神讓人倍受感染。
樂觀是老人的動力。這一路走來，老人很孤獨，總是以自己的一己之力去克服遇到的形形色色的困難。沒有人陪伴，沒有人幫助，縱然那個曾經幫助過的孩子，在這樣的關鍵時候也沒能陪他一起出海他能靠的只有自己。一路上，他總是在不停地和自己説話，安慰自己，給自己鼓勁。不論遭遇什麼，他都能從陽光的一面去面對。即使是大魚被鯊魚圍攻只剩下一副骨架，他也從不曾沮喪，反而樂觀地説船變得更輕了，能更順利地回家去。正因為他這份豁達，在他遭遇困境時，他總能自己給自己加油，從不曾放棄。
經歷了這麼多的困難挫折，老人始終沒有放棄自己的夢想，即使是大魚被襲擊只剩骨架，他兩手空空回家後，也絲毫沒有沮喪而是又在計劃着再次出發。他真是是心懷夢想的硬漢，他的精神給了我很大的啟發，讓我知道不論在怎樣的境遇中，都不能放棄心中的夢想，不能放棄努力。
古人云“好書不厭百回讀”，這本書不正是一本讓你可以反覆品味體會的好書嗎？
篇九：讀《老人與海》有感800字
人不是為失敗而生的，
一個人可以被毀滅，
但不可以被打敗。——題記
“老人在做夢，又夢見了獅子。”……我輕輕地合上書本，思緒卻沉浸在《老人與海》的故事中無法自拔。我的心依然隨着老人的船，在洶湧澎湃的大海中不斷翻騰。孤獨、寂寞慢慢地退潮，自信、勇敢漸漸地脹滿……
故事講述了一個古巴老漁夫聖地亞哥，他在連續八十四天一無所獲的情況下，在已經被他人嘲笑為失敗者的情況下，堅持不懈地努力，終於在大洋深處獨自釣到一條巨大的馬林魚。由於它實在太大，老人的船在海上被拖了三天兩夜才讓大馬林魚精疲力盡死於叉下。誰知，老人的苦難遠未結束，在歸程中，無數的鯊魚被血腥味所吸引，他一次又一次地遭受襲擊。最後，他的成果只剩下了一頭一尾一脊骨。
這樣的結局，在他人眼裏就是徹頭徹尾的失敗。一個整天忙碌卻沒有成果呈現出來的人，如何能獲得他人認可？可是，凡事不拘泥於表面。當我們看懂老人強大的內心時，才會發現，他是一個樂觀的、勇敢的、有毅力的、有智慧的人。他堅持出海捕魚，無論是否有收穫，都笑對人生；他遭受到肉體與精神的雙重摺磨時，激發出強大的潛能；他面對困難不放棄，與無情的大自然和實力懸殊的對手殊死搏鬥；他保持清醒的頭腦，冷靜應對各種狀況，大海彷彿融進他的靈魂之中！在老人的人生詞典之中，沒有“失敗”一詞！
“心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”這是我曾經聽過的一首歌。讀《老人與海》之時，這首歌就情不自禁地在我腦海中迴盪着，彷彿是老人的人生寫照——永不言敗。相對我們這一代，到目前為止還算順利的人生，談“永不言敗”猶如紙上談兵。但是，在我的成長道路上，可以想象，一定會遇到很多的困難。學習老人的堅毅勇敢，並讓這種精神深深紮根在自己的思想中，這樣遇到挫折才會不放棄。何況，我並不孤單，我不是一個人在“戰鬥”。有父母的陪伴鼓勵，有很多老師的悉心指導，我更應該自信樂觀。學習上、生活上遇到一點小小的困難真的不算什麼，不必自怨自艾，更不必失望放棄。一定要相信人的巨大潛能，就算被毀滅，也絕不言敗！
讀完《老人與海》，我的心中，彷彿也住進了一頭獅子……
篇十：讀《老人與海》有感800字
《老人與海》是美國作家海明威的代表作，它講述了一位老漁夫拼盡全力與自然搏鬥，卻只捕回一把魚骨架的故事。幾十年來，無數人就聖地亞哥成功與否爭論不休，而我卻認為，成與敗本就一體兩面，並不衝突。
劉慈欣先生曾道：“當宇宙之美一覽無遺地展現在你面前時，生命只是一個很小的代價。”又有一首小詩説：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”由此便知，世人對待成敗的態度、評判成敗的標準本就不盡相同，以已不見能度人。也許在大眾眼中、在普世價值之下，聖地亞哥最終沒有帶回大馬林魚，依然不能維持生計，是一個失敗者。但若你讀了這本書，便不難發現，在與大馬林魚周旋、與鯊魚搏鬥時，他所在乎的，已不是自己的生活。他生於海、長於海，也必將死於海，海是他的故鄉，給他金錢、快樂，同時也施之以吝嗇與威壓。他被海哺育，真誠地熱愛着海中美麗自由的生靈。他已老去，卻並不衰殘，皺縮的皮囊下仍藴存着蓬勃的力量。他自願接受來自海的挑戰，也必奉陪到底。這是一種尊重，窮竟是對自我還是對對手，已不分明。大馬林魚伶仃的骨躺在小船上，證明他失敗了，沒有從鯊魚口中保全自己；同時又成功了，至少他還得到了一條魚骨。這骨猶勛章，並不代表衰老的恥辱、近乎失業的羞愧，而是昭示着雖衰老但不服老的倔強，面對既定的結局也一往無前，全力以赴的勇氣。
