篇一：夜裏大戰了幾個回合
張瑞函
標點符號們都覺得自己的本領大，於是，它們準備推選出一個最厲害的標點符號。夜裏，標點符號偷偷地從字典裏溜了出來。
“我的本事最大啦！你們？如小蟲一般！要不是有我，牛頓怎能發現地球引力？”問號一邊拍着胸脯一邊高傲地説。“呵，不就是個問號嗎？我句號本領更大！如果沒有我，人類讀作文都喘不過氣來啦！”句號剛講完，就引來了反駁聲。“哎，我感歎號也行啊！再説了，如果沒有我，人類想讚歎怎麼辦？”感歎號揚着頭，嘟着嘴，不耐煩地掃了其他標點符號們一眼。逗號扭扭捏捏地説：“我……我……我本領最大了！如果我沒有了，人類的話就沒辦法説完……”
字典媽媽被吵醒了，她語重心長地對標點符號們説：“好孩子們，你們快回來！你們是好兄弟，少了誰都不行啊！”標點符號們紅着臉回到了媽媽的懷抱。
篇二：夜裏大戰了幾個回合
我們每個人一生中都會經歷一些刻骨銘心的獨特體驗。它們讓人終身難忘。
體育課時，我第一次接觸到我十多年人生中一次性跑的最長的路程：一千五百米。
按號次排，我是最後。我靜靜等待着。從跑道上回來的同學們一個個都像散了架一樣，肌肉失去了知覺。
我沒有特別緊張，我對自己有信心。要知道，我800米的成績可是班裏數一數二的。
輪到我了。我穩穩地向前跑。我們組一共八個人，有兩個人開始跑得比兔子還快。我有一點慌了，有些想往前快衝，但我剋制住了。一千五百米開始要慢些，不然後面就會跑不動。我繼續穩穩地跟在那兩個同學的後面。一圈、兩圈。時間過得好慢，好久才跑到八百米。我突然覺得雙腿像踩在棉花上一樣，軟綿綿的。別的同學們因為開始太快，都落到了後頭。
我張開嘴巴努力呼吸，雙腳用力蹬地，讓自己再次加快些速度。三百米跑下來，我終於又恢復常態，接着穩步向前。我忽然聽到了同學們的呼喊聲，那呼聲驚天動地，響徹雲霄：“加油！加油！”之前專注於跑步，我竟絲毫沒有聽到。
聽着同學們的助喊聲，我精神大振。此時的我也不管自己是第幾了。我的心裏只有一個字：“跑”。不管怎樣累，我都會一直跑到底！我的心裏只有一個目標：向終點衝刺！
只剩兩百米了，終點近在眼前，但這是長跑的關鍵時刻，這是最後的衝刺。所有的聲音再次被我屏蔽。
呼呼的風颳在我臉上，讓我差點無法呼吸。我的心跳都快停止了，手腳卻像設置了程序的計算機一樣，拼命地擺動。
我的腦子裏是空白的，我沒有力氣去想任何東西。衝過終點就是勝利！面對同學們的歡呼，我一下子就愣住了，好一會兒才回過神來，發現我是第一名。
真是一次獨特的體驗，讓我至今難忘。
篇三：夜裏大戰了幾個回合
“不要啊！別的都可以，就這個不行！”我看着眼前令人發暈的跳樓機，苦苦哀求着媽媽和小姨“放過”我。
幾天前，小姨請下假來帶姐姐來我家，我們決定去遊樂場，於是在出發前一天晚上叫上哥哥第二天一起去。
第二天很早就出發了。天氣非常好，湛藍的天空，悠悠的白雲，鳥兒在枝頭歌唱，清爽的晨風撫摸着我的每一寸肌膚，是我感覺不到夏日的炎熱，而是秋天的涼爽。哪怕行駛在高速路上，寬闊的馬路一望無際，在與天的交界處消失在遠方，彷彿馬上就會飛上天空似的。
到了遊樂場，映入眼簾的是許多高大的城堡和精美的裝飾物。我們直奔娛樂場所，尋找玩得第一個項目。
