“今天要上公開課，請大家做好準備！”早上，老師把這個消息告訴我們。一聽到這消息，大家馬上忙開了。
隨着上課鈴的打響，我和同學們一樣，端正地坐在椅子上，回答各種問題。突然，我發現老師寫了個錯別字。我詫異極了：難道我沒預習好，記錯了？我翻看語文書，發現書上的也和老師寫的截然不同——“儉樸”的“儉”應該是單人旁，老師卻寫成了木字旁，老師一定寫錯了！
我望望四周，看到很多同學也面露疑惑，可是誰也沒有説出來。
我心裏複雜極了：該不該指出老師的錯誤？可是在這麼多聽課老師面前指出，似乎不太好吧……但是錯別字不應該改正嗎？我猶豫着，還是沒開口。
整節課都上得很好，除了沒有一個人指出老師的錯誤。下課後，老師嚴肅地對我們説：“你們有誰發現了老師的錯誤？”大部分同學都大聲説：“儉樸的‘儉’！”老師點點頭，説：“那為什麼沒有人指出來呢？”班裏一下子靜下來。老師問道：“是因為怕老師丟臉？”同學們點點頭。
“同學們！”老師的語氣更加嚴肅，“指出錯別字有什麼丟臉的？有錯字就要改正，不要因為我是老師而不敢指出，老師也有犯錯的時候。你們要牢記，有錯就要改，任何人都有犯錯的可能，這才是你們求知的方法。”聽了老師的話，同學們羞愧地低下了頭。
這節課我久久難以忘懷，因為它讓我明白：不要迷信權威。在求學的道路上，敢於質疑才能懂得真理。