這樣的人物，在文學作品中很常見。《三俠五義》中的白玉堂精於機關，卻死在銅網陣中，屍骨無存。然而千百年來，無人責究他為何能解九連環，解不開沖霄樓，並以此為由定義他是失敗者。但大家所記住的，永遠是一個大義凜然的少年英俠，光風霽月，以身試險。聯想過後，不難看出，物質的失敗只是表層的、短暫的，精神的失敗才是核心的，永久的。我想，這也是即便聖地亞哥的成敗仍無定論，他的精神卻是美國人公認的豐碑的原因。
人是複雜的生物，他們始終矛盾着，多元着。從小到大，我們讀過“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”，也讀過”仗義每在屠狗輩”，知曉明朝雖覆秦良玉仍是巾幗梟雄，劉邦雖勝項羽仍是一代霸王。那我們為什麼不能相信，聖地亞哥雖帶回的只一把魚骨架，但仍然是一個英雄呢？精神長存，雖敗猶榮，精神長存，英雄常在。
篇十一：讀《老人與海》有感800字
“一個人並不是生來要被打敗的，可以被消滅，但絕不可以被打敗。”一個年邁的老人，卻有着一顆雄邁的心。這樣勇敢、堅持、睿智的英雄，讓人為之着迷。《老人與海》中的老人聖地亞哥，因海與海中之魚而搏鬥着，海也因老人的存在而更加波濤洶湧。
老人的勇敢真讓我歎服。面對比自己強大百倍的鯊魚也毫不畏懼，迎頭搏擊。老人就是這樣一位鐵錚錚的硬漢子。而在現實生活中，人們缺少的正是這份勇敢。新聞節目時常播放一些這樣的鏡頭：不法之徒當街搶劫、打人，但路人掩面而過，一副“事不關己，高高掛起”的神態。唉，現今還有多少人敢主動與那些窮兇極惡的不法之徒作鬥爭？少也！因此，當北京奧運火炬手金晶面對十幾個彪形大漢搶奪她的火炬，她緊緊護着火炬不放，怒斥惡人“你們是不會得逞的”時，全世界的人都為之喝彩。
老人的堅持讓我折服。當他知道如果不放棄大馬林魚，自己也會死去的情況時，所有人都認為應該放棄，但老人卻堅持了下來，堅強地渡過了難關。回望現在，家人的寵溺讓孩子們變得懦弱無能，懶於動手，他們會因為一點小困難就輕言放棄。缺乏持恆精神的孩子們，真應該向老人和霍金先生學習學習。霍金得知自己的病情，知道自己只有少量的時間生存在這個世界時，親朋好友都為他難過、流淚。但他卻堅強面對厄運，堅持研究，他用自己的三根手指去探尋宇宙的奧祕，用自己的意志奇蹟般地生活到現今。為什麼聖地亞哥老人和霍金如此令人折服呢？是堅持的信念，是一種堅持不懈的精神支撐着他，與病魔戰鬥，與科學握手！
老人的智慧讓我驚歎。當他在生死關頭時，他用智慧與“敵人”周旋，取得先機，保存實力。面對一些狡猾的人，我們也要懂得用智慧與他們鬥爭，以高明的手法回擊他們。比如，緝毒警察安排卧底到毒犯的隊伍中，搜查毒梟的犯罪線索，掌握毒梟的犯罪證據，再一舉將他們一網打盡。
老人的勇敢、堅持與睿智，是所有人認可的，也是我們所應學習的。老人説“人不能因為活着而活着”，我們要活得精彩，就應該像老人一樣，在我們生活的海洋中勇敢地與各種風浪搏鬥！
篇十二：讀《老人與海》有感800字
人生中數不盡的困難與厄運，是這些困難與厄運教會我們成長。同時，是這些困難與厄運讓我們擁有自信，抱有樂觀的態度，讓我們學會面對厄運和困難，永不屈服，永不放棄。做個“硬漢”。在學過《老人與海》這篇文章後，更讓我堅定的看到了人的靈魂，不放棄，不屈服。
這篇文章介紹了老人的孤獨，背運，年老體衰，忍飢挨餓。可也同時是這些困難與厄運造就了他經驗豐富的技術，樂觀自信的態度，堅忍不撓的精神這裏面的困難屬於許多的人，但並不是每個人都可以堅持的。就例如我們在學習中，儘管學習上有許多的困難，是不是我們做不到就放棄了呢，並不是，只要我們採取正確的方法，堅持努力，總有一天會成功的，因為過程是美好的。所以我們不能把放棄掛在嘴邊，我們要的是堅持，永不服輸的精神