很快，媽媽她們停住了腳步，指着面前恐怖的跳樓機説：“先上這個。”我一怔，頓時感到害怕與驚恐，哭喪着臉説：“不要啊！別的都可以，就這個不行！”
可惜，無論我再怎麼哀嚎，終究還是逃不掉“惡魔”的手掌心……我看着人們坐上去開始後，突然就以飛一般的速度升向頂部，停留一小會兒後又在毫無防備時突然下降，又上升，來回幾次，才結束。
我握緊雙拳，咬緊牙關，坐到位置上，雙手緊緊抓着把手，緊閉着眼睛。準備了，我嚥了一口唾沫，手心已經全是汗。
突然，腳底一噴氣，觀眾大喊着要上去了，我剛睜開一下眼，機器就開始以飛的速度上升，當升到頂部停下的時候，我有一種往下墜的失重感，感覺非常難受，哥哥和姐姐讓我把眼睛睜開看風景，當我睜開眼時，我被震撼到了！
遊樂場的風景盡收眼底，我彷彿走進了童話世界一般，巨大的海螺、藍色的地球、夢幻的城堡、高聳的雪山……但是就在我陶醉在這童話般的景色的時候，機器突然下降，我嚇了一跳“啊！”叫了一聲，並再次死死地抓住把手。
終於結束了，我下來時還有那種難受的感覺，但雙腳踩在地上還是踏實了很多，媽媽走過來笑着説：“好玩吧？”小姨也説：“你那視死如歸的表情可有意思了。”我搖搖頭，對她們的話表示無奈，但我發現好像玩了這個後我的膽量變大了，其他的也並不恐怖，我超越了我的極限！
“走吧！去玩空中飛人！”我突然跳起來，跑向下一個目標。只留其他人在原地呆愣地看着我跑向遠處，久久不能回神。
篇四：夜裏大戰了幾個回合
最近幾天，經常看到幾個學生出沒於各個辦公室，肩上悠閒地扛着拖把，從一個辦公室遷移到另一個辦公室。想到自己的辦公室也還不夠潔淨，就想讓他們來幫忙打掃一下，其實，也是想了解一下，現在的孩子，特別是不愛學習的孩子，他們對學習、學校生活到底是怎樣的一種態度？
幹活是這幾個孩子的長項，三下五除二，就把衞生打掃的乾乾淨淨。就要走時，我説，還沒下課呢，先啦一啦再説。他們本就不願意回去，就在我的辦公室裏停了下來。
這幾個孩子，在國一的時候，我曾經教過他們。那時，就特別的調皮，不愛學習。上課的時候，總是在自己的位子上坐不住，學習成績根本不放在心上。除了學習之外的事情，都很熱心，就是對學習沒有半丁點兒興趣。現在，由於所教學科的原因，自己不再教他們了，正好可以和他們放開進行交流，看看他們是怎麼想的？
“哎呀！老師，我們上課可難受死了！還不如出來玩一玩高興來！坐在班裏，那個滋味就是坐牢啊，老師管得又嚴，不讓動彈，光受罪來！”
聽到這幾個孩子的話，我差點笑出生來。把上課比喻成坐牢，這還是我第一次從學生嘴裏聽到。看來，他們對學習是真的不感興趣。真不知帶這幾個孩子這三年多的時間是怎麼熬過來的，不得不佩服這些孩子們。不喜歡的事情，卻被硬硬的捆綁在這個事情上，的確是非常的難受。
不過，對學習不敢興趣，他們的精力卻一點也沒少用，全部用在了別的地方。對於如何的上網、打遊戲等等是瞭如指掌。而且，社會上的一些不好風氣，已經沾染上了一些。自私，自我保護意識很強，班主任老師叫他去幹一些校外的事情，一般都不會去幹。就是徑直的等着畢業那天的到來。而且，他們對學習成績好的同學居然也有一番獨特的評價：光學習，太實了！到社會上就是呆子啊！
