在2020年，新冠病毒這個詞成為了新聞、報紙的常客。對於孩子們上學的問題，國家也給出了相應的解決方案，那就是上網課，而在網課期間，也發生了一件關於我的糗事。
在上了一段時間的網課後，我看待學習的態度也不那麼端正了。有一次，我下了課，看到提交作業的界面上出現了一個橙色的長方框，上面寫着“優秀作業”四個字，“啊！沒想到現在的科學技術都那麼發達了。”我很好奇，不禁點進去一看，裏面有許多同學的練習冊的圖片，上面的字跡工整，作答過程及答案與標準一致。我羨慕之餘，隨之而來的竟是一種有點“不妙”的想法，最後懷着要當一個正直學生的端正態度，我還是老老實實地退出並提交了作業。
不久，老師就判出來了，我錯了幾個題，雖不算多，但是很感遺憾。第二天，我的作業在細心檢查之後，卻還是因沒審題仔細而扣了分。從那天起，我的慾望一天比一天強烈。直到有一天，我實在剋制不住，拿起手機，翻到了一個同學的作業，一個一個對起答案來。嗯，也沒説不可以借鑑嘛。就這樣日復一日，我逐漸養成了一種“對一對”的習慣，我的滿分越來越多，但我非但沒有一絲絲愧疚，反而還有一種成就感，漸漸地就脱離不開這種方法了。直到有一次，一個非常不好的事情阻止了我的計劃，當我再次點開“優秀作業”時，卻什麼也看不見，上面寫着：提交後才能看優秀作業！
這句話對我來説可是當頭一棒，我只好硬着頭皮提交了作業，果然漏洞百出，媽媽問我是怎麼回事，我不想回答，但她繼續追問，我只好將我的“罪行”如實相告，一頓“竹板炒肉”是躲不了了。
經歷過這件事，我知道了，如果想要有真正成績上的提高，就必須有自身的努力，像我這種欺騙自己的做法就絕對別去做，否則成績好不了，連皮肉上的苦也就免不了啦！