其實我的遭遇和老人有點相同，雖然我們遇到的情況不一樣，不是在海上與鯊魚搏鬥。
在我國中的時候，我就進入了籃球隊，剛開始進入國中，學習成績還是不錯的，但是自從進入球隊以後，成績下降，班主任找我談話，讓我學士打球兩不誤，但是我自己在學習上已經很努力了，我的成績還是下降，但與打球無關。老師也越來越嚴格的對我，慢慢的似乎像是惡聲惡語，老師與我的父母溝通，我的父母也讓我放棄打球，努力學習，在那雙重的壓力下，我自己都有想過放棄的念頭，但我在很多個日日夜夜裏想到“這是我自己的愛好，我想堅持，我也一定要堅持。”只要自己不後悔就可以了。就算自己選擇的這條路是錯的，不不會怪任何人。後來我把我自己的想法告訴了父母，起初他們不是很樂意我的選擇，但在我執意堅持的情況下，他們還是點頭了。我也很開心，因為自己可以繼續打球了。
會考後，我以特長生的身份進入了石門六中，我也非常的高興，我遇到了一個好班主任，進入了一所好的高中，在這裏我找到了自己，所以自己一定會好好的學習，相信自己可以考上一個比較好的大學，但是努力是必須的，在這裏我要做好自己，為班級爭光添彩。
還記得老人與海里德那一句話：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
篇十三：讀《老人與海》有感800字
海，廣袤無邊，神祕莫測。誰也不能保證下一秒會發生什麼。一個渺小而孤獨的老人，能與它爭鬥嗎？帶着這一疑問，我走進了習爺爺曾經看過的書——《老人與海》的世界。
《老人與海》是美國著名作家海明威的小説。它講述了一位老漁夫在連續八十四天沒捕到魚的情況下，仍然不放棄，繼續到遠海打魚。他歷經磨難，征服了一條大馬林魚，又要面臨一羣飢餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏鬥的那段故事了。他赤手空拳，孤獨無依，面對兇狠的鯊魚，卻毫不退縮，毅然捍衞着自己的勞動果實——大馬林魚。雖然，最後那條大魚被鯊魚吃個精光，但我依然覺得他是那個頭戴光環的“勝利者”。
看了這本書，我明白了：做任何事情，都要不畏困難、不怕失敗。不管結果成功與否，奮鬥拼搏的過程和堅持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假裏，鋼琴老師給我佈置作業：兩天內把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來。“天啊！”我心想：“兩天內要把一首曲子彈熟悉，不能有錯音，那是什麼作業啊？平時一般都是一週完成的。”我很納悶，但在老師面前又不敢説，只好生悶氣。當天晚上，我看到《老人與海》這本書，想到老人遇到的種種困難，我這又算什麼呢？於是第二天一早，我就開始練習起來。老師叫我一小時練兩行，兩天練五小時。這看起來簡單，練起來可沒那麼容易。早上，我先練了一小時，那兩行譜子別説熟悉了，連彈下來都困難。下午，我又練了一小時，前兩行譜子勉強熟悉了。第二天，我決心開始苦練。從上午到下午，一次又一次，循環反覆地練習。不知過了多久，我練到了第八行。最後兩行最難了！這時，我又想起了《老人與海》，於是我咬緊牙關，晚上繼續堅持練習，終於攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”《老人與海》裏的老人就像詩中的竹子，意志堅定，不管經歷多大的折磨和打擊，依然那麼堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應該學習的品質吧！
篇十四：讀《老人與海》有感800字
大風呼嘯而又晴朗無比的天氣下，看不到邊際的大海上，一艘孤零零的小帆船，一位年邁的漁夫，一條令人膽寒的大魚，他們之間發生的事，仍然在我的腦子裏不斷重演着。他們的故事，在我記憶中留下了深深的烙印。
《老人與海》這本書，是我讀習爺爺讀過的書中，印象最深的一本。
故事的主人公桑迪亞哥，在連續八十四天沒捕到魚的情況下，在第八十五天，捕到一條奇大無比的馬林魚，與它僵持了三天三夜才獲得勝利。在返航的途中，遇到了一隻兇狠的鯊魚，到達海灣時，大魚只剩下一條脊骨和魚頭魚尾了。而他的忘年之交，一直滿懷信心的在岸邊等他……