看來，這幾個孩子平日裏的不學習是將心思用在了別的方面。甚至連社會上的一些不良習氣也知道：走後門，搞關係等居然都很瞭解。我則告訴他們：一些人通過歪門邪道，獲取一些利益，只會是暫時的成功，但從長遠來看是沒有前途的。另外，現在，國家對各項事情抓的比較的緊，以後，一些歪歪點子的想法是行不通的，以後，還是靠紮紮實實的努力才能獲得別人的認可。只是，不知道我的想法能不能進入這幾個孩子的大腦。
我想，在很多學校裏，特別是農村中學，這樣的學生應該總能找出一些來，或許程度不同，但大都不愛學習，逃離教室，成了最大的心願。我們的學校應該成為學生的樂園，但是，在功利化的今天，教育的應試性，讓很多的學生不堪壓力，逃出了課堂。轉化這些特殊的學生不會是班主任老師個人就能做好的，需要羣體的力量。但反過來，教育不是萬能的，在我們國家日益開放的今天，即使你成績不好，照樣能夠混得上飯吃，甚至可能會混的很好，已經有很多的例子證明了這一點。學校的教育，在一開始的時候，就應該打下良好的基礎。同時，對待學生的校園生活，也應該持一種開發的態度。對學生本人來説，即使自己學習成績不好，也應該完成國中學業，在這個過程中，我們學校的作用是什麼呢？我想必要的強制性應該是有的，就像國外的等級制，只有達到了什麼樣的等級，才能獲得畢業許可。多方面共同管理，就能最大限度的減少這類學生的出現。
篇五：夜裏大戰了幾個回合
小賣部大家一定無人不知，無人不曉。小賣部一直都是我最嚮往的地方，那裏的零食也是我的最愛我每天都是小賣部的常客。可是有一天我媽媽發現我每天都去“光顧”小賣部，非常生氣。我回家後她教訓了我我一番，可教訓對我哪裏有用第二天我又去買零食了。
媽媽看到教訓對我沒用就使出了第一戰術，狠戰術——收光我的零花錢。我沒錢了怎麼辦呢，嘿嘿我忽然想起我的壓歲錢，我這幾年的壓歲錢可不是白存的，現在派上用場了吧，我到“小金庫”拿到了錢又去小賣部消費了。哈哈第一回合我獲勝。
媽媽看第一回合她失敗，就採用第二戰術，恐嚇戰術，媽媽一直莫名其妙的給我看一些關於吃零食而生病，中毒的視頻，我心中難免也會有些恐懼，可是零食的香氣遠遠地超過了我的恐懼，我還是繼續到小賣部買零食吃，第二回合我又獲勝。
媽媽見狀並不焦急而是使出了殺手鐗——放縱戰術，也不知道媽媽葫蘆裏買的是什麼藥她竟然恢復了我的零花錢，我拿到錢，不管三七二十一直衝小賣部，“大吃大喝”了一頓。回家後我肚子痛了起來，媽媽好像已經知道我會肚子疼一樣帶我去了醫院，醫生説是吃了太多了零食引發的，還給我開了幾服藥，回家的路上媽媽對我説：還想吃零食嗎？我回答道：想吃也不敢了啊。我和媽媽大笑起來。
這一次，我敗給了媽媽，但我輸的心服口服。從那以後我就很少吃零食了，零食雖好吃但是傷身體大家還是少吃一點好。
篇六：夜裏大戰了幾個回合
人的成長過程中充滿了挑戰，挑戰黑暗，挑戰恐懼，挑戰賴牀……而那次的經歷，讓我挑戰了膽怯。
有一年暑假，阿姨帶我去遊樂園玩，一進遊樂園我便興沖沖地拉着阿姨到過山車的入口，我想玩一下，奈何之前一直不敢，這次有了阿姨的陪伴，我決心挑戰一下。
在排隊時，看着前面的人一個個減少，距離越來越近，耳邊不時傳來的尖叫使我膽戰心驚。越來越近了，我的腿有些發軟，心跳漸漸快了起來。等我真正要坐上去時，我的心到了嗓子眼，好像快要蹦出來了，汗水漸漸爬上了我的額頭，手緊緊握住扶手，我不斷安慰自己：沒事的，就坐那，一會兒就下來了。