這是個感人且引人深思的故事。老漁夫獨自一人在藴藏着各種危險的大海上捕魚，他的堅韌不拔與頑強深深打動了我。“一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”他是一位孤獨的英雄，但是他擁有着閃光的希望。他的精神，在每位讀過這本書的人心裏紮根成長，開花結果。
也許習爺爺也是因為看了這本書，不斷堅持，恪守原則，穩紮穩打，才有了中國今天的成就的吧。習爺爺也是一位孤獨的英雄，身邊也有像小男孩那樣的好友。但社會上也有些不支持他的人，他仍用自己的真誠與堅韌，得到全國人民的信任。
習爺爺兢兢業業，做好自己的工作，不到幾年，中國日益進步。最近轟動全國的“一帶一路”，也是在習爺爺的不忘初心與堅持不懈下，成功的。
而我，新時代的新少年，也要學習老人與習爺爺的精神，做個堅持不懈，頑強不屈的學生。
現在對我來説最重要的就是學習，課內的要學，課外的也要學。而我在課外的學習上，應該也算堅持了很久。
三年級開始，我就開始學軟筆書法，很多次遇到難寫的字，我都想要放棄。在家人和同學的鼓勵下，我咬咬牙，堅持了下去。就這樣，我的書法水平逐漸提高，已經有了較高級別的水平，並且練起了隸書。
不論是老人也好，習爺爺也好，我自己也好，如果離開了堅持，現在所得的一切成就都會消失。
這本書讓我懂得，人要做成一件事，必須要有堅持與不畏！
我們要學習爺爺的精神與老人的堅持，不忘初心，奮勇前行，更加美好的明天就會向我們招手，迎接我們的成功。等待着那燦爛陽光來臨的時候吧！
篇十五：讀《老人與海》有感800字
前不久，我讀了一本由美國作家海明威寫的一本短小精悍的小説《老人與海》。讀完這本書後，我受益匪淺。
《老人與海》主要講述了一位叫做桑地亞哥的老人，連續八十四天出海都是空手而歸，卻在第八十五天捕到了一條大魚。然而老天爺給他開了一個大玩笑，大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個骨架。
讀完後，我不禁為老人深感同情，同時又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動。
我覺得老人在物質方面上：自己辛辛苦苦捕到的大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個骨架，老人失敗了；然而在精神方面上：老人即使連續八十四天都捕不到魚，仍然沒有放棄希望；老人在捕魚時，儘管自己的左手抽筋了，老人還是強忍疼痛，憑藉着堅定不移的信念和頑強的毅力，如願以償地捕到了自己夢寐以求的大魚；老人在面對“命運的捉弄”——一羣鯊魚游過來吃老人捕的大魚時，雖然大魚已經被鯊魚吃得差不多了，但是老人仍然在與鯊魚搏鬥。老人靠着堅定不移的信念和頑強的毅力，在精神上大獲全勝！
在老人捕魚的過程中，有一個情節讓我陷入了沉思：老人在誘捕大魚的時候，左手不小心被釣索勒得抽筋了，休息了一會兒還是沒有好。這時老人想：要是孩子在就好了，這樣孩子就會幫我揉揉胳臂讓我的左手快點好起來。然而老人意識到現實是殘酷的，於是強忍着疼痛，最終“皇天不負有心人”，成功地捕獲了那條大魚。
這使我想到了學習中出現的一種普遍的現象：有些同學在寫作業時，一遇到不會做的題目，就立刻上網去搜答案，完全沒有動一點腦筋，最後到了考試時自食惡果，害了自己。因此我們應該在做題目的時候先審清題意，認真思考，用“順水推舟”的方法成功地把題目解出來。
在歷史上像老人這樣的人數不勝數，例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所説的：“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗！”這正是這本書的主旨，也是我們面對困難時應有的態度。
我們應當向老人學習，在以後的學習中腳踏實地、奮發向上、不被困難打倒；在生活中以積極樂觀的態度面對將要出現的困難，不因一點小挫折而輕言放棄，甚至輕生。我們要始終把“自強不息”這個詞語牢記在心。