當我坐上過山車時，恐懼徹底爬上我的心頭，我不斷地問工作人員：“確定安全嗎？中途不會掉下來嗎？這個安全裝置確定扣緊了嗎……”沒等我心中的顧慮消除，過山車便伴隨着“咔咔”的聲音發動了。
過山車從室內開到室外，從最低處一點一點向上升，一米、兩米、三米……眼見着就要到最高處，我的心也好像隨着過山車一起，馬上就要蹦出來了。我雙手緊握着，兩眼緊閉，只聽見“咔嚓”一聲，過山車在最高處停頓了一會兒，便迅速向下俯衝，一時間一股強烈的風便向我衝來，那風似洶湧的駭浪，把我吞沒；又如一把把鋒利的刀子，劃過我的臉龐。
突然，過山車像發怒了一般，開始瘋狂加速，我悄悄睜開眼，想看看是什麼情況，卻看見一個又一個的圓環外面的景物，一會兒正，一會兒反。這時我才反應過來是因為過山車在繞着圓環轉動。當過山車倒轉時，我好像要被甩出去一樣，讓我忍不住不喊：“啊！啊！啊！救命啊！我要回家啊！”試圖用大叫把心中的害怕壓下去。
彷彿過了一個世紀，過山車終於慢了下來，漸漸不動了。我睜開眼一看，原來是到站了，我連忙解開安全裝置，連蹦帶跳的從座位上下來，拿完東西便馬上逃竄着離開了，彷彿後面有着什麼魔鬼一般。
通過這次過山車之旅，我比以前變得大膽了許多，也敢於挑戰生活中的種種困難。
篇七：夜裏大戰了幾個回合
哲學，很神聖，我完全不知道這是一門怎樣的學問。剛開始，大概蘇菲也與我一樣，完全不瞭解。但從“你是誰”“你從哪裏來”“到哪裏去”幾個簡短而奇怪的問題開始，我和蘇菲一樣，帶着一大串的疑惑，開啟了“哲學之旅”。
書中有一段話讓我印象深刻：“這世界就像魔術師從他帽子里拉出的一隻白兔。所有的生物都出生於這隻兔子的細毛頂端，他們剛開始對於這場令人不同置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，並且待了下來……”這番話，把在兔子的毛皮深處舒適的生活好久的我驚醒，讓我懂得思考哲學，用初來乍到的眼光去打量這個世界，對萬物感到新奇。我們每個人都應該像個哲學家一樣去思考，向頂端攀登。
要想成為一個優秀的哲學家，需要一個條件：好奇心。蘇菲就是這樣的一個人。
她穿越時空，從哲學的搖籃——雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步瞭解；她對文藝復興時期的認識，包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……每到一處，蘇菲就會思考，去問“為什麼”。漸漸地，我明白了，人必須得保持一顆“好奇”之心。我知道天是藍色的，草是綠色的，這種理所當然的存在讓我失去了思考的價值。就像學習，對書中的知識、老師傳授的方式，從不咀嚼就囫圇吞下。
當一個人失去了好奇心，便也失去了對事物探索的精神。所以我們的思維開始被固定，最後變得呆板，毫無創新可言。既然我們已經知道自己活在了皮毛深處，那麼我們就要爬上頂端，去思考，去鑽研。
要永遠滿懷一顆好奇心，多對這個世界問幾個“為什麼”，你會發現，這個世界的一切好像也不是那麼理所當然。
篇八：夜裏大戰了幾個回合
趙一元
靜靜的枱燈亮了，
好像點着無數的燈籠。
手上的燈籠飛了，
好像亮着無數的枱燈。
我想那安靜的房間，
定然有辛勤的老師。
旁邊堆積如山的作業，
定然是老師奮鬥的源泉。
你看，那靜謐的桌前，
定然不甚舒適。
那點燈工作的老師，
自然也想小鼾一會。
我想老師此刻，
定然在夢鄉奮鬥。
不信，請聽那點風吟，
是他們在夢中的筆聲！
篇九：夜裏大戰了幾個回合
當我的好友電腦被“禁閉”了，我連做夢都想着它。
“快醒醒！再不攻擊，我們的主人就被那些混蛋送到西天取經去了！”一株豌豆推醒了我。我睜開眼，發現自己在一個黑漆漆的陌生地帶。
豌豆會説話？誰是主人？這個地方難道是傳説中經常發生怪事的百慕大三角？我正準備起身走人，突然發現我現在動不了了，似乎有許多隱形的繩子把我綁在了這裏。我好像在這裏生根發芽了一樣。我看了看四周，發現了有一片十分乾淨、湛藍的、清澈見底的水域。啊！我怎麼變成這個鬼模樣了，我居然成了一株十分脆弱的豌豆射手。
“哎呀！好痛啊”我被一個散發着肉腐爛時的氣味的東西。我抬頭一看，是一隻戴着水桶的殭屍。這殭屍像一個死神，死死地勒住我，使我動彈不得。看了，他接下來要一點一點地把我當點心吞到肚子裏去。
“不要怕，我來支援你了，豌豆射手！”一堵“城牆”立在了我的面前。“咔嚓咔嚓！”殭屍貪婪地吃着“城牆”。殭屍的鐵桶一點一點地被我打碎，可“城牆”卻被殭屍咬得一點渣都不剩。
這時，我被一把鐵做的東西鐵鍬送到了天空。我在空中看着下面，儼然就是一個吃瓜羣眾。我看見了我原來的崗位來了一個新的“保安”，過了一會兒，“新保安”升級了。他戴了一個帽子，嘴裏有四根槍管……
不一會兒，我眼前一黑，沒有了知覺。過了很久，我又看得見了，發現自己在牀上，原來這是一場夢啊！
篇十：夜裏大戰了幾個回合
我們班的“大俠們”
在風雨飄搖的“江湖”中，許多人都身懷絕技，行俠仗義，闖蕩出了一片小天地。
調皮大王
“咣噹！”一聲巨響轟動了整個班級，不用説，又是我們班的“調皮鬼”碰到了某位同學的桌椅，或摔倒在地的聲音。但是別看他調皮，他長得卻挺可愛：胖乎乎的身體，圓嘟嘟的臉蛋，如黑葡萄般忽閃忽閃的大眼睛，如果讓他安靜下來，他會表現出一副温文爾雅的謙謙君子模樣。不要被他的外表所迷惑，他的武器一般人難以抵禦，那獨門武器就是——他的身體。沒錯，你沒聽錯，他經常與其他大俠們“肉搏”，他那一身肉可厚實了，簡直就是“千磨萬擊還強壯，任爾前後左右撞”。
邏輯鬼才
快看，我們班的“邏輯鬼才”正在與人辯論！他嘴中的所有事都有理有據，令人信服。上課時，他的發言使老師都連連誇讚。但他經常“作死”，下課時，他會“手欠”地拍人家，如果是女生（脾氣很暴躁的那種），人家二話不説找他理論，可是他挑了挑眉，撇了撇嘴，露出高深莫測的笑容，開始長篇大論，一會兒説柴米油鹽，一會兒又暢談青雲之志。最後讓她們啞口無言，歎為觀止，只能被氣得幹跺腳。他的武器想必大家已經知道了——就是他那張能説會道的嘴了。
淑女暴龍
説到脾氣較差的女生，也就必須提到那個曾一度被稱為“女暴龍”的梓彤了。在同學們面前，她異常可怕，總是笑裏藏刀。可是在老師面前，她就是可愛的小貓咪，機靈乖巧，惹人喜愛。由於她很“得寵”，大俠們都敢怒不敢言，只要她伸出她那“九陰白骨爪”，其他大俠們必定遭殃。
唉，這“江湖”上還有多少深藏不露的大俠啊，下次再讓我一一道來